小石潭记语文版

初中语文小石潭记教案

[教学目的]　　1、朗诵课文，疏浚文意，落实字词。　　2、领略小石潭美景，领会作者的思想感情。　　3、学习本文的写们：办法。　　[教学板块]　　走进小石潭——走近柳宗元——写作锻炼　　[教学过程]　　第一课时　　导浯：同窗们，古人云：“一切景语皆情语”，每一篇漂亮的写景散文，总是寄予着作者深深的感情

2021-05-16 07:00:37

初中语文《小石潭记》课堂实录

(课前热身。师生交流。)　　学生自由读。　　教师板书课题。　　师：我们读了《小石潭记》，后来老师把课文前面的导入语部分去掉了，请同学们做一回编辑。同学们都推荐了。有位同学推荐得特别好，我太欣赏这段话了。祝怡情同学在哪里?先请坐。我们一起来读一下。　　【屏显：看过日出东方的秀美，领略过万里长城的雄伟，

2021-04-24 07:00:38

小石潭记的语文阅读答案总结

小石潭记·柳宗元　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸,卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽，似与游者相乐。　　潭西南而

2021-01-28 07:00:33

小石潭记重点词语解释《小石潭记》语文重点理解

研习1．“伐竹取道”说明什么？　　答：一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。　　研习2．作者写小石潭的水“清”笔法达到了超妙的艺术境界。请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点的？　　答：作者通过正面描写和侧面描写相结合的手法表现水的清澈。正面描写：“水尤清冽”；侧面描

2020-12-29 07:00:35

《小石潭记》语文阅读和答案

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可

2020-12-22 07:00:35

关于小石潭记的语文教学实录

《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所写《永州八记》中的一篇山水游记，文章描写小石潭清幽寂静的环境，含蓄反映了作者寂寞的处境,悲愤、哀怨的心境。面对这一传统的古文名篇，如何上得扎实而又圆转自如？如何让学生兴味盎然地深入其中和文本对话，作者交流？郭艳军老师在执教《小石潭记》这课时很好地处理了这些问题，而达到

2020-12-18 07:00:38

语文小石潭记教学反思

今天是《小石潭记》第二课时。整体感觉比较失败，职业道德让我们总是把失败原因归属于己，但客观上讲没有学生的因素吗?这样的问法好像彰显了教师的无能乏技，那就这样问：是什么原因导致了这样的学生的现状呢?　　第一课时以尝试自读的方式，学生自己读通读顺文本，通过串读来订正音韵节奏，并进行了个别词语的解释以助读

2020-12-13 07:00:49

语文课小石潭记教学实录

《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所写《永州八记》中的一篇山水游记，文章描写小石潭清幽寂静的环境，含蓄反映了作者寂寞的处境,悲愤、哀怨的心境。面对这一传统的古文名篇，如何上得扎实而又圆转自如？如何让学生兴味盎然地深入其中和文本对话，作者交流？郭艳军老师在执教《小石潭记》这课时很好地处理了这些问题，而达到

2020-12-11 07:00:37

《小石潭记》语文文言文阅读及答案

【甲】自渴。西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员战百尺，清深多俢鱼。又北曲行圩-，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭。，可列坐而庥

2020-11-06 07:00:41

八年级语文下册《小石潭记》知识点

一、重点字词　　1．给下列加点字注音。　　篁huáng竹清冽liè坻chí屿yǔ　　?kān?yí然翕xī忽幽邃suì　　2．解释下面加点的字。　　(1)水尤清冽尤：格外。　　(2)卷石底以出卷：翻卷。　　(3)潭中鱼可百许头　　许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的来。　　(4)斗折蛇行斗：

2020-10-02 07:00:42

关于北师大版初二语文上册小石潭记家庭作业

一、基础知识积累与运用。　　1、该文选自《》，作者，唐朝著名。　　2、注音：　　篁()洌()翕()邃()坻()　　3、直接写潭水清的语句是;借石潭的形状写潭水清的句子是。　　4、下列词用法不同的是()　　A、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久　　B、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头　　C、其：以其境过清

2020-10-02 07:00:42

八年级语文上册小石潭记家庭作业题

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。小编为大家准备了这篇苏教版八年级语文上册小石潭记家庭作业题。　　苏教版八年级语文上册小石潭记家庭作业题　　1、该文选自《》，作者，唐朝著名。　　2、注音：　　篁()洌()翕()邃()坻()　　3、直接写潭水清的语句是;借石潭的形状写潭水清

2020-10-01 07:00:40

八年级语文小石潭记知识点

字音：　　清冽[lie]卷[quan]石坻[chi]嵁[kan]俶[chu]尔翕[xi]乎　　悄怆幽邃[qiaochuangyousui](幽静深远，弥漫着忧伤气息;悄怆，忧伤的样子。)　　词语：　　下见小潭(“见”通“现”，文中句意为：向下走，出现一个小潭。)　　一词多义：　　①可：大约，潭中鱼可

2020-09-28 07:00:52

初二语文小石潭记知识重点

【走进作者】　　柳宗元(773年-819年)，字子厚，唐代河东郡(今山西永济)人，著名文学家、思想家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称

2020-09-25 07:01:01

初二语文测题：《小石潭记》

初二语文优化测控：《小石潭记》　　一、积累与运用　　1 给下列加点的字注音。　　篁()冽()坻()缀()　　翕()怆()邃()佁()　　2 解释加点字词的意思。　　①如鸣佩环()　　②为坻，为屿，为嵁，为岩()()　　③潭中鱼可百许头()　　④影布石上，佁然不动()　　⑤凄神寒骨，悄怆幽邃()()(

2020-09-24 07:00:54

初二语文小石潭记精练精析考试题

1 下列加点字注音不正确的一项是()　　A 篁竹(huánɡ)清洌(liè)为嵁(kān)　　B 为坻(chí)幽邃(suì)差互(cī)　　C 参差(cēn)佁然(yǐ)寂寥(liáo)　　D 俶尔(shū)翕忽(xī)悄怆(chuànɡ)　　【解析】选D。D项中的“俶”应读chù。　　2 解释下

2020-09-23 07:00:49

初中语文小石潭记续文阅读

我认为像这样语言优美，脍炙人口的名篇佳作，能够激起学生对古典文学的爱好，陶冶他们的审美情操。　　（一）阅读《小石潭记》完成文后的问题。　　仔细阅读下面古文，回答文后问题。　　道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若

2020-09-17 07:00:45

八年级语文上册第16课《小石潭记》导学案苏教版

小石潭记　　学习目标　　1 了解有关作者的文学常识,能正确朗读课文,疏通文义。　　2 积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。　　3 理解课文内容,体会作者的思想感情。　　第一课时　　●重点:品味作品写景的妙处。　　预习导学　　1 补全空缺,了解作者。　　柳宗元,字子厚 ,河东人,

2020-08-30 07:00:35

初二语文上册《小石潭记》教学设计

一、目的要求:　　1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；　　2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法；　　3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境；　　4、通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。　　二、教学重点：疏通文意、积累文

2020-08-30 07:00:35

小石潭记语文课本语文小石潭记说课稿范文

各位领导，各位专家，各位评委，各位老师：　　上午好。　　我说课的题目是《小石潭记》，它是苏教版八年级（上）第四单元中的一篇文言文。下面，我将从以下六个方面陈述我的教学设计和设计理念。　　一、教材分析　　《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出游、游览、返回的

2020-01-22 07:01:21

(完整版)小石潭记(原文)

(完整版)小石潭记(原文)_语文_小学教育_教育专区。小石潭记唐代:柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓......

部编版语文八年级下册《小石潭记》课文详解

部编版语文八年级下册《小石潭记》课文详解预习须知一、写作背景柳宗元因受王叔文政治...

小石潭记-柳宗元(带拼音、拼音版、精校)

小石潭记-柳宗元(带拼音、拼音版、精校)_初二语文_语文_初中教育_教育专区。xiǎo shí tán jì小石潭记 tánɡ dài liǔ zōnɡ yuán唐代 :柳宗元 cónɡ xiǎo qiū xī xínɡ bǎi èr shí bù ɡé huán ......

八年级《小石潭记》教学设计语文版_图文

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八年级语文上册 21.小石潭记课文全解素材语文版_图文

八年级语文上册 21.小石潭记课文全解素材语文版_语文_初中教育_教育专区。【...

小石潭记第一一版

小石潭记第一一版_语文_小学教育_教育专区。《小石潭记》教学设计王帮阁【教学立意】《小石潭记》是以写景记游为主的一篇古代散文,它以移步易景的记游方式展示作者的心理感受及心理变化本课教学,应注重引导学生借助课前提示......

八年级语文上册 21.小石潭记课文全解素材语文版

八年级语文上册 21.小石潭记课文全解素材语文版_语文_初中教育_教育专区。21.小石潭记【基础知识及相关背景】一、字音及词义: 佩:古时系在衣带上的装饰品。篁 hu ng:竹林,泛指竹子。怆 chu ng:悲伤,凄怆。清洌 li :......

2021年《小石潭记》语文版八年级上册教案_图文

优质教案教案 2021 年《小石潭记》语文版八年级上册教案学校:XXXX 年级:XXXX 教师:XXXX 日期:2021 年 XX 月 XX 日优质教案 2021 年《小石潭记》语文版八年级上册教案作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染了......

2021年新(语文版)八年级上册课文全解:小石潭记_图文

(语文版)八年级上册课文全解:小石潭记趣事是指本身就有趣的或者人们感兴趣的事情、...

人教版八年级下册语文小石潭记

人教版八年级下册语文小石潭记_初二语文_语文_初中教育_教育专区小石潭记一、...

部编版初中语文《小石潭记》教学设计

部编版初中语文《小石潭记》教学设计_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《小石潭记》教学设计教学目标: 1.品读作者对小石潭景物的描绘,欣赏山水风景之美。 2.品味柳宗元的孤寂心境,体会人格品性之美。 3.品析中国文人的山水情结......

部编版初中语文八年级下册《小石潭记》教案_图文

部编版初中语文八年级下册《小石潭记》教案_语文_初中教育_教育专区。10.《小石潭记》教学设计教学目标: 1. 积累文言实词,感知文章内容。 2. 学习抓住特征描写景物的方法。 3. 结合背景,理解作者思想感情。教学重点:学习对景物入......

小石潭记第七版

九年义务教科书语文八年级(下) 第 26 课《小石潭记》学导案主备人:朱同友...

部编版初中八年级下册语文《小石潭记》教案_图文

部编版初中八年级下册语文《小石潭记》教案这篇文章生动地描绘了永州小石潭的优美景色...

2021年新版语文版八年级上册教案全集(全册):小石潭记_图文

语文版八年级上册教案全集(全册):小石潭记青年是整个社会力量中的一部分最积极最有...

语文人教版八年级下册小石潭记

《小石潭记》教学设计教材的地位和作用: 《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永...

(完整版)小石潭记带答案

(完整版)小石潭记带答案_语文_小学教育_教育专区。《小石潭记》小测卷班级: ___ 姓名:___ 一、填空 ① .《小石潭记》的“记”是一种文体 ,可记叙描写,也可 ___ ,是属于散文的《小石潭记》小测卷班级: ___ ......

部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》教案

部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》教案_语文_初中教育_教育专区。10 小石潭记 1.积累文言词语,重点关注本文的词类活用现象。 2.理清游记线索,把握文章内容。 3.通过推敲、揣摩,品味文中词语与句子,概括小石潭的特点,提高......

(完整版)《小石潭记》原文与翻译

(完整版)《小石潭记》原文与翻译_语文_小学教育_教育专区。《小石潭记》原文与翻译文言文《小石潭记》原文:从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,......

《小石潭记》原文放大及注音版

《小石潭记》原文放大及注音版_初二语文_语文_初中教育_教育专区。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁(huá ng)竹,闻水声,如鸣珮(pèi)环, 心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè)。全石以为底,近岸,卷(qu án......

《再别康桥》说课稿初中

新月诗人、绝代才子徐志摩的爱与传奇人生，还有他的绝唱《再别康桥》，无不给人心灵以震撼!一、说教材《再别康桥》选自于长春版语文教材八年级上册,是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,抒写了诗人1928年秋重返英国剑桥大学,故地重游时的感受,表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。这首诗音韵

2021-11-12 07:00:37

黄庭坚年谱新编补正一例

《黄庭坚年谱新编》中有一例出现了问题，以下是它的补正。山谷贬在黔州，受当时的泸州太守王献可礼遇甚厚。年谱新编记绍圣四年春“泸州太守王献可以书来求山谷为其作书。山谷有《答王补之书)) ，四月间又曾书阴真君诗与其季子。”关键这里“以书来求山谷为其作书”并不

2021-11-06 07:00:38

2017年传记电影《我是医生》观后感范文

《我是医生》是一部令人感动的人物传记影片，其中的科学精神、动人情感，以及艺术手法的使用，在高妙的结合后达成感染力很强的观看效果。2017年传记电影《我是医生》观后感一这是一部有崭新面貌和创新意义的主旋律英模人物传记片。它生动感人，不落俗套。影片没有沿用一般这类作品常见的宏大叙事手法，而是围绕对主人公

2021-10-30 07:00:38

劝学优秀教案设计

《劝学》是先秦儒家思想的最后代表人物荀况及其门人言论的著作《荀子》的开篇之作，那么，《劝学》教案应该怎样设计?教学目标：1 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。3 认识本文论述的学习意义、作用、态度、方法，并用以指导自己的学习。4 体味本文充分运

2021-10-16 07:00:35

范仲淹《苏州十咏其二·木兰堂》

范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。苏州十咏其二·木兰堂作者：范仲淹堂上列歌锺，多惭不如古。却羡木兰花，曾见霓裳舞。轶事典故断齑画粥范仲淹幼年丧父，四岁时随继父迁至

2021-09-26 07:00:36

党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感

党员观看了《基石是这样铸就的》后，有什么感受呢?下面一起来看看!　　党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感一　　为进一步推进“两学一做”学习教育深入开展，全面提升全村党员党性修养，近日，利津县粮食局驻西宋一村第一书记组织全体党员观看了电教片《基石是这样铸就的》。该片主要讲述了不同历史时期的先进基层

2021-09-26 07:00:36

2017年作文范文：张爱玲的遗憾

张爱玲是上海滩的传奇，用贾平凹的话说，她是个“会说是非的女狐子”“嘟嘟嘟地唠叨不已”。张的文笔也很不错，时而隽永，时而辛辣，哪一本书不是风靡全国几十年。可是，为什么张爱玲直到今天都只是一个“著名作家”，而鲜有书评家尊其为“伟大作家”呢？　　我想，张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境。　　张爱玲的

2021-09-25 07:00:37

讨厌开学的签名精选优秀范文

1、作业太多了，快写吐了！　　2、作业，你是无视假期的白痴，成绩单是破坏家庭的小三。　　3、真希望开学时间是月日。那玩意四年一次~　　4、再过几天就是开学日，小伙伴们你们暑假作业写完了吗？　　5、学渣的潜力无限啊，我用一天的时间写完了所有的寒假作业页，知道为什么嘛，因为老子要开学了！　　6、学校同学

2021-09-25 07:00:37

2017初三优秀作文：我和李清照

我虽然才十五岁，可是和李清照结下不解之缘却已经十年了。这不仅因为我和李清照都是济南人，主要的是因为李淸照的形象和诗篇伴随着我成长。崇拜李清照——做李清照—超过李清照，这就是我思想上走过的路程。　　我五岁那年，一个秋高气爽的日子，妈妈领我游览了“李清照纪念堂”。在我童稚的心田里，印迹鲜明的是古装静立的

2021-09-24 07:00:34

关于我眼中的鲁迅-六年级作文500字范文精选

翻开历史的前一页，世界上有许多伟人，有的早已过世，有的还活在世上，但是，他们的精神却活在我们的心中，我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生，现在，让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!　　一件朴素的中式长衫总是穿在身上，短短的长发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的一字，这就是大文豪鲁迅先生。　　别人都说鲁迅是天才

2021-09-23 07:00:37

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