咏雪朗读
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咏雪古诗词

雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。《塞
2021-10-14 07:00:35

关于咏雪的古诗词

诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。以下是小编整理的关于咏雪的古诗词，欢迎阅读！　　1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参　　2、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。　　3、落尽琼花天不惜，封
2021-04-23 07:00:32

关于咏雪的诗词

晶莹洁白的雪花如此美丽，引无数诗人诗兴大发，那么，下面是小编给大家整理收集的关于咏雪的诗词，希望大家喜欢。　　关于咏雪的诗词：　　1、醉唱玉尘飞，困融香汗滴。——张孜《雪诗》　　2、正蹇驴吟影，茶烟灶冷，酒亭门闭。——吴文英《无闷催雪》　　3、峥嵘甚，讶雪山中断，银汉西倾。——吴伟业《沁园春观潮》
2021-04-13 07:00:37

有关咏雪诗词

雪已经给大地镀上了一层厚厚的银边，像穿上了厚厚的冬衣，但好像还是满足不了大家的心愿似的，下面是关于有关咏雪诗词的内容，欢迎阅读！　　赴京途中遇雪　　（唐·孟浩然）　　迢递秦京道，苍茫藏暮天。　　穷阴连晦朔，积雪满山川。　　落雁迷沙渚，饥乌集野田。　　客愁空伫立，不见有人烟。　　终南望馀雪　　（唐·祖
2021-04-08 07:00:37

咏雪文言文朗诵

咏雪文言文朗诵咏雪出自世说新语,作者刘义庆(403 年-444 年):南朝宋著名...

咏雪文言文朗诵_图文

咏雪文言文朗诵《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。 始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾 风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示 ......

咏雪文言文朗诵拼音版_图文

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《咏雪联句》咏雪文言文朗诵_图文

《咏雪联句》咏雪文言文朗诵_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。咏雪 / 咏雪联句南北...

听余映潮老师讲《咏雪》(课堂实录 )

咏雪的女孩是谢太傅的长兄无奕的女儿, 左将军王凝之的妻子。 师:三句没改,可考试时要写出来,要不老师说你不...(屏幕)朗读停顿:顺应语法的停顿 清晰音节的停顿。(生再齐读) 师: 还有一处不大好听, “即公大兄无奕女”怎么......

《咏雪》

七年级上册《咏雪》说课稿教材的地位 根据新课程标准的要求,初中语文的古诗文教学,强调诵读,有意识地在积累、感悟和 运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。一:说教材; (一)、《咏雪》这篇课文虽然是文 ......

咏雪

学习重点: 1、感情朗读课文,读出韵味。 2 《咏雪 》导学案 课型:新授课 学习目标: 1、能正确朗读课文,读出节奏和韵味。 2、能准确翻译课文,积累文言词语。 3、理解文章内容,感受谢道韫的才气。 学习重点: 1、感情朗读课文,读出......

《咏雪》_图文

(二)学习《咏雪》。 1.一读课文: 听录音,根据文意断句,加上标点符号,再朗读。 谢太傅寒雪日内集(,)与儿女讲论文义(。)俄而雪骤(,)公欣然 曰(:“)白雪纷纷何所似(?”)兄子胡儿曰(:“)撒盐空中差可拟(。”) 兄女曰(......

咏雪优质公开课教案 (1)

《咏雪》教学设计 【教学目标】 1.反复朗读,诵读课文。 2.学习写景状物的方法,领悟文章的内涵。 3.深入体会古人家庭生活的雅趣,学习古代少年的智慧。 【教学重点】 借助注释疏通文义,初步感知古今汉语的差别;通过朗读培养文言 语感。 ...

部编版初中语文《咏雪》优质课教案

部编版初中语文《咏雪》优质课教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《世说新语·咏雪》教学设计教学目标: 1.通过诵读,能读出语气、节奏的变化,进而掌握文言文特有的整体平缓、词语宕开的诵读特点。 2.积累重点词汇,能借助注释把握......

七年级上册语文咏雪教学设计一等奖

4、 积累古诗中的咏雪名句。 教学重点: 能正确、流利地朗读这篇古文,并能借助注释和联系上下文理解文章的意思,积 累咏雪名句。 教学难点: 理解文中两个人对雪的比喻妙在哪里,文中的谢太傅为什么更欣赏侄女谢道韫的 回答,谢道韫因......

《咏雪》_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 《咏雪》

四、教学策略选择与信息技术融合的创新点 教师活动 预设学生活动 设计意图 教师出示咏雪的图片 让学生说说图片上的内容 让学生了题目 教师播放课文朗读录音 学生听录音,学习朗读的节奏 和情感 让学生有 感情的朗读课 文 播放谢太傅讲论......

《咏雪》_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《咏雪》

2、难点:对两个咏雪佳句的评析。 四、教学方法 1、诵读法:在充分诵读的基础上理解文意。 2、探讨法和点拨法相结合:本文叙事中包含议论,教师的引导点拨与学生的参与探究相结 合。 3、延伸阅读法:巩固积累咏雪名句。 五、教学流程 ......

咏雪_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 咏雪

二、品读《咏雪》 师:学习文言文重在朗读,请放声朗读《咏雪》 (生放声朗读、师同...

咏雪

课题:《咏雪》 一、三维目标 1、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧。 2、能正确、流利地朗读课文,借助注释和工具书理解基本内容,积累常见的文 言词语。 3、通过阅读、思考、研讨,理解文章的主旨。 二、教材分析: 重点:借助......

咏雪_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 咏雪

《咏雪》教案 教学目标 1.朗读文言文,了解文言大意,积累常用的文言词语; 2.借助注释和工具书理解基本内容; 3.通过研读,讨论分析文中的两个比喻句,体会古人家庭文 化生活的雅趣。 教学重点 朗读文 ......

咏雪_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 咏雪

2、难点:对两个咏雪佳句的评析。 三、教学方法 1、诵读法:在充分诵读的基础上理解文意。 2、探讨法和点拨法相结合:本文叙事中包含议论,教师的引导点拨与学生的参与探究相结 合。 3、延伸阅读法:巩固积累咏雪名句。 四、教学流程 ......

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《咏雪》教学设计 一.教学目标 1.积累常见的文言词语,背诵两篇短文。 2.结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意。 3.发挥想象,学习用比喻的修辞方法描写事物。 4.在情境中感受机智、在朗读中培养语感,引导学生敢于跳出书本,形成 ......

《咏雪》公开课教学设计讲课讲稿

《咏雪》公开课教学设计讲课讲稿_语文_初中教育_教育专区。精品文档《咏雪》教学设计 【教学目标】 1、积累重点文言字词。 2、能正确、流利、有感情地朗读文言文,借助注释和工具书理解基本内容 3、感受到文化家庭和乐融融的氛围。 【......

咏雪

在此之前，学生已经学习了《杨氏之子》、《伯牙绝弦》等几篇文言文，基本掌握了了一些朗读和理解文言文的方法，我主要是引导学生运用已有的方法进行学习，并努力创造一种氛围，让学生感受“咏雪”的情境，学习古人的智慧。教学目标：...

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”，写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀，那么诗人陆游的《金错刀行》，大家阅读学习了?金错刀行宋代：陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸，我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春，二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩，在沈园邂逅唐婉。其时，唐婉已改嫁，唐婉夫妇设宴招待。席间，二人感情的波涛在胸中翻涌，却默默不语，相对无言。酒后，陆游再也无法控制自己，在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬纵酒行乐，而且诗中用欣赏肯定的态度，用豪迈的气势来写饮酒，把它写得很壮美，也确实有某种消极作用，不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代：李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一：《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了，那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度!5、别说不行，你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见;遇见了，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还是要说再见。对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂，一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花，竟然在几天之内就凋谢了，我多么希望能同你一起，同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言，欢迎大家一起来借鉴一下！　　1、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》　　2、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》　　3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词，大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸，洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代：秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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