鱼我所欲也中心论点

鱼我所欲也免费课件

《鱼我所欲也》先以鱼和熊掌为喻，引出义比生命重要，人应该保持本心，舍生取，认为那种不顾礼义，只求私欲的行为是可耻的。　　教学设想　　《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，相对于初中阶段的其他古文，本文在文字理解上有些难度，又是以议论为主，学生学习兴趣可能不大，提倡进行互动探究性学习，允许他们提

2021-11-09 07:00:39

鱼我所欲也教学案例

《鱼我所欲也》第一段首先用喻证法提出论点，然后进行分析论证，运用推理的方法，分辨证、假设、因果三个层次进行说理，逻辑严密，善于借题发挥，因势利导;最后用层进式作结。教学依据生命是可贵的，但生命的意义绝不仅仅停留于“活着”。当一个人面临生死抉择时，应该怎样做出自己的决定?孟子在

2021-10-21 07:00:35

鱼我所欲也教学视频

《鱼我所欲也》属于文言说理文，这篇文章在论述过程中运用了比喻论证、逻辑推理论证、举例论证、正反对比论证等方法。一、整体把握本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并且进一步指出这是每个人都有的“本心”，那些

2021-10-17 07:00:35

八年级鱼我所欲也文言文翻译

《鱼我所欲也》一文本身的结构和材料所揭示的中心论点应当是：人皆有“所欲有甚于生，所恶有甚于死”的“本心”，“贤者能勿丧耳”。下面是小编整理的八年级鱼我所欲也文言文翻译，欢迎来参考！　　鱼我所欲也　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不

2021-06-13 07:00:38

鱼我所欲也初中文言文翻译

孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼而要熊掌；生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃生命而要义。下面是小编整理的鱼我所欲也初中文言文翻译，欢迎来参考！　　鱼我所欲也　　鱼，我所欲

2021-06-01 07:01:09

《鱼我所欲也》课后题答案

《孟子》的思想核心是“仁”、“义”，是孔子思想的发展。其散文气势充沛，感情强烈，富于鼓动性；善于运用譬喻来陈说事理，辩论是非，既能引起人们的注意，又增强了说服力。《鱼我所欲也》一文就较好地体现了这些特点。下面是小编收集整理的《鱼我所欲也》课后题答案，希望对您有所帮助！　　《鱼我所欲也》课后题答案

2021-05-15 07:00:37

鱼我所欲也课文

《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作，孟子认为自己做了坏事感到耻辱，别人做了坏事感到厌恶，这就是义；义是有道德的君子所必须遵循的正路。下面是小编整理的鱼我所欲也课文，欢迎查看，希望帮助到大家。　　鱼我所欲也　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼

2021-05-13 07:00:33

鱼我所欲也中心论点谈

中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。下面是小编整理的鱼我所欲也中心论点谈，欢迎来参考！　　《鱼我所欲也》（以下简称《鱼》）是一篇传统的语文教材，也是《孟子》一书中的代表篇章之一。但是，不仅很多教师在教学时误把“舍生取义”当

2021-05-12 07:00:38

鱼我所欲也参考答案

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为

2021-04-03 07:00:34

鱼我所欲也的文言文的阅读答案

阅读文章，回答下面的问题。　　《鱼我所欲也》　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用

2021-03-25 07:00:28

《鱼我所欲也》阅读附参考答案

《鱼，我所欲也》，回答下面题目。　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之

2021-03-06 07:00:38

《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》阅读训练题目及答案

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者

2021-02-26 07:00:35

《鱼我所欲也》阅读及答案

欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是

2021-02-11 07:00:34

《鱼我所欲也》节选阅读附答案分析

鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者

2020-12-22 07:00:35

鱼我所欲也的详细翻译

鱼我所欲也是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。下面是小编推荐给大家的鱼我所欲也的详细翻译，希望大家有所收获。　　鱼我所欲也原文　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲

2020-12-12 07:00:40

中考语文必背文言文之鱼我所欲也

哦　　原文　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可

2020-12-01 07:00:42

“鱼我所欲也”文言文阅读训练

阅读下面两段文言文，完成小题。（17分）　　【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。　　【乙】《五代史冯道传论》曰：“

2020-11-23 07:00:42

关于《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》阅读附答

阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》，完成小题。（8分）　　【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，

2020-11-14 07:00:38

鱼,我所欲也阅读理解答案

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不

2020-09-22 07:00:46

《鱼我所欲也》的文言文阅读答案

《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。下面，小编为大家分享《鱼我所欲也》的文言文阅读答案，希望对大家有所帮助！　　鱼我所欲也　　《孟子》　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义

2020-08-24 07:00:34

《鱼我所欲也》中心论点谈

《鱼我所欲也》中心论点谈第页《鱼我所欲也》中心论点谈《鱼我所欲也》(以...

《鱼我所欲也》中心论点谈_图文

《鱼我所欲也》中心论点谈《》(以下简称《鱼》)是一篇传统的语文教材,也是《孟子》一书中的代表篇章之一。但是,不仅很多教师在教学时误把“舍生取义”当作《鱼》文的中心论点,而且不少教参和新编教材也多有此误。其实,“舍生......

《鱼我所欲也》原文译文及中心论点_图文

《鱼我所欲也》原文译文及中心论点导语:《》一文用面对鱼和熊掌之间的抉择,比喻面对...

鱼我所欲也对照翻译及中心论点_图文

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不鱼我所欲也对照翻译及中心论点《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》,作者很可能是孟子。《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义......

《鱼我所欲也》原文及中心论点.docx_图文

《鱼我所欲也》原文及中心论点导语:从《》这篇文章的出处看,它是《孟子》一书中第六...

《鱼我所欲也》文章论点_图文

《鱼我所欲也》文章论点《》文本身的结构和材料所揭示的中心论点应当是:人皆有“所...

《鱼我所欲也》知识点整理

三、内容理解 1.中心论点:人应当舍生取义(生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 ) 2.内容结构 1)第一段:人应当舍生取义 ①论证过程:先通过鱼和熊掌来设喻引出中心论点要舍生取义。接着从正、反......

鱼我所欲也考点归纳

中考古文知识点、考点集锦一、《鱼我所欲也》一、生字九年级箪(dān) ...

《鱼我所欲也》内容分析

的句子是: 所欲也, 亦我所欲也;二者不可的 (4) 鱼我所欲也》中心论点的句子是:生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可的《鱼我所欲也》中心论点的句子是舍生而取义者也。熊掌”为喻,巧妙地回答了这个问题,请写出原......

人教版语文九年级下册《鱼我所欲也》论证层次

第二层(从“生亦我所欲”至《鱼我所欲也》论证层次全文分为两大部分: 第一部分(从开头至“贤者能勿丧耳” ) 提出“舍生取义”的中心论点,并说明“义”的美德就是人所固有的。又分四层: 第一层(从开头至“舍身而取义......

《鱼我所欲也》篇章结构

《鱼我所欲也》篇章结构全文分为两大部分：第一部分（从开头至“贤者能勿丧耳”）提出“舍生取义”的中心论点，并说明“义”的美德就是人所固有的。又分四层：第一层（从开头至“舍生而取义者也”）以鱼与熊掌不可得兼而取......

初中《鱼我所欲也》默写题

《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会......

《鱼我所欲》问答题整理

第一层: “鱼,我所欲也——舍生而取义者也。 ”用比喻引出中心论点“舍生取义” 。第二层: “生,亦我所欲——是故所恶有甚于死者”对论点进《鱼我所欲也》 1.第一段分几层论述?分别从哪个角度论述? 第一层: “鱼......

(完整版)《鱼我所欲也》理解性默写

10 文中的中心论点是。 11 文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是: , 。《鱼我所欲也》理解性默写(题目) 1 孟子认为失其本心的行为是: 。 2 在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的? , 。 3 不......

《鱼我所欲也》名句理解性默写

《鱼我所欲也》名句理解性默写鱼我所欲也《孟子·告子上》 1. 本文的中心论点、主旨、观点是:舍生取义。 2. 表明本文中心论点的句子是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 3. 文中能概括......

(完整版)《鱼我所欲也》中考题(含答案)

《鱼我所欲也》中考题(含答案) (2004·新疆) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲...

《鱼我所欲也》文章主旨及写作特点.docx_图文

《鱼我所欲也》文章主旨及写作特点.docx_文学研究_人文社科_专业资料。《鱼我所欲也》文章主旨及写作特点导语:《》开篇以鱼和熊掌设喻,引出中心论点。第二段以“行道之人弗受”,“乞人不屑”比喻守义不辱,形象生动。文章主旨......

【《鱼我所欲也》理解性默写】《鱼我所欲也》阅读练习及答案

【《鱼我所欲也》理解性默写】《鱼我所欲也》阅读练习及答案 _高二语文_语文_高中教育_教育专区。【《鱼我所欲也》理解性默写】《鱼我所欲也》阅读练习及答案一、典型例题 1. 本文的中心论点是什么?作者是怎样提出论点,又是......

《鱼我所欲也(节选)》阅读附答案

译文: 【小题 3】诵读下列句子时,每句至少应有一处停顿,请用“/”把这一处停顿标示出来(2 分) (1)是故所欲有甚于生者 (2)山河破碎风飘絮【小题 4】请用原文填空。(3 分) 《鱼我所欲也》一文的中心论点是: 《过......

《鱼我所欲也》练习题及答案

4.本文的中心论点是。 (用原文回答) 5.文中能概括全篇大意的句子是: 。开头以“鱼”和“熊掌”为喻,巧妙地回答了这个问题,请写出原句: 。 6.《鱼我所欲也》中出现的成语有: 、点相关的孟子曾说过的三句话: 7.《鱼我......

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然

2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。

2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前

2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦

2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走不想再做

2021-11-19 07:00:34

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