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古诗的教学反思

古诗的教学能帮助学生学习传统文化,下面就是小编整理的古诗的教学反思,一起来看一下吧。  古诗的教学反思篇一  一、允许“模糊解读”  小学生身心发展的特点,决定了古诗文阅读的目的不在于理解内容的深度,而在于积累语言,增强语感,提高文学修养,所以,不必要求每篇都字字疏通,句句领会。只要学生翻译的文章不
2021-08-05 07:00:48

夜书所见古诗教学反思

引导语:《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。接下来是小编为你带来收集整理的夜书所见古诗教学反思,欢迎阅读!  夜书所见古诗教学反思一  南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先是写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的
2021-02-03 07:00:36

精选语文古诗教学反思

导语:所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编整理语文古诗教学反思的资料,欢迎阅读参考。  语文古诗教学反思1  新课标指出:诵读古代诗歌,有意识地在积累、感悟和运用中提高欣赏品味和审美情趣。“读书百遍,其意自见”,意思是说,反复
2021-01-28 07:00:33

古诗驳船孤舟教学反思

如果古诗词的教学仅仅停留在咬文嚼字上,把完整的诗句弄得支离破碎,那还有什么美感可言呢?以下是小编为大家整理分享的古诗驳船孤舟教学反思,欢迎阅读参考。  古诗驳船孤舟教学反思  传统教学中学生学习古诗词一般都是先反反复复地诵读,再进行语言的品析,进而感受诗歌的意境。学生对这种教学模式已经十分熟悉甚至有
2021-01-10 07:00:35

古诗寒食的教学反思

导语:《寒食》诗的前两句写的是白昼,后两句则是写夜晚:“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”以下是小编为大家整理的古诗寒食的教学反思,欢迎大家阅读与借鉴!  古诗寒食的教学反思  寒食是我国古代一个传统节日,一般在冬至后一百零五天,清明前两天。古人很重视这个节日,按风俗家家禁火,只吃现成食物,故名寒食
2021-01-10 07:00:35

小学古诗教学过程

知识目标:  1、能有感情地背诵古诗,并理解古诗的意思。  2、认识9个生字,学会5个生字。  能力目标:  1、能用生字口头组词,认识“吃、求、通、饭、识”五个生字。  2、能独立观察田字格里的生字,在老师的指导下正确书写5个生字。  教育目标通过学习古诗、书写生字,向学生进行热爱劳动、热爱劳动人
2020-12-05 07:00:41

古诗的教学反思怎么写

教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。小编整理的古诗的教学反思,供参考!  古诗的教学反思1  古诗短小精悍,意境深远,不同于其他题材的课文。如何使学生读会、读懂古诗是教学中面临的一个问题。  在古诗词教学中,最先要让学生解决字词的解释,并对重
2020-03-26 07:01:16

英英学古诗教学反思 英英学古诗教学反思范文

在教学中我主要采取,范读引路,以读促悟,利用插图,创设情境的做法,取得了不错的教学效果。在课堂教学中,我还注意到了教学的层次性,在引导学生诵读古诗时,先进行范读,让孩子们体会出节奏,读出节奏。接着利用插图,创设情境,再进行范读,引导学生读出感情,韵味。这样,孩子们易于接受,学得轻松。在引导学生体会课
2020-01-12 07:01:11

古诗教学教学反思

篇二:古诗教学反思 古诗的教学对于我来说总是觉得枯燥无味,备课时无从下手,上课时...

小学语文古诗词教学反思小结

··小学语文古诗词教学反思小结 ·古诗词蕴藏着中国悠久灿烂文化历史,是人文教育和语言文字学习的丰富资源,它 以抒情的方式,高度凝练的文字,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律 美的语言来抒发思想情感。在小学语文教学中......

小学语文古诗词教学反思

小学语文古诗词教学反思_语文_小学教育_教育专区。小学语文古诗词教学反思 作者:李晓英 作者机构:四川省中江县南渡博爱小学校 来源:小作家选刊(教学交流) ISSN:1671-0487 年:2017 卷:000 期:003 页码:149 页数:1 正 ......

小学语文《古诗》教学反思_图文

小学语文《古诗》教学反思小学语文《古诗两首》教学反思 《古诗两首》一首是宋代政治...

小学语文古诗教学反思_图文

小学语文古诗教学反思 古诗又是小学语文教材中一类特殊的课文,从语言文字上看,它用...

浅谈小学古诗的教学反思

浅谈小学古诗的教学反思一、体悟诗情之美: 生活中有美,古诗教学中也有美。古诗是我...

小学语文古诗词教学反思小结_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我小学语文古诗词教学反思小结···古诗词蕴藏着...

古诗教学反思

古诗教学反思_其它课程_初中教育_教育专区。如何教学一年级古诗朱春霞经过一阶段的...

小学语文古诗词教学反思_图文

小学语文古诗词教学反思 张晓华;朱小青; 【期刊名称】《青少年日记:教育教学研究...

小学古诗教学反思

小学古诗教学反思 一直以来,我就觉得古诗是很难上的,短短的几句诗要深入的挖掘、拓...

小学语文古诗词教学反思小结-精品_图文

【关键字】语文、前提、了解、关键、思想、基础、素质、资源、重点、方式、作用、 反映、分析、激发、丰富、教育、提高、内心 小学语文古诗词教学反思小结 ···古诗词蕴藏着中国悠久灿烂文化历史,是 人文教育和语言文字学习的丰富资源,......

小学古诗《绝句》教学反思3篇

小学古诗《绝句》教学反思 3 篇小学古诗《绝句》教学反思 1 本课的优点 课堂思...

小学古诗《江雪》教学反思

小学古诗《江雪》教学反思《江雪》教学反思之一 《江雪》这首诗,描绘出一幅肃穆感人...

小学古诗《绝句》教学反思3篇_图文

小学古诗《绝句》教学反思 3 篇小学古诗? 绝句? 教学反思 1 本课的优点 课...

古诗教学反思范文(通用3篇)

下面是精 心整理的古诗教学反思范文,欢迎大家分享。 古诗教学反思 1 《山行》这首诗相比较于《枫桥夜泊》来说,意境上面比较容易 把握,所以 古诗教学反思范文(通用 3 篇) 古诗教学反思范文 作为一名优秀的教师,教学是我们的任务之一,......

古诗词教学反思

本次古诗词教学研讨会令我思考了许多。对于许主任讲的观点,有些我非常赞同,但也有一些我有不同的意见。许主任批判了沙老师过深、过多地指导和拓展,批判了我让学生"表演读"古诗词,她一再强调小学的古诗词教学目的是"积累",强调......

《古诗》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《古诗》教学反 ...

《古诗》教学反思 《古诗两首》教学反思 15 篇 在平时的学习、工作或生活中, 大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,狭义的古诗,是指产生于 唐代以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一 种诗歌体裁。 ...

一年级课文《古诗》的教学反思

一年级课文《古诗》的教学反思_语文_小学教育_教育专区 一年级课文《古诗两首》的教学反思《语文课程标准》强调:在语文学习过程中,要让学生受到高尚情操和趣 味的熏陶,发展学生的个性,丰富学生的精神世界。作为“一切艺术中最崇 高、......

古诗的教学反思_图文

古诗的教学反思古诗的教学反思范文 古诗的教学反思 1 本课两首五言绝句《锄禾》、《悯农》都是唐代诗人李绅所作,表 现了诗人对当时农民的深切同情。为了让孩子们从小学会学习古诗的 方法,我分以下三步走: ......

《古诗》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《古诗》教学反 ...

关于《古诗三首》教学反思 篇一:关于《古诗三首》教学反思 新课标要求小学生掌握、记忆的诗词为70余篇,如果篇篇要孩子死记硬 背,岂不是一件苦累的差事儿。当代国学大师南怀瑾先生说过:人类原始的教 育方法只有一个,就是背诵。尤其......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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