云南花灯教学
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《看花灯》课文教学分析

学生如果没有说话欲望，却硬要他们说，学生就会一片空空。因此说话教学，应唤起学生心灵的体验和感情的波澜，与学生生活紧密结合，同他们的社会交往活动直接相关，这样才能使学生产生强烈的说话欲望，而且有力地激发了学生的情感，促使他们积极地学习语言表达。　　结合我校校本培训及《“生活、求真、育人”理念构建小学作
2020-07-06 07:00:31

云南花灯教案

新授云南花灯《跳颠步》短句 授课班级 10舞蹈男 授课教师 何旭春 授课地点 2舞蹈房 授课时间 2012.6.6 教学目标 1.在已学习吸腿跳颠步的基础上，通过学习使学生完全掌握踢腿与撩腿跳颠步。2.熟悉跳颠步音乐节奏，和与脚步的配合......

复习课云南花灯体态训练_图文

复习汉族舞蹈云南花灯的文化背景和风格特点。 任务目 2. 教师引导,让学生复习回忆藏族民族舞蹈的风格特点标 3. 培养学生热爱祖国,传承各民族民间舞民俗风情和民族风格特点。 教学 重、难点 教学方法 复习云南花灯的体态:重心前倾、下颌微......

形体训练与舞蹈编导基础第十节 云南花灯反崴-教案

课程名称 云南花灯:反崴(舞蹈教案) 形体训练 与舞蹈编导基础 教师 麻孜娜 课程性质 必修 学分数 2分 课程 第三章相 民族民间舞 云南花灯:反崴 教学对象 音乐学专业 (本科) 关 授课时间 情 第一学期,第 31 课时 况 学生学习条......

云南高校开展云南花灯教学活动措施研究论文

云南高校开展云南花灯教学活动的措施研究 摘要:云南花灯以其质朴、明朗充满着乡土气息的艺术特色成 为云南本土文化的一朵奇葩。在高校开展云南花灯教学活动中要结 合中国传统戏曲、地方乡土民情民俗以及地域性和方言特点,这样 通过戏曲艺术进......

形体训练与舞蹈编导基础第九节 云南花灯小崴-教案

课程名称 云南花灯:小崴(舞蹈教案) 形体训练 与舞蹈编导基础 教师 麻孜娜 课程性质 必修 学分数 2分 课程 第三章相 民族民间舞 云南花灯:小崴 教学对象 音乐学专业 (本科) 关 授课时间 情 第一学期,第 30 课时 况 学生学习......

云南花灯舞蹈的特色及发展

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 云南花灯舞蹈的特色及发展 作者:李冬梅 来源:《文艺生活· 文艺理论》2016 年第 01 期 摘 ; 要:云南花灯舞蹈具有浓厚的艺术气息和鲜明的民族地方特色,深受大家的喜爱。随 着时代的发展,云南......

浅议云南花灯戏的保护与传承_图文

浅议云南花灯戏的保护与传承 作者:陈非林 来源:《商品与质量·房地产研究》201...

中国民族民间舞教学大纲

云南花灯教学目的:通过对云南花灯舞蹈的学习,使学生掌握云南花灯中各种崴的动律、 ...

民族舞蹈教学大纲与教学计划

云南 花灯 教学宗旨 通过对云南花灯舞蹈的学习 使学生把握云南花灯中各种崴的动律...

艺术人类学视野中的云南花灯——浅析云南花灯舞蹈文化的流变和审美...

云南花灯作为云南汉族具有代表性的民间艺术形式,融合了歌、 舞、戏,这三个艺术形式...

云南花灯音乐的来源

云南花灯音乐的来源 作者:解靖迪; 作者机构:云南曲靖农业学校,655000; 来源:小作家选刊:教学交流(上旬) 年:2012 卷:000 期:010 页码:P.18-18 页数:1 中图分类:J648.774 正文语种:CHI 关键词:云南花灯;音乐 摘要:对民歌与少数......

中国民族民间舞蹈教学大纲_其它课程_高中教育_教育专区 - 中国民族民...

(7)维族民间舞蹈 (8)汉族民间舞蹈——安徽花鼓灯 (9)苗族民间舞蹈 (10)土家族民间舞蹈 (11)汉族民间舞蹈——云南花灯 (12)壮族民间舞蹈 (13)瑶族民间舞蹈 (14)彝族民间舞蹈 (15)朝鲜族民间舞蹈 2、身体素质: (1)12 分钟耐力......

《中国民族民间舞》课程教学大纲

云南花灯 共 1 页,第 2 页 授课学时:64 基本要求: 2-1 云南花灯基本动律练习 2-2 云南花灯单一组合练习 2-3 云南花灯综合组合练习 重点:掌握民族的风格特征 难点:民族风格的准确性 二、实验项目一览表 序号 实验项目名称 学 ......

舞蹈教学大纲(00002)

南花灯 教学目的:通过对云南花灯舞蹈的学习,使学生掌握云 南花灯中各种崴的动律、舞姿及扇花的配合训练,达胯、腰、 肋三部的协调舞动,“以情带动”舞出南国女性内秀、淡雅、 清秀的风格和恬静的心理特征,进而准确地把握云南花灯舞 ......

中国民族民间舞蹈教学活动大纲

(4)汉族民间舞蹈——胶州秧歌 (5)傣族民间舞蹈 (6)汉族民间舞蹈——海阳秧歌 (7)维族民间舞蹈 (8)汉族民间舞蹈——安徽花鼓灯 (9)苗族民间舞蹈 (10)土家族民间舞蹈 (11)汉族民间舞蹈——云南花灯 (12)壮族民间舞蹈 (13)瑶族......

中国民族民间舞蹈考级教材1-9级

八、花伞(云南花灯) 关键动作:正葳、柔踩步、小鱼抢水短句关键动作:揉踩步、正葳...

东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案_图文

教具 无 教学过程:内容:A.小威动律组合 B.正威动律组合 C.跳颠威动律组合 D.反威动律组合 ---短句---组 要求:在注重动作要求的基础上,要将云南花灯的风格特点表现出来。 过程:以体态与元素动律开始 ---短句---组合方式,循序......

东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案

5 东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案 课题名称 教学目标 课型 教学重点 云南花灯动律训练与步伐训练 通过本章节的学习,使学生对云南花灯有基本的认识与了解。掌握云南花灯的 基本动律“崴”,并配合各种扇花及步 ......

舞蹈教学大纲_图文

3云南花灯 教学目得:通过对云南花灯舞蹈得学习,使学生掌握云南花灯中各种崴得动律...

中国民族民间舞蹈教学大纲_教学计划_教学研究_教育专区 - 中国民族民...

学习参考 . 专业.专注 (4)汉族民间舞蹈——胶州秧歌 (5)傣族民间舞蹈 (6)汉族民间舞蹈——海阳秧歌 (7)维族民间舞蹈 (8)汉族民间舞蹈——安徽花鼓灯 (9)苗族民间舞蹈 (10)土家族民间舞蹈 (11)汉族民间舞蹈——云南花灯 (12)......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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