雨巷优质课教案
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《雨巷》多媒体课的教案

《雨巷》多媒体课 教案　　教学目的:　　体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。　　教学设想:　　把握中心意象，深入体会诗歌情感。　　教学步骤:　　一、导入：　　今年夏天有一个很明显的天气特征,是什麽?　　生答：“多雨！”　　一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉漉的,让我们的心情不由得也有几分湿漉
2021-06-02 07:00:51

《雨巷》的微课教案

在信息化时代，微课已经成为一种新的教学概念和教学模式，受到了教师的普遍关注。随着微课教学的全面推进，微课在高中语文教学中得到了广泛应用，同时也加速了高中语文教学的改革和创新，成为提高高中语文教学成效的突破口。下面是《雨巷》的微课教学设计，为大家提供参考。　　一、微课主题设计　　微课主题设计是微课教学
2021-04-20 07:00:39

(完整版)《雨巷》经典优质课教案设计

(完整版)《雨巷》经典优质课教案设计_语文_初中教育_教育专区。说过程一、导入课...

雨巷公开课一等奖教案

雨巷公开课一等奖教案【篇一:《雨巷》优秀教案】雨巷教案 第一课时 [教学目标]: 1、朗读品味,咀嚼诗歌语言,深入意境,把握意象的象征意义。 2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。 [教学方法]: 1、朗读感悟法。 2、问题法......

《雨巷》优质课教案

《雨巷》优质课教案河北文安第一中学 董云飞 【教学设想】 本课旨在通过反复的朗读...

《雨巷》地市级优质课一等奖实录

优质课一等奖《雨巷》课... 18页 18.00 雨巷优质课一等奖 20页 1下载券 优质课一等奖雨巷》课件 17页 5下载券 雨巷优质课竞赛教案 20页 1下载券 雨巷优质课竞赛教案 (2) 20页 免费 ......

《雨巷》优秀教案

《雨巷》优秀教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档 《雨巷》教案 教学目标: 1、反复朗读,体会本诗的意境美。 2、了解“自由诗体”的特点。 3、深刻体会诗歌中意象抒发的情感 教学重难点: 分析“雨巷......

《雨巷》经典优质课教案设计

《雨巷》经典优质课教案设计_高一语文_语文_高中教育_教育专区 说过程一、导入...

《雨巷》经典优质课教案设计教学提纲

《雨巷》经典优质课 教案设计 说过程一、导入课文: 一到阴雨的天气,天是湿漉漉的...

(完整版)《雨巷》优秀教案

雨巷 教材分析:从课文本身看,课文通过写梅雨季节江南小巷中的场景:一个细 雨蒙蒙的日子, “我”撑着油 纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行,抒发了作者 一种落寞、惆怅的情绪,也表达了作者内心的一丝 微茫的希望。 《雨巷》是一 首......

戴望舒雨巷优质课教案及教学设计

戴望舒雨巷优质课教案及教学设计精选导语:都说《雨巷》这首诗美,音节美、意象美、意...

戴望舒雨巷优质课教案及教学设计精选

戴望舒雨巷优质课教案及教学设计精选导语:都说《雨巷》这首诗美,音节美、意象美、意...

(完整版)《雨巷》公开课教案

(完整版)《雨巷》公开课教案_语文_初中教育_教育专区 课题: 雨巷 教学目标...

《雨巷公开课教案

公开课|《雨巷公开课教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。一、情境导入,诱发...

优秀公开课《雨巷》 教学设计-雨巷教学设计一等奖

优秀公开课《雨巷》 教学设计 优秀公开课《雨巷》 教学设计 1 教学对象:高一年级 2 教学目标:反复诵读,体会本诗的意境美,音乐美。通过掌握意象把握意境的营造。 体会丁香姑娘的象征意义 3 教学课时:1 4 教学重点:了解诗歌的意境和......

《雨巷》公开课教学设计

《雨巷》公开课教案设计 教学目标 1、知识目标:分析诗中意象和象征意义,领会本诗...

幼儿园优质课-【实用】《雨巷》教案3篇

《雨巷》教案篇 1 【教学重点】 如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵。 【教学难点】 调动学生从多角度鉴赏诗歌的艺术特色。 【教学设想】 诗歌重在朗读,体会情感,有感情的朗读也被称为美读。本 课旨在通过反复的朗读......

雨巷公开课优秀教案_图文

雨巷公开课优秀教案 《雨巷》 教学设计 教学对象:高一年级 教学目标:反复诵读,...

《雨巷》公开课精品教案

《雨巷》公开课精品教案_语文_高中教育_教育专区 《雨巷》教案 戴望舒【教学目标】 知识与能力目标:朗读品味,咀嚼诗歌语言,把握意象的象征意义。 过程与方法目标:反复诵读、合作探究,激发学生体验、分析诗歌的能力。 情感与态度目标:引导......

《雨巷》公开课教案名师优质资料

《雨巷》公开课教案名师优质资料_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。《雨巷》公开课教案名师优质资料 雨巷 教学目标:1 分析这首诗歌的意象和意 境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏,感受这首诗的音韵 美。 3 背诵全诗。 教学重点......

雨巷公开课教案_图文

雨巷公开课教案 教学目标:1.通过掌握意象来把握意境的营造。 2.体会“丁香姑娘...

戴望舒雨巷优质课教案及教学设计精选

戴望舒雨巷优质课教案及教学设计精选戴望舒雨巷优质课教案及教学设计精选导语:都说《...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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