云南花灯教学视频
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《看花灯》课文教学分析

学生如果没有说话欲望，却硬要他们说，学生就会一片空空。因此说话教学，应唤起学生心灵的体验和感情的波澜，与学生生活紧密结合，同他们的社会交往活动直接相关，这样才能使学生产生强烈的说话欲望，而且有力地激发了学生的情感，促使他们积极地学习语言表达。　　结合我校校本培训及《“生活、求真、育人”理念构建小学作
2020-07-06 07:00:31

云南花灯知识总结讲解学习

云南花灯知识总结 精品资料华南师范大学 音乐学院 07 级 舞蹈班 冯丽妤云南花灯概述: 1.云南花灯是在云南汉族地区广为流传的一种民间歌舞,在历史上是被作为“社火”中民间舞蹈的一部分而流 ......

复习课云南花灯体态训练_图文

复习汉族舞蹈云南花灯的文化背景和风格特点。 任务目 2. 教师引导,让学生复习回忆藏族民族舞蹈的风格特点标 3. 培养学生热爱祖国,传承各民族民间舞民俗风情和民族风格特点。 教学 重、难点 教学方法 复习云南花灯的体态:重心前倾、下颌微......

形体训练与舞蹈编导基础第十节 云南花灯反崴-教案

课程名称 云南花灯:反崴(舞蹈教案) 形体训练 与舞蹈编导基础 教师 麻孜娜 课程性质 必修 学分数 2分 课程 第三章相 民族民间舞 云南花灯:反崴 教学对象 音乐学专业 (本科) 关 授课时间 情 第一学期,第 31 课时 况 学生学习条......

形体训练与舞蹈编导基础第九节 云南花灯小崴-教案

课程名称 云南花灯:小崴(舞蹈教案) 形体训练 与舞蹈编导基础 教师 麻孜娜 课程性质 必修 学分数 2分 课程 第三章相 民族民间舞 云南花灯:小崴 教学对象 音乐学专业 (本科) 关 授课时间 情 第一学期,第 30 课时 况 学生学习......

云南高校开展云南花灯教学活动措施研究论文

云南高校开展云南花灯教学活动的措施研究 摘要:云南花灯以其质朴、明朗充满着乡土气息的艺术特色成 为云南本土文化的一朵奇葩。在高校开展云南花灯教学活动中要结 合中国传统戏曲、地方乡土民情民俗以及地域性和方言特点,这样 通过戏曲艺术进......

中国传统文化之云南花灯_图文

二、调查目的 为了让同学和老师了解云南花灯。此次调查报告主要研究以 下几个方面: 1、 云南花灯戏的基本介绍 2、 云南花灯戏的类型 3、 云南花灯戏的形成与发展过程 三、调查方式 通过请家人实地拍摄视频以及网络搜集资料来进行调查 ......

北京舞蹈学院中国舞考年级新七级教学法

涮腰教学步骤:1 找到前腰,旁腰,后腰再经旁腰的四个位置。 2 涮前腰,旁腰,后腰半个圆 可先向右涮再向左涮 3 连贯完成 组合 [云南花灯组合] 1.主干动作——跳颠步、跳撩步、三步跳颠、崴 2.训练目的——(1)学会跳颠步、......

东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案

5 东北秧歌基本动律与手绢花训练与组合教案 课题名称 教学目标 课型 教学重点 云南花灯动律训练与步伐训练 通过本章节的学习,使学生对云南花灯有基本的认识与了解。掌握云南花灯的 基本动律“崴”,并配合各种扇花及步 ......

《中国民族民间舞》课程教学大纲

云南花灯 共 1 页,第 2 页 授课学时:64 基本要求: 2-1 云南花灯基本动律练习 2-2 云南花灯单一组合练习 2-3 云南花灯综合组合练习 重点:掌握民族的风格特征 难点:民族风格的准确性 二、实验项目一览表 序号 实验项目名称 学 ......

民族舞蹈教学大纲与教学计划

(8---10 周完成 ) 云南花灯 使学生把握云南花灯中各种崴的动 教学宗旨 通过对云南花灯舞蹈的学习 律、 舞姿及扇花的配合练 达胯、腰、肋三部的协调舞 习 动 “以情带动”舞出南国女 性内秀、淡雅、秀气的风格和舒适的心理特......

学前教育二年级舞蹈教案(一)_图文

学前教育二年级舞蹈教案(一)一. 教学内容 1. 开软度训练 2. 成品舞——云南花灯《绣荷包》二. 课时安排说明(24 节) 云南花灯这个舞种是属于汉族舞蹈的一种,主要是以右手握扇左手拿巾这两 ......

舞蹈教学大纲_图文

3云南花灯 教学目得:通过对云南花灯舞蹈得学习,使学生掌握云南花灯中各种崴得动律...

北京舞蹈学院中国舞教师考级10级教学法_图文

2. 云南花灯 R 的: 1. 通过团扇.扇层 1 的练习掌握正确的舞 M 方法...

中国民族民间舞蹈教案

云南花灯有着别 致的风格和特有“崴“的动律,故民间有”不崴不成灯“的说法。所谓”...

北京舞蹈学院中国舞考级七级教学法资料

涮腰教学步骤:1 找到前腰,旁腰,后腰再经旁腰的四个 位置。2 涮前腰,旁腰,后腰半个圆 可先向右涮再向左涮 3 连贯完成组合 [云南花灯组合] 1.主干动作——跳颠步、跳撩步、三步跳颠、崴 2.训练目的——(1)学会跳颠步、......

中国民族民间舞等级考级教材 一至三级_图文

(云南花灯) 5、企鹅 (东北) 6、花手绢 过家家(东北) 7、小鸭嘎嘎 (苗族) 8、小小服装设计师(儿童舞蹈) 9、小象洗澡 (傣族) 10、长辫子 (维吾尔族) 中国民族民间舞等级考试 一级 一、西瓜(儿童舞蹈) 教学目的:以儿歌的唱词......

中国民族民间舞蹈教学大纲

(7)维族民间舞蹈 (8)汉族民间舞蹈——安徽花鼓灯 (9)苗族民间舞蹈 (10)土家族民间舞蹈 (11)汉族民间舞蹈——云南花灯 (12)壮族民间舞蹈 (13)瑶族民间舞蹈 (14)彝族民间舞蹈 (15)朝鲜族民间舞蹈 2、身体素质: (1)12 分钟耐力......

中国民族民间舞蹈教学大纲_图文

(7)维族民间舞蹈 (8)汉族民间舞蹈——安徽花鼓灯 (9)苗族民间舞蹈 (10)土家族民间舞蹈 (11)汉族民间舞蹈——云南花灯 (12)壮族民间舞蹈 (13)瑶族民间舞蹈 (14)彝族民间舞蹈 (15)朝鲜族民间舞蹈 2、身体素质: (1)12 分钟耐力......

中国民族民间舞教学大纲_图文

(8---10 周完成) 云南花灯 教学目的:通过对花灯舞蹈的学习,使学生掌握花...

关于高校舞蹈课男女生同班的教学探讨_图文

笔者将以上教学内容分为两类:一类是动作形态和气韵上虽有男女班的差 异,但动作程式较为一致,如东北秧歌、云南花灯、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、维 吾尔族舞蹈等;一类是从动作程式、形态、气韵等方面男女生差异都较大的部分, 如山东秧歌中......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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