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云房子课文内容

语文阅读课上教师应积极创造条件，提供各种各样的语言训练的环境，让学生所学的语言经常得到运用。接下来小编搜集了赞云房子课文内容，欢迎查看。　　云房子　　刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。　　一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好
2021-06-12 07:00:37

雪孩子课文内容填空 《云房子》的课文内容

刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。　　一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。　　小鸟们开心极了
2020-01-17 07:01:06

【原创】云房子(情境教学案例)_图文

【原创】云房子(情境教学案例)教材分析本课是苏教版小学语文二年级上册第八单元“美...

云房子

——《云房子》第二课时教学设计 【设计理念】 引导小学生学会学习。以自读自悟，自...

《云房子》设计

22 《云房子》教学目标: 1.认识本课生字,能正确、美观地书写部分生字 2.能...

小学语文《云房子》精品教案_图文

那你想不想夸夸这些云 房子呀?多么( )的云房子!(鼓励与众不同的描 述,帮助学生积累词汇。) (7)多媒体播放风吹散云朵的动画,跟学生一起与云房子道别:再 见( )的云房子! (8)云房子到哪里去了? (9)出示蓝天图片,引导观察:......

二年级语文:《云房子》教学设计(2)_图文

(出示图片) 三.感悟第二自然段 1、呀,这么多的小鸟都飞来了,这下天空热闹了,听,小 鸟们叽叽喳喳地叫,它们在说什么呢?出示句子: “哇,这么 第2页 二年级语文教案 | Chinese Lesson Plans 教案实用文本 多白云!我们来造云房子......

22云房子

2. (PPT出示图片)瞧:这是高高的大楼房,这是椭圆形的音乐厅,这是矮 矮的小平房。你们肯定没有抬起头,往天上瞧一瞧,天上还有?(PPT出示课题 22 云房子)云房子。今天,我们就来学习第22课,一起读课题。 3.过渡:今天,云房子都飘到......

22.云房子

看到 现在的图片,你有什么想说的? (1) 6、第 6 自然段 (1)云房子哪儿去啦?快找找。 (2)那你们看到了什么?指名回答。 (3)指名朗读、齐读。 三、总结全文小结:云房子虽然没有了,但天空 依然十分迷人,大自然就是这样神奇,......

二年级语文《云房子》研究报告

宣老师在教学时,没有对文章进行深度分析,而是创设情境, 如出示了一幅幅各种云房子的图片,找到自己喜爱的,美美的读。课文中的 精彩片段,让学生在反复朗读、感悟中体会语言的优美、用词的精当,然后 指导积累语言,培养语感,最后达到运用......

《云房子》(第二课时)课堂实录与评析共11页文档

说说看,小鸟们造出了什么样的云房子? 表扬: 你们读书很仔细 一下子就把小鸟们造的云房子的样子都说出来了! 8.(课件出示 5 种图片)看, 这些云房子真可爱,在这些云房子里, 你最喜欢哪一幢? (指名说,随机教学) ▲“有的像......

《云房子》课堂实录及评析

苏教版语文二年级上册第 22 课第 2 课时《云房子》教学实录及评析 一、激趣导...

云房子教学设计

云房子(第一课时) 教学目标: (1)正确、流利、有感情地朗读课文,抓住重点词语...

《云房子》教学设计四

《云房子》教学设计四 作者:佚名转贴自:转载点击数:89 《云房子》教学设计四一、导入新课 1、师:上节课,老师和大家学习了一篇课文,叫云房子。(齐读课题) 2、师:通过上节课的学习,你学会了什么 ......

22、云房子_免费下载

可是，你们看见过用云造出的房子吗？今天，我们要学的课文题目就叫《云房子》。“房”...

《云房子》教学案例.doc

《云房子》教学案例一、教学片断:师:那小鸟们都造了哪些云房子呢?想知道吗? 请小朋友赶快打开书,读读课文的第二小节,找一找小鸟都造了 哪些云房子?找到以后,把你最喜欢的云房子多读几遍。生:自 由地读。师:谁来告诉大家,小鸟......

云房子教学设计第二零版

《云房子》教学设计 定远县实验小学 杨文菊 教材简析: 《云房子》是苏教版第三册...

苏教版二年级语文上册教案 云房子 3.doc

云房子教学要求: 1. 能流利、有感情地朗读课文第二段,背诵第二段。 2. 通过...

云房子教学设计及说课_教案教学设计

4、云房子丰富多彩,有大冬瓜那样的,有花儿那样的,有高的,有宽的, 有小的,你能连起来美美地读一读吗? 5、课文把云房子写得多美、多有趣啊,你能试着背一背吗?出示图片、提示,试着背一背。 6、说话训练 7、这些云房子的样子......

《云房子》教学反思

《云房子》教学反思在执教<<云房子>>第一课时,我确定教...

二年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整_图文

云房子哪 儿去啦? 没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个太阳和一片蓝天。 1.短文共有(___)段。第二自然段有(___)句话。 2.读了短文,我知道了云房子是( )造的,有的像( ),有的像 (),有很高的( ),有很......

白板设计严晓佳

(根据学生回答,出示像大冬瓜、花儿、大楼 根据学生回答,白板点击出 示像大冬瓜、花儿、大楼房、 房、大礼堂等云的图片) 大礼堂等云的图片 9、这些云房子真可爱呀!小朋友想自己读读吗? (出示句子) 自己轻轻地读一读。 9、小朋友......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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