咏史怀古诗鉴赏方法

刘禹锡咏史怀古诗的类型和特点

中唐诗人咏史、怀古而独占螯头的，无疑应首推“以气为主”、“用意深远”的刘禹锡。综观刘禹锡此类诗作,大致可分为两种类型。第一种类型多为咏史之作,可谓之主观型,亦即重在表现主观情感,咏史而兼抒怀抱,用意明朗直捷,情怀悲愤沉痛。如《咏史二首》:骠骑非无势,少

2021-09-29 07:00:36

刘禹锡咏史怀古诗的艺术个性

刘禹锡，是唐代中叶进步的政治家、朴素唯物主义哲学家和著名的文学家。　　一、旨意含蓄　　“诗者,其文章之蕴耶!”又“风、雅体变而兴同,古今调殊而理冥,”上句中的“蕴”和“冥”都是说诗歌独特特点就是旨意含蓄,韵味悠长。在刘禹锡的咏史怀古诗中,无论是借古人酒杯浇自己块垒的《咏史二首》、《经伏波神祠》,还是

2021-09-08 07:00:35

古诗歌词鉴赏方法

一、抒情手法类　　1、基础知识　　直抒胸臆：直接抒发情感。　　例如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”就是直接表达出自己心中的情感，不能奴颜媚骨地侍奉权贵，让自己不开心。表达自己不能违背自己内心的原则，与世俗不能同流的傲岸之气。　　间接抒情——　　①借景抒情（寓情于景、情景交融）：必须是景象描写

2020-11-01 07:00:46

古诗鉴赏：春思

《春思》　　作者：李白　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。　　当君怀归日，是妾断肠时。　　春风不相识，何事入罗帏？　　【原文注释】：１、燕：今河北北部，辽宁西部。２、秦：今陕西，燕地寒冷，草木迟生于较暖的秦地。３、罗帏：丝织的帘帐。　　【翻译译文】：燕塞春草，才嫩得象碧绿的小丝，秦地桑叶，早已茂密

2020-11-01 07:00:46

怀古诗鉴赏

怀古诗　　怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。　　咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。　　也有的咏史怀古诗只是对历史

2020-10-29 07:00:46

古诗鉴赏小方法

搞懂常指的作用范围：意境优美、意境深远、言近旨远、深化意境、深化主旨、意味深长、耐人寻味、言近旨远、言简意丰意在言外言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流等。　　了解古典诗歌常见的内容：离情与别绪、怀古与伤今、思乡与怀远、个人情致与山水田园、咏史咏物与讽喻抒

2020-10-29 07:00:46

古诗鉴赏方法介绍

玉楼春（宋）宋祁　　东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。　　浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。　　分析闹字：闹字以动写静，生动形象地写出了春天的浓烈气氛和春天那一派盎然春意以及生机勃勃的美妙境界。　　对表现手法的赏析回答：手法＋表达作用。

2020-10-29 07:00:46

怀古诗的诗词鉴赏

怀古诗　　怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。　　咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。　　也有的咏史怀古诗只是对历史

2020-10-17 07:00:43

高考咏史怀古诗鉴赏技巧

一、弄清史实　　对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也是读懂材料的一把钥匙。　　二、要体会意图　　后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，苏轼被贬黄洲，到过当地一处叫赤鼻矶

2020-09-29 07:01:27

关于古诗鉴赏秘籍的范文

（1）黍离语出《诗经o黍离》，东周大夫路经西周故都，见其满地禾黍，遂有宫室宗庙毁坏之叹。后以此表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。唐许浑《登洛阳故城》：“禾黍离离半野蒿，昔人城此岂知劳?”　　（2）商女语出唐杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国很，隔江犹唱后庭花。”商女即歌女。后以此为不顾国家兴亡而醉生梦死

2020-09-23 07:00:49

鉴赏谈咏史怀古诗

古诗是古代文化的瑰宝，今天小编为大家收集到了谈咏史怀古诗的鉴赏。谈咏史怀古诗的鉴赏具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!　　谈咏史怀古诗的鉴赏由小编整理，仅供参考：　　教学目标：　　(一)知识目标：　　1 掌握咏史怀古诗常见的思想感情和

2020-09-17 07:00:45

古诗鉴赏的十大规律总结

一、抓诗眼、抓意象、明意境　　1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　2 意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒

2020-09-16 07:00:42

鉴赏古诗的切入点

鉴赏古诗的几个切入点　　摘要诗歌鉴赏是高考中的重点，同时也是一个难点。在新课标卷中所占的分值是11分。但是我们学生并不能拿到太高的分数。为了让学生能找到一个好的切入点去解读诗歌，拿到满意的分数，本文选取了鉴赏诗歌的几个切入点，帮助学生读懂诗歌，从而学会鉴赏诗歌和感受诗歌的美。　　关键词切入点意

2020-09-15 07:00:46

怀古诗钟山怀古鉴赏

名利何曾伴汝身，无端被诏出凡尘。　　牵连大抵难休绝，莫怨他人嘲笑频。　　注释　　（1）钟山：亦称钟阜、北山，即今南京市东北的紫金山。宋代张敦颐《六朝事迹编类》：“（刘宋）文帝为筑室于钟山西岩下，谓之招隐馆。至齐周颙亦于钟山西立隐舍，休沐（假日）则归。后颙出为海盐令，孔稚珪作《北山移文》（移文是官府文

2020-09-14 07:00:46

语文怀古诗特点鉴赏

怀古诗鉴赏　　怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。　　咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。　　也有的咏史怀古诗只是对

2020-09-14 07:00:46

古诗《满路花·冬》鉴赏

【原文】　　罗襟湿未干，又是凄凉雪。欲睡难成寐、音书绝。窗前竹叶，凛凛狂风折。寒衣弱不胜，有甚遥肠，望到春来时节。孤灯独照，字字吟成血。仅梅花知苦、香来接。离愁万种，提起心头切。比霜风更烈。瘦似枯枝，待何人与分说。　　【赏析】　　衣襟上的泪痕还未来得及干去，凄凉的雨雪又霏霏而至。眼睛虽犯困，而脑子里

2020-08-18 07:00:35

高考咏史怀古诗诗词鉴赏技巧

咏史怀古诗的简介　　咏史怀古诗：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。　　咏史

2020-06-19 07:00:33

《春残》在古诗鉴赏

《春残》原文　　又是春残也，如何出翠帏!　　落花人独立，微雨燕双飞。　　寓目魂将断，经年梦亦非。　　那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。　　《春残》赏析　　翁宏存诗仅三首，这首《春残》有绝妙佳句，流传于世。　　诗写女子春末怀人。首句点题，不拘一格。一句中，以“又”字开头，“也”字结尾，连用一个副词和一个语气词，

2020-06-06 07:00:49

古诗《九日南坡兄弟同集》鉴赏

九日南坡兄弟同集　　宋·虞俦　　曳杖携壶意颇长，了无风雨破重阳。　　团栾钉座橙方绿，蓓蕾扶篱菊未黄。　　醉里茱萸须遍插，尊前鸿雁政成行。　　持杯快嚼夸强健，只恨双螯未著霜。　　《九日南坡兄弟同集》的作者　　虞俦，生卒年月不详，字寿老，宁国(今属安徽)人。南宋政治家，文学家。隆兴初进人太学，中进士。曾

2020-06-01 07:00:52

古诗《秋怀》的鉴赏

《秋怀》原文　　凉叶萧萧散雨声，虚堂淅淅掩霜清。　　黄华自与西风约，白发先从远客生。　　吟似候虫秋更苦，梦和寒鹊夜频惊。　　何时石岭关山路，一望家山眼暂明?　　《秋怀》鉴赏　　金宣宗兴定二年(1218)，诗人从三乡镇移居登封，过上了比较安定的生活。然而，战争的形势却日趋险恶。当年九月，蒙军主帅木华华

2020-05-30 07:00:58

咏史怀古诗鉴赏及答题方法

这类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉。在古代诗词中, 怀咏史怀古诗鉴赏及答题方法咏史怀古诗:一般以古代历史事件或古代人物为题材,或借古讽今,或寄寓个人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、......

咏史怀古诗鉴赏及答题方法_图文

咏史怀古诗鉴赏及答题方法本页仅作为文档封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March 咏史怀古诗鉴赏及答题方法咏史怀古诗:一般以古代历史事件或古代人物为题材,或借古讽今,或寄寓个人怀才不遇的感......

咏史怀古诗鉴赏

咏史怀古诗鉴赏教学目标 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。教学过程一、概念余秋雨先生说过,中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以......

【咏史怀古诗常见情感】有关咏史怀古诗鉴赏方法指导

【咏史怀古诗常见情感】有关咏史怀古诗鉴赏方法指导咏史怀古诗鉴赏方法指导首先,...

咏史怀古诗鉴赏_图文

咼考诗歌鉴赏教案咏史怀古诗鉴赏学习目标: 1 诗的思想内容和艺术特色; 2 学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。— 一、归纳课内咏史怀古诗的思想内容和艺术特色(见下表) 篇目类别思想感情表现手法越中览古写昔日的繁盛和今天的......

咏史怀古诗鉴赏及训练_图文

怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负咏史怀古诗鉴赏及训练集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 咏史怀古诗鉴赏及训练一、概念咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或......

咏史怀古诗鉴赏简析

咏史怀古诗鉴赏一咏史怀古诗特点: ⒈形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古...

咏史怀古诗鉴赏简析_图文

咏史怀古诗鉴赏一咏史怀古诗特点: 1?形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹...

咏史怀古诗鉴赏教案

咏史怀古诗鉴赏教案【教学目标】 (一)知识目标 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 (二)能力培养目标 1.探究把握此类诗歌主旨的一般方法。 2.培养学生准确鉴赏咏史怀古诗的能力。 (三)......

高考咏史怀古诗鉴赏

千古兴亡多少事一、概念叹人叹己叹人生—咏史怀古诗鉴赏怀古咏史诗,主要是以历...

咏史怀古诗鉴赏指导

咏史怀古诗鉴赏指导文/文全【期刊名称】新课程(中学版) 【年(卷),期】2...

咏史怀古诗鉴赏及答题方法

v1.0 可编辑可修改咏史怀古诗鉴赏及答题方法咏史怀古诗:一般以古代历史事件或古...

完整版咏史怀古诗鉴赏_图文

完整版咏史怀古诗鉴赏_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。请仿照下面《咏史怀古类诗歌鉴赏》,编写《赠友送别诗》,时间至 10 月 20 日。排版要求: 1 、A4 页面,竖排,左右边距为默认,对齐方式为两端对齐,首行缩进 2 字符,段前段后......

(完整版)咏史怀古诗鉴赏

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咏史怀古诗鉴赏

咏史怀古诗鉴赏一、能力培养目标 1.探究把握此类诗歌主旨的一般方法及技巧。 2...

咏史怀古诗鉴赏(教师版)_图文

___ (详案) 诗歌鉴赏——咏史怀古诗一、导入:自古以来,历代文人志士所写的咏史怀古诗, 以“文学的语言,史论的笔法,感人的形象,动人的议论”深受人们的喜爱,成为我国古典诗歌宝库中不可或缺的内容,近年来高考中也多有涉及。今......

咏史怀古诗鉴赏_高一语文_语文_高中教育_教育专区 - 咏史怀古诗鉴赏...

欣赏这类诗歌,我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事,诗人为什么要写这个古人、这段往事,他在诗中表现出什么态度,这种态度又是运用什么方法来表达的。 (二) 、知识链接 1、咏史怀古诗特点: 方若虚云: “怀古者,见古迹,思古......

咏史怀古诗鉴赏

高考诗歌鉴赏教案——咏史怀古诗鉴赏学习目标:1诗的思想内容和艺术特色；2学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。一、归纳课内咏史怀古诗的思想内容和艺术特色（见下表）篇目类别思想感情表现手法越中览古写昔日的繁盛和......

(完整版)咏史怀古诗鉴赏专项练习

咏史怀古诗鉴赏专项练习 1、阅读下面这首词,然后回答问题。(6 分) 江城子五...

咏史怀古诗鉴赏教案

咏史怀古诗鉴赏教案咏史怀古诗鉴赏黄桥中学高三语文组【教学目标】 (一)知识目标掌握怀古诗的解题方法、技巧与思想内容; (二)能力培养目标培养学生准确鉴赏怀古诗的能力; (三)情感态度与价值观培养目标感受诗歌的魅力,接受文学艺术的......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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