一个小村庄的故事生字

续写一个小村庄的故事50字续写一个小村庄的故事

《一个小村庄的故事》是人教版语文课本中的一篇精读课文。以下是小编整理的关于续写一个小村庄的故事，欢迎阅读参考。　　1续写一个小村庄的故事　　洪水过后，幸免困难的村民们活了下来，看见了满地都是倒塌的房屋，心里后悔极了，说：“咱们以前真不应该砍树，这就是大自然对我们的惩罚！以后我们一定要爱护树木。”说完

2020-12-31 07:00:45

《一个小村庄的故事》课堂实录

《一个小村庄的故事》是人教版语文课本中的一篇精读课文。下面是小编整理的关于《一个小村庄的故事》课堂实录，欢迎阅读参考。　　课前谈话：我们昨天已经是朋友了，你们这个班是个充满自信的班级，你看他们的眼睛大大的，腰板挺得直直的。（生眼睛睁大，腰挺直）　　师：准备好了吗？　　生：好了。　　师：上课。　　师：

2020-12-29 07:00:35

《一个小村庄的故事》教学设计及反思

教学内容：本文正如它的题目，讲述在一个环境优美的小村庄中，人们靠着手中锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，盖成房子、造成工具和家具，过上了不错的“日子”。但是由于过度砍伐树木，致使土地裸露，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。揭示了村庄里人错误的行为以及这种错误行为引发的严重后果──不爱

2020-09-07 07:00:32

《一个小村庄的故事》课后教学心得

执教了《一个小村庄的故事》这一课，听了教研组极为老师的点评，心中似乎拨开了一层层迷雾，教学长期不能走出的一个个困惑似乎找到了些答案。语文课该怎么备，怎么上？怎么才能不离语文的根本？怎样确立教学目标？以怎样的方式去实现每一个目标？怎样教会学生阅读的方式方法？怎样切实的提高学生的语文能力？语文的延伸拓展

2020-08-31 07:00:36

《一个小村庄的故事》优秀公开课教案

【教学目标】　　１、学习本课生字，认识生字，掌握由生字组成的词语；　　２、有感情地朗读课文，通过朗读，悟出课文中蕴含的道理；　　３、培养同学从小热爱大自然，维护大自然。　　【教学重、难点】　　１、引导同学读懂课文，树立环保意识是重点；　　２、体会课文中蕴含的道理是难点。　　【教学课时】　　二课时。

2020-08-29 07:00:31

《一个小村庄的故事》课后反思范文

这是一篇环保教育很好的题材，在课中我问学生：“这么美的小村庄怎么会消失呢？”这一问激发了学生强烈的求知欲望，带着疑问，学生读文的兴趣就浓了，读书的效率也就相应提高了。在实际的教学中首先让孩子读了之后，通过想象说话，引导孩子感受小村庄先前的美丽，然后与课文后部分形成对比。　　接着让孩子读第一自然段，在

2020-08-28 07:00:34

一个小村庄的故事的课后反思

执教了《一个小村庄的故事》这一课，听了教研组几位老师的点评，心中似乎拨开了一层层迷雾，教学长期不能走出的一个个困惑似乎找到了些答案。语文课该怎么备，怎么上？怎么才能不离语文的根本？怎样确立教学目标？以怎样的方式去实现每一个目标？怎样教会学生阅读的方式方法？怎样切实的提高学生的语文能力？语文的延伸拓展

2020-08-28 07:00:34

《一个小村庄的故事》优秀课堂实录

《一个小村庄的故事》课堂实录　　课前谈话：我们昨天已经是朋友了，你们这个班是个充满自信的班级，你看他们的眼睛大大的，腰板挺得直直的。（生眼睛睁大，腰挺直）　　师：准备好了吗？　　生：好了。　　师：上课。　　师：小朋友们好！　　生：老师好！　　师：我不太喜欢这种称呼。小朋友们好！　　生：大朋友好。

2020-08-28 07:00:34

《一个小村庄的故事》语文说课稿

各位领导，各位老师：　　下午好！　　今天我说课的内容是九年义务教育人教版第5册的课文《一个小村庄的故事》。这篇课文讲述了一个美丽的小村庄，由于村里的人们不加节制地砍伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，那个美丽而宁静的小村庄从此消失的无影无踪

2020-08-28 07:00:34

《一个小村庄的故事》说课稿

各位领导，各位老师：　　下午好！　　今天我说课的内容是九年义务教育人教版第5册的课文《一个小村庄的故事》。这篇课文讲述了一个美丽的小村庄，由于村里的人们不加节制地砍伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，那个美丽而宁静的小村庄从此消失的无影无

2020-08-27 07:00:34

语文课堂一个小村庄的故事课后反思

在教学本课的时候我尝试用以下四步进行教学。　　第一步：激趣引题自学探究　　激趣引题是指教师的课堂导入自学探究是指教师提示后的学生活动，这一环节起着影响全局、辐射全课的作用。要求教师一堂课的开头就像一块无形的“磁铁”，虽然只有短短的一两分钟，都能吸引学生的注意力，调动学生的情绪，打动学生的心灵，形成良

2020-08-26 07:00:36

课文一个小村庄的故事的教材理解

教材分析　　这篇精读课文语言朴实，含义深刻。课文通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，告诫人们要爱护树木，保护大自然的生态平衡，否则，就会受到大自然的惩罚。　　这篇课文篇幅短小，以一把斧头为贯穿全文的线索。

2020-08-26 07:00:36

一个小村庄的故事课堂实录

课前谈话：我们昨天已经是朋友了，你们这个班是个充满自信的班级，你看他们的眼睛大大的，腰板挺得直直的。（生眼睛睁大，腰挺直）　　师：准备好了吗？　　生：好了。　　师：上课。　　师：小朋友们好！　　生：老师好！　　师：我不太喜欢这种称呼。小朋友们好！　　生：大朋友好。　　师：好，孩子们，咱们今天学习一个

2020-08-25 07:00:36

《一个小村庄的故事》课堂实录范本

课前谈话：我们昨天已经是朋友了，你们这个班是个充满自信的班级，你看他们的眼睛大大的，腰板挺得直直的。（生眼睛睁大，腰挺直）　　师：准备好了吗？　　生：好了。　　师：上课。　　师：小朋友们好！　　生：老师好！　　师：我不太喜欢这种称呼。小朋友们好！　　生：大朋友好。　　师：好，孩子们，咱们今天学习一个

2020-08-25 07:00:36

关于《一个小村庄的故事》的课后反思

在教学本课的时候我尝试用以下四步进行教学。　　第一步：激趣引题自学探究　　激趣引题是指教师的课堂导入自学探究是指教师提示后的学生活动，这一环节起着影响全局、辐射全课的作用。要求教师一堂课的开头就像一块无形的磁铁，虽然只有短短的一两分钟，都能吸引学生的注意力，调动学生的情绪，打动学生的心灵，形成良好的

2020-08-25 07:00:36

一个小村庄的故事阅读理解《一个小村庄的故事》阅读训练

在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。清澈的河水从村前流过，村后的山坡上郁郁葱葱的树林好像一道巨大的屏障。这里的空气格外(新鲜清新)，庄稼长得很好。　　村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎(līnlīng)起斧头到山上去，把树木一棵棵砍下来。就

2020-01-16 07:01:36

关于《一个小村庄的故事》课文原文

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。　　村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。　　一年年，一代代，山坡上的树不断减少

2019-04-10 19:26:28

《一个小村庄的故事》五年级读后感500字

一片茂密的树林，一片生机勃勃的小草，一朵朵争芳斗艳的花儿，这就是我们每个人理想的绿色星球吧！可事实并非如此。　　一片片茂密的树林，现在已变成了一个个矮小的树桩；原本蔚蓝的天空，现在已成了废烟雾霾的领地；原本宁静的世界，现在充斥着汽车的叫嚣；原本清新舒适的空气，现在已充满着PM2 5等固体颗粒物，令人

2015-09-06 09:02:40

一个小村庄的故事的教学设计

教学要求:　　1、会认9个生字,会写13个生字,正确读写词语,摘抄含义深刻的句子。　　2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会表达效果。　　3、领会爱护树木，保护环境，维护生态平衡的道理。　　教学重难点：　　1．理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过

2015-05-13 07:02:40

《一个小村庄的故事》教师教学设计

教学目标：　　1、认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下面的赐予：斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等。　　2、有感情地朗读，通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着的道理。　　3、培养从小热爱大自然，保护大自然。

2015-05-12 23:02:40

小学语文《一个小村庄的故事》

全国“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选教学设计课题教材内容分析鹤山碧桂园学校 2012-2013 学年第二学期 “教学中的互联网”教学设计语文组彭艳平一个小村庄的故事课时第2课时本文正如它的题目,讲述了一个小村庄的......

一个小村庄的故事

一个小村庄的故事【教学目标】 1.会认 9 个生字,会写 13 个生字。2.有...

小学语文《一个小村庄的故事》_图文

全国“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选教学设计鹤山碧桂园学校 2012-2013 学年第二学期 “教学中的互联网” 教学设计语文组彭艳平课课一个小村庄的故事第2课时题时本文正如它的题目,讲述了一个小村庄的故 ......

7一个小村庄的故事(1)

年级课题学习目标重点难点导案步骤情境导入明确目标小组交流自由展示 7、一个小村庄的故事班级: 姓名: 小组: 使用日期: 三年级学科语文教师黄瑛课型展示课课时 1 课时 7、一个小村庄的故事授课时间 1、通过......

《一个小村庄的故事》教案_图文

一个小村庄的故事教学要求: 1、认识本课的 7 个生字,会写 13 个生字,学会...

《一个小村庄的故事》教案

上通过看图拓展想象,训练他们的语言能力。而且能加强小村庄先前美好的一面的印象,强化后面的变化带来的惋惜之情。 )师:可是这个美丽的小村庄在许多年之后发生了一个令人深省的故事,那下面我们一起去看看这个《一个小村庄的故事》......

7一个小村庄的故事_图文

7、一个小村庄的故事教学目标: 1、认识“郁、澈”等 9 个字,学会写“森、郁...

《一个小村庄的故事》教案设计

《一个小村庄的故事》教学设计新密实验小学卢巧红【教学目标】 1.会认9个生字,会写13个生字。 2.有感情地朗读课文,知道课文的主要内容。 3.懂得爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 4.联系上下文和生活实际,理解含义深刻......

小学语文三年级下册《一个小村庄的故事》精品教案

教学过程: 一、直接导入今天我们来学习《一个小村庄的故事》齐读课题二、初步感知初读检测,整体感知。 1、出示生字卡片,检测生词认读情况。开火车读、齐读 2、分类读:你发现了什么? (美丽、受到破坏) 说说你对哪样的小村庄......

人教版三年级语文下册7 《一个小村庄的故事》

人教版三年级语文下册7 《一个小村庄的故事》_教学案例/设计_教学研究_教育专区...

《一个小村庄的故事》教学设计

2、帮助学生学会本课生字新词。 3、帮助学生联系上下文,说出有关句子的意思。 4、指导学生有感情地朗读课文希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《一个小村庄的故事》教学设计导读: 《一个小村庄的故事》教学目标: 1、引导学生读通......

小学三年级语文:7《一个小村庄的故事》教学设计

.为什么会这样呢今天我们来学习第 7 课《一个小村庄的故事》(板书课题) 初读课文,自主识字 1,初读课文,学习生字新词. 要求:借助拼音和同学之间的合作,扫清文字的障碍,将书读正确,流利. 教师点拨:读音难点主要有澈,湛(翘舌......

三年级语文下册《一个小村庄的故事》

三年级语文下册《一个小村庄的故事》教材分析与教学设计本文呼吁人们爱护树木,保护环境。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”,它还揭示了人类破坏自然、伤害地球的种种错误行为以及这种错误行为所引发的严重后果——不爱护自然......

小村庄的故事优质教案一个小村庄的故事-教案

三、设计悬念,初读故事。 1、这个小村庄是否永远这样美丽,它最后的命远究竟如何?它究竟还有着怎样的一个故事呢?让我们走进课文一个小村庄的故事,补充完课题。(板书)一起齐读课题。 2、请同学们边读课文边注意读准生字的字音,边......

部编版语文三年级下册《一个小村庄的故事》教学设计

部编版语文三年级下册《一个小村庄的故事》第一课时教学设计【教学目标】 1、知识和技能: ⑴认识本课的9个生字,学会13个字,能正确读写“盖房、造犁、一栋栋、黎明、喘气儿、裸露、湛蓝”等词语。 ⑵培 ......

三年级下册第7课《一个小村庄的故事》教学设计(张丽娜)

《一个小村庄的故事》教案设计三维教学目标: 1、知识与能力目标:会认 “郁、澈、湛”等 9 个生字,会写 “森、郁、葱”等 13 个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房” 等词语。摘抄 ......

小学课文一个小村庄的故事优秀教案_图文

小学课文一个小村庄的故事优秀教案第一课时教学目标: 初读课文,学习生字,理解新...

三年级语文《一个小村庄的故事》公开课教案

教学重点:了解小村庄变化的原因。教学《一个小村庄的故事》教案第二课时怀城...

一个小村庄的故事课本剧

库尔勒市第十七中学 2012-2013 第二学期《一个村庄的故事》课本剧表演四...

一个小村庄的故事

说课稿<<一个小村庄的故事>> 教材分析: 这篇文章短小...

鼓励销售的正能量句子

成功的销售人员具有极佳的倾听能力，永远坐在顾客的左边。凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境平和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何!不如意的时候不要尽往悲伤里钻

2021-11-19 07:00:34

关于创新的正能量句子

观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标，并用创新的办法实现它。----张瑞敏　　1、领袖和跟风者的区别就在于创新。创新无极限!只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱更简洁的商业模式。如果你

2021-11-19 07:00:34

正能量抒情的好句子

每天生活中要有正能量，去面对一切困难。毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯每一个不努力的日子就是对生命的辜负。让努力成为一种习惯。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路远马亡。无论明日，有多落魄

2021-11-19 07:00:34

关于销售的正能量句子

销售是信心的传递，情绪的转移，体力的说服;谈判是决心的较量;成交是意志力的体现。许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。自信就如一副眼镜，帮助近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机，帮助学习差的同学提高成绩;&he

2021-11-19 07:00:34

早安心语正能量句子大全2017

抓住今天，尽可能少的信赖明天。——早安微笑，可以融化沉重的脸。欣赏，可以鼓舞沮丧心田。帮助，可以减轻人生重担。分享，可以激励奋发潜力。我们每天快乐一点点，生活就会精彩一点点!一起走的朋友是一种安慰，一起走的朋友忠告是一种激励，一起走的朋友鼓励是一种力量，一起走的朋友想念是一种

2021-11-19 07:00:34

团队正能量的句子

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。　　团队正能量的句子（一）　　对待平凡的工作要用不平凡的态度去面对　　生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足

2021-11-19 07:00:34

找工作正能量的句子

在找工作时，有哪些正能量的句子可以激励自己的?1 在求索的道路上，用自己的脚向前行走，当你回首时，呈现的便是用真心筑成的脚印。2 在花开花落的节季里，没有阳光，没有雨露，是一双温暖的手用心呵护;回报，不只是蜂蝶的招捧，更是桃李的芳芬。3 与其追求光鲜靓丽的外表，不如拥有一颗热爱学习的心。4

2021-11-19 07:00:34

有关夏天的词语有那些

夏天最恼人的声音：蚊子嗡嗡嗡;最烦人的声音：知了吱吱吱;最动人的声音：洗澡哗哗哗;最怡人的声音：风扇呼呼呼;最感人的声音：送你祝福嘀嘀嘀。有关夏天的词语篇一：骄阳如火、酷暑难耐、焦金烁石、遍体生津、暑气蒸人、浮瓜沈李、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、阑风伏雨、寒耕暑耘、十分炎热、汗流如注、闷热难当、椅

2021-11-18 07:00:37

描写夏天的段落20字

愿你被快乐感染一夏，愿你被幸福粘上一夏，愿你被好运缠上一夏。哈哈，我的朋友，愿你度过这个清爽怡人凉快袭人的夏天哦。描写夏天的段落20字1) 夏天真像一幅美丽的图画：小溪静静地流，小鱼儿高兴的摇头摆尾，小路旁，一朵朵野花真好看：红的、黄的、紫的、蓝的，我摘了一小把伸到同学们的鼻子旁：香，真香!2) 在

2021-11-18 07:00:37

描写夏天景物的段落200字以上

炎炎夏季暴雨浓，思念化作雨后虹。赤橙黄绿青蓝紫，色彩斑斓如我情。烈烈阳光深酷暑，轻轻问候见真诚。知心朋友长相忆，好运伴君万里行!描写夏天景物的段落200字篇一：8月的夏天，并不适合潇潇的雨。缕缕的寒风也只能在秋天出现。可是当时的自己还不懂得，只是单纯的认为黑色与白色构成的便是我的世界。每当下雨的时候

2021-11-18 07:00:37

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