圆明园的毁灭教案

《圆明园的毁灭》公开课

《圆明园的毁灭》描写辉煌的过去，让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨。师：孩子们你们好!生：老师好!师：我在台上呆了几分钟，我一直在观察你们，同学们的表情都非常严肃。我看出大家都有一点紧张，是吗?生：是(小声)师：是吗?生：是(大声一点)师：现在我们来开心地笑一笑，这样我们可能要轻松一点。今天

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭说课

《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表现了圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。一、说教材《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第九册第七单元以“勿忘国耻”为主题的一篇讲读课文。课文表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行

2021-11-11 07:00:38

五年级圆明园的毁灭教案

《圆明园的毁灭》让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤怒之外，更重要的是想激发学生的爱国情感并增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析：这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。围绕这一中心，作者着重写了两个方面内

2021-11-11 07:00:38

学圆明园的毁灭有感

《圆明园的毁灭》之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。学圆明园的毁灭有感篇一：学了《圆明园的毁灭》一文，我百感交集，心情久久不能平静。一腔对外国人的愤恨，一股强烈的民族屈辱感油然而生。圆明园是一个美丽而举世闻名的皇家园

2021-11-03 07:00:37

读圆明园的毁灭感受

《圆明园的毁灭》提醒我们要牢记这段屈辱史，不要忘记国耻，要做一个热爱祖国的人,为振兴中华而努力学习。读圆明园的毁灭感受篇一：圆明园，是我国清代建造的一个皇家园林。圆明园不但风景优美，建筑宏伟，还收藏着各种奇珍异宝，如青铜礼器、名人书画……可是140年前的中国封闭落后，清政

2021-11-03 07:00:37

读圆明园的毁灭体会

《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。读圆明园的毁灭体会篇一：自从学习了《圆明园的毁灭》，我对外国那种敬仰一落千丈，一瞬间变成了冷漠无情。我们自国落后，他国强大，使我们痛恨英法联军那种贪得无厌的耻辱品格，清政府软弱无能，所以只能

2021-10-28 07:00:36

读圆明园的毁灭作文

《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。读圆明园的毁灭作文篇一：我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，法国人和英国人真是让我气愤。当我读到第三段至第四段时，

2021-10-28 07:00:36

圆明园的毁灭评课

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一：林老师这节课上得很成功，这对于这位老师来说是非常不简单的，相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中，林老师将爱与恨，圆明园美与毁有机地融合在一起，引领学

2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一：俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课，让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我

2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭完美课件

《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，对圆明园当年辉煌景的介绍语言简洁，内涵丰富。教学目标：1 学习生字新词，正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2 了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史，激发爱国热情，增强振兴中华的责任感和使命感。3 体会作者是怎样围绕主题思想进行写作的。教学重

2021-10-18 07:00:37

圆明园的毁灭文本解读

《圆明园的毁灭》让我们知道昔日圆明园是中国古典园林艺术的结晶，是人类共同拥有的财富，是中华民族智慧的象征，而今天，圆明园却成了侵略者滔天罪行的见证。《圆明园的毁灭》是我们中华民族的一段辛酸历史，全文向我们讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文，会为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲自豪

2021-10-13 07:00:35

圆明园的毁灭赏析

《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，同时首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文，字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容，体会用不同感情朗读，惋惜、赞叹、仇恨，相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。一、惋惜之情。圆明园是我国“园林艺术的瑰宝

2021-10-13 07:00:35

圆明园的毁灭概括

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热

2021-10-13 07:00:35

圆明园的毁灭文字

《圆明园的毁灭》大部分篇幅是描绘昔日的辉煌，要让学生体会到作者安排材料的匠心，是教学的一难点。《圆明园的毁灭》圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，

2021-10-09 07:00:35

小学圆明园的毁灭

《圆明园的毁灭》题目是“毁灭”，但主要写它的辉煌，更能激起读者的痛心与仇恨。《圆明园的毁灭》圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多

2021-10-09 07:00:35

圆明园的毁灭历史

《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的园林艺术成就被普遍认为既体现了中国封建时代的灿烂文化，也暴露了封建帝王的挥霍无度。由于封建统治者妄自尊大，闭关锁国，至清代中叶，整个国家的科学技术已大大落后于西方，阶级矛盾日益尖锐，

2021-10-05 07:00:37

圆明园的毁灭解读

《圆明园的毁灭》提醒我们不忘中国的耻辱，激励着我们为祖国的繁荣昌盛而努力的爱国热情。圆明园：始建于1709年，是一座专供皇帝、后妃居住游乐的皇家园林，位于北京西郊。清朝康熙皇帝将这里的一座面积约600亩的园林赐给他四子胤祯，并亲自题写园名为“圆明园”。法国文学家雨果是这样描绘

2021-09-30 07:00:35

圆明园的毁灭被谁毁的

《圆明园的毁灭》再现了圆明园当年的宏伟壮观。用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。圆明园的毁灭被谁毁的?一起来了解一下吧。圆明园的毁灭圆明园，始建于1709年。满清入主中原后，不太适应北京夏天的干燥，修建了圆明园。圆明园的修建过程是漫长的，前后用了150多年时间，占地面积达三百五十多公顷，建筑面

2021-09-30 07:00:35

圆明园的毁灭课例

《圆明园的毁灭》再现了圆明园当年的宏伟壮观。用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。2、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。3、领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理

2021-09-21 07:00:38

圆明园的毁灭作文600

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭作文600篇一：学习了《圆明园的毁灭》这篇文章后，我感慨万千，心中有太多对圆明园的毁灭而惋惜，对英法联军

2021-09-21 07:00:38

圆明园的毁灭优质课教案

《圆明园的毁灭》教案民权县实验小学李艳梅教学目标：1、学会14个生字，...

圆明园的毁灭公开课教案

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圆明园的毁灭教学设计公开课完整版

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圆明园的毁灭教学设计教材简析《圆明园的毁灭》一课是人教版小语第九册教材第七单元...

圆明园的毁灭教案部编版

课题圆明园的毁灭课型讲读课文授课时间 2 课时 1.会认“珑、剔”等 8 个生字,会写“毁、拱”等 15 个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。教学 2.有感情地朗读课文,把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与 ......

圆明园的毁灭教案模板_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我案例名称《圆明园的毁灭》教学设计科目语文教学对象提供者杨飞课时一课时一、教材内容分析本课是人民教育出版社九年制义务教育小学语文第八册 P110-P113 的内容,是第六单元的开篇......

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《圆明园的毁灭》教案

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21、圆明园的毁灭教学目标 1.学会本课 14 个生字。 2.有感情地朗读课文...

14.圆明园的毁灭(教案)

【课时安排】分类课文习作语文园地合计内容 12.古诗词三首 13.少年中国说 14.圆明园的毁灭 15.无名岛二十年后的家乡交流平台词句段运用日积月累课时 2-3 2 2 1 1-2 1 9-11 14 圆明园的毁灭(精读课文) 【教学......

圆明园的毁灭教学设计窦桂梅

圆明园的毁灭教学设计窦桂梅_语文_小学教育_教育专区第一课时一、“走近圆明...

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《圆明园的毁灭》教案教材分析:本课选自义务教育课程标准实验教科书第九册.这篇精读...

圆明园的毁灭教学设计_图文

《圆明园的毁灭》教学设计教学目标: 1、朗读课文,理解重点句子意思。 2、通过学习课文,了解圆明园辉煌的过去,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。教学重难点: 重点:理解文中重点句子的深刻含义,体会......

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21.圆明园的毁灭教学目标: 1.掌握课文的生字词。认识 6 个生字,会写 14...

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《圆明园的毁灭》第一课时教学设计曾莉莹教学目标: 1、理解并积累四字词语。 2、了解文章表达顺序,初步领悟文章的表达方法。 3、有感情地朗读课文,了解昔日圆明园的辉煌和毁灭的过程, 感受民族精神。教学重难点: 通过阅读,再现......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不

2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我

2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动

2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的

2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉

2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡

2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或

2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦

2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突

2021-11-11 07:00:38

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