饮湖上初晴后雨ppt

《饮湖上初晴后雨》教学案例及反思

湖上初晴后雨》是义务教育(人教版)第五册第21课的内容。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首，是一首赞美西湖美景的著名诗篇。短短四句诗，包含了西湖的种种美景。《饮湖上初晴后雨》教学案例设计思路：课文选编本课的意图，一是激发学生对祖国传统文化的热爱，体验古诗歌的节奏、音韵之美，二是培养学生热

2021-11-18 07:00:37

《饮湖上初晴后雨》散文改写

《饮湖上初晴后雨》是宋代诗人苏轼的一篇传世佳作。这首诗抓住了夏季时晴时雨的特征,描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿,表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。《饮湖上初晴后雨》散文改写篇一：清晨，我约了几位朋友去无人不晓的西湖游玩。我们在离西湖较近的亭子里坐下，一边欣赏着西湖，一边喝着美酒。湖面被太阳照得

2021-11-13 07:00:37

《饮湖上初晴后雨》教学实录

《饮湖上初晴后雨》是一首写景抒情的经典诗文，是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这首诗抓住了夏季时晴时雨的特征，描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿，表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。《饮湖上初晴后雨》教学实录【教学目标】1、运用“题目扩展法”概况诗文主要内容。2、正确、流利

2021-11-05 07:00:36

《饮湖上初晴后雨》原文及翻译

《饮湖上初晴后雨》是一首即景诗,作者抓住了夏季西湖时晴时雨的风光,以形象的比喻和生动的描绘,惟妙惟肖地勾画了西湖的美景表达了诗人对西湖、大自然的热爱和向往之情饮湖上初晴后雨宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽

2021-11-05 07:00:36

《饮湖上初晴后雨》故事

《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。《饮湖上初晴后雨》故事篇一：一天，苏轼和朋友在西湖边上饮美酒。开始天气晴朗，不大工夫竟然阴了天，下起雨来。这样，饮酒未尽，人便饱览了西湖上晴和雨两种截然不同的风光。于是诗人赞叹说：晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展

2021-10-31 07:00:39

《饮湖上初晴后雨》教学实录及反思

《饮湖上初晴后雨》是一首千古美诗, 它把西湖的美演绎得如同一幅精美的画卷,并且富有灵气,让人留连忘返。作者是苏轼。《饮湖上初晴后雨》教学实录一、温旧知，解诗题师：请同学们看这幅图，它会令你想起哪首诗?生：《望天门山》。师：(多媒体课件出示课题)上节课我们学习了李白的诗歌《望天门山》，现在我们一起来背

2021-10-26 07:00:35

《饮湖上初晴后雨》教案及赏析

《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判期间。原作有两首，这是第二首。《饮湖上初晴后雨》教案【教学目标】：1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、理解古诗的意思，感受诗的意境，想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。【教学的重点、难点】：1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、想象诗句描写的

2021-10-20 07:00:40

《饮湖上初晴后雨》配图及教案

《饮湖上初晴后雨》作于熙宁六年(1073年)正、二月间。诗人于宋神宗熙宁四年至七年(1071—1074)任杭州通判。《饮湖上初晴后雨》宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》教案一、说教材《饮湖上初晴后雨》这首诗是人教版小学语文三年级上

2021-10-15 07:00:39

苏轼《饮湖上初晴后雨》散文

《饮湖上初晴后雨》不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。第一首一般选本不收录，其实这首诗也写得不错，其首句就把西湖晨曦的绚丽多姿形容得美不胜收。两首对照，能更好地把握作者写诗时的思想感情。苏轼《饮湖上初晴后雨》散文篇一：初夏的早晨

2021-10-02 07:00:35

《饮湖上初晴后雨》解析

《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判期间。原作有两首，这是第二首。作者是苏轼。饮湖上初晴后雨宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。解析一天，苏轼和朋友在西湖边上饮美酒。开始天气晴朗，不大工夫竟然阴了天，下起雨来。这样，饮酒未尽，诗人便饱览了

2021-09-26 07:00:36

苏轼《饮湖上初晴后雨》教学设计

《饮湖上初晴后雨》描写西湖景色的美丽，也是对西湖的全面写照和全面的评价。这是一首赞美西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判期间。《饮湖上初晴后雨》教学设计学习目标：1、认识“亦、妆”2个字。了解诗句的大概内容。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、通过朗读感悟，感受诗中描

2021-09-16 07:00:36

《饮湖上初晴后雨》的教学反思

教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。《饮湖上初晴后雨》的教学反思篇一：《饮湖上初晴后雨》是人教版三年级上册第六单元的一首写景抒情的经典诗文，是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这首诗抓住了夏

2021-09-11 07:00:35

饮湖上初晴后雨课件

《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的众多诗歌当中最为脍炙人口诗歌之一，教学如何设计呢?　　学习目标：　　1、学会生字新词。　　2、有感情地朗读课文，背诵这首古诗。　　3、读懂诗句，体会感情，感受意境。　　4、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。　　教学重点、难点　　1、体会诗所描绘的意境。　　2、读懂

2021-09-04 07:00:34

《饮湖上初晴后雨》两首教学反思

导读：古诗两首《饮湖上初晴后雨》教学反思是小编给大家推荐的优质教学资源。希望可以帮助到有需要的朋友，具体内容如下：　　本学期，我上了一堂公开课——《饮湖上初晴后雨》，反思这堂课的教学，在此谈谈教后感。　　中国是一个诗的国度,国家教育部颁发试用的“课程标准”,十分强调古诗文的教学与古诗文文化的传承。在

2021-05-23 07:00:38

《饮湖上初晴后雨》诗句

导语 :《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的七言绝句，写于诗人任杭州通判期间。这首诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评。下面是小编整理的《饮湖上初晴后雨》诗句，希望对大家有所帮助。　　饮湖上初晴后雨二首·其一　　宋代：苏轼　　朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。　　此

2021-05-22 07:00:41

饮湖上初晴后雨原文及译文

《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的诗，下面是小编整理的饮湖上初晴后雨原文及译文，欢迎阅读参考！　　饮湖上初晴后雨二首·其二　　宋代：苏轼　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：濛)　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹一作：浓妆淡抹)　　译文　　在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼

2021-05-21 07:00:35

饮湖上初晴后雨文言文

《饮湖上初晴后雨》是四年级上册的一首写景抒情的经典诗文，是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这首诗抓住了夏季时晴时雨的特征，描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿，表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。下面和小编一起来看看吧！　　饮湖上初晴后雨文言文　　宋代：苏轼　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：

2021-05-21 07:00:35

饮湖上初晴后雨原文译文赏析

西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。下面是饮湖上初晴后雨原文译文赏析，欢迎参考阅读！　　饮湖上初晴后雨二首　　作者:【苏轼】年代：【宋】体裁：【绝句】类别：【古诗】　　原文　　朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。　　此意自佳君不会，一杯当属水仙王。　　（湖上有

2021-05-20 07:00:39

朗诵饮湖上初晴后雨古诗

饮湖上初晴后雨是一首很好的写景古诗，各位需要朗诵的同学们，大家一起看看下面吧！　　朗诵饮湖上初晴后雨古诗　　水光潋滟晴方好，　　山色空蒙雨亦奇。　　欲把西湖比西子，　　淡妆浓抹总相宜。　　注释　　1 潋滟：波光闪动的样子。　　2 空蒙：云雾迷茫的样子。　　3 奇：奇妙。　　4 西子：即西施，春秋时代

2021-05-19 07:00:34

饮湖上初晴后雨的翻译赏析

《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的七言绝句，写于诗人任杭州通判期间。这首诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评。下面是饮湖上初晴后雨翻译赏析，请参考！　　饮湖上初晴后雨翻译赏析　　原文　　饮湖①上初晴②后雨　　水光潋滟③晴方好④，山色空蒙⑤雨亦奇⑥；　　欲把西湖比西

2021-05-18 07:01:07

语文《饮湖上初晴后雨》课件

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《饮湖上初晴后雨》PPT课件

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《饮湖上初晴后雨》_图文

诗的题目是(《饮湖上初晴后雨》)。 ①透过读诗题,你读懂了什么?(a.天气变化—...

《饮湖上初晴后雨_图文

饮湖上初晴后雨》教学设计教材分析小学教育张颖内容解读: 本首诗出自于鄂教...

《饮湖上初晴后雨》赏析及内容讲解_图文

《饮湖上初晴后雨》赏析及内容讲解导语:《》读后展现在读者面前的是一幅诱人的西湖...

饮湖上初晴后雨_图文

饮湖上初晴后雨。惠安小学高效课堂自主学习型语文日导学案班级: 姓名: 编制人:...

饮湖上初晴后雨介绍_图文

谢谢!饮湖①上初晴②后雨水光潋滟③晴方好④,山色空蒙⑤雨亦奇⑥; 欲把西湖比西子⑦,淡妆⑧浓抹⑨总相宜⑩。作饮湖上初晴后雨介绍《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的七言绝句,写于诗人任杭州通判期间。这首诗不是......

《饮湖上初晴后雨》课堂实录_图文

《饮湖上初晴后雨》课堂实录_语文_小学教育_教育专区。文档一、轻松谈话激兴趣师...

苏轼饮湖上初晴后雨_图文

苏轼饮湖上初晴后雨原文水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。蒙通:濛欲把西湖比西...

《饮湖上初晴后雨》说课_图文

《饮湖上初晴后雨》说课说课的题目是《饮湖上初晴后雨》 ,从说教材、说教学目标、教学重难点、说教法、说学法、说教学准备、说教学过程、说板书、说反思几个方面进行解说。一、说教材 (一)说教学内容《饮湖上初晴后雨......

饮湖上初晴后雨

《饮湖上初晴后雨》教学设计长兴县泗安镇管埭中心小学周春雷学习目标: 1、认识...

饮湖上初晴后雨的解释_图文

傍晚泛舟西湖,天上飘来了一阵阵雨,客人不胜酒力已渐入醉乡。饮湖上初晴后雨的解释饮湖上初晴后雨二首其一朝曦迎客艳重冈⑵,晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会,一杯当属水仙王。其二水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇......

《饮湖上初晴后雨》公开课教案

《饮湖上初晴后雨》公开课教案《饮湖上初晴后雨》是苏轼的一首诗作。出自《四部丛刊》影宋本《集注分类东坡先生诗》卷十。是一首赞美西湖美景的诗。《饮湖上初晴后雨》公开课教案 1 教学目标 1、认识“亦”&......

饮湖上初晴后雨(带拼音)

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《饮湖上初晴后雨》教学设计_图文

师补充:苏轼在杭州为官时,除了造福百姓,也为西湖的美景, 深深地沉醉,经常流连于西湖的山山水水之间,写下了许多颂扬的诗篇,今天要学的确实是他写的描写西湖的经典名篇---《饮湖上初晴后雨》。 4、课件出示诗题。生自由读题。...

《饮湖上初晴后雨》详细教案精编版

古诗《饮湖上初晴后雨》教学设计【设计理念】《饮湖上初晴后雨》是三年级上册的一首...

饮湖上初晴后雨微课稿

饮湖上初晴后雨微课稿饮湖上初晴后雨微课稿 1 一、说教材古代教育学家孔子说...

饮湖上初晴后雨配图

饮湖上初晴后雨配图这首诗的上半首既写了西湖的水光山色, 也写了西湖的晴姿雨态,...

《饮湖上初晴后雨》_图文

《饮湖上初晴后雨》作者小传: 苏轼(1037～1101),字子瞻,号东坡居士,北...

饮湖上初晴后雨

2、通过学习,我知道了题目“饮湖上初晴后雨”的意思是诗人在西湖( ), 起初湖上...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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