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宇宙的未来课文解读,关于《宇宙的未来》课文解读

关于《宇宙的未来》课文解读  (1)这篇讲演的主题是宇宙的未来,或者不如说,科学家认为将来是什么样子的。预言将来当然是非常困难的。我曾经起过一个念头,要写一本题为《昨天之明天:未来历史》的书。它会是一部对未来预言的历史,几乎所有这些预言都是大错特错的。但是尽管有这些失败,科学家仍然认为他们能预言未来
2019-10-11 07:02:28

宇宙的未来教学设计

宇宙的未来教学设计_高二语文_语文_高中教育_教育专区。细致 《宇宙的未来》教学...

《宇宙的未来》教案

《宇宙的未来》教案点击学习目标 知能目标 1.通过阅读方法,能读懂本演讲录的基本内容,把握基本观点。 2.学习本文生动、幽默的演讲风格。 3.感受科学精神,增进科学素养 情感目标 1.品读文中描述的有关宇宙未来的预测,从而引发对宇宙......

《宇宙的未来》公开课教案

《宇宙的未来》公开课教案_语文_高中教育_教育专区。内 容 备注 课题: 宇宙的未来 教学目标: 1、学习本文生动、幽默的演讲风格,感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。 2、感受科学精神,增进科学素养,培养科学思辨能力和爱科学、......

《宇宙的未来》教案设计_图文

《宇宙的未来》教案设计 【教学目标】知识与能力:了解恒星、星系、黑洞等宇宙学有关...

《宇宙的未来》优秀教学设计

《宇宙的未来》优秀教学设计[导学新概念] 宇宙是怎样诞生的它从何而来又向哪里去斯...

人教版-语文-高二-新课标《宇宙的未来》教案_图文

高中-语文-资料-打印版《宇宙的未来》教案设计【自读导言】 自读要求 1.能读懂...

《宇宙的未来》 教案教学设计

《宇宙的未来》 教案教学设计【自读导言】 自读要求 能读懂本演讲录的内容。 2....

宇宙的未来教案_图文

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高中语文《宇宙的未来》教案大全

高中语文《宇宙的未来》教案大全 主要探讨了宇宙未来的两种命运:一是继续膨胀下去,一是收缩以至于坍缩成一 个点。膨胀还是收缩,取决于宇宙的平均密度。运用天体物理学理论,对宇宙的未来 作出科学的论断,这是 ......

《宇宙的未来》教学设计

《宇宙的未来》教学设计教学目标 一 知识目标 1.了解有关宇宙学的一些知识。 2...

《宇宙的未来》教学教案

《宇宙的未来》教学教案一、教学目标: 1、熟读课文,理清文章的说明层次与说明顺序...

【高中语文】高三语文教案 《宇宙的未来》_图文

三、德育渗透目标 通过本文的学习,激发对宇宙奥秘的探索热情。 四 【高中语文】高三语文教案 《宇宙的未来》 教案 《宇宙的未来》 宇宙的未来 【教学目标】 一、目标 1.了解有关宇宙学的一些知识; 2.了解稿的一些特点。 二、培养......

宇宙的未来 教案复习过程

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高中语文教案:必修五4.13《宇宙的未来》(2)

4.13《宇宙的未来》教案(人教版必修5) 教学目标一、知识教育目标 1.了解有...

宇宙的未来

“新五环节”教学模式公开课教案宇宙的未来 教学目标: 1、梳理写作思路,概括文章...

宇宙的起源教案

3 、宇宙大爆炸引起的膨胀还在继续吗?有哪些现象可以证 明? [教师]视频播放:宇宙的未来。 教师指导学生阅读有关霍金的课外读物。 教师归纳小结: 1、了解宇宙是由大量不同层次的星系构成的; 2、知道宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。...

小度写范文[语文高三下册《宇宙的未来》正文]宇宙的未来教学设计...

[语文高三下册《宇宙的未来》正文]宇宙的未来教学设计《宇宙的未来》是人教版高中语...

《宇宙的未来》教案设计_图文

4.对宇宙未来的预言,关键是要弄清宇宙的什么问题? 明确:对宇宙未来的预言,其关键问题在于:平均密度是多少。 5.作者认为宇宙的未来会是怎样的? 明确:会有两种可能:如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀,但是如果 它比临界值大,宇宙......

《宇宙的边疆》教案..

再过数十亿年之后,所有星系都将会衰颓,但是尚有余烬的星系残骸还将永恒飘荡,彼此间的距离越来越远。霍金在其最新写就的论文中检验了爱因斯坦的某些思想,并利用纯理论得出同样的结论:我们宇宙的未来是由其诞生时的条件决定的。...

六年级科学下册第4单元13《浩瀚的宇宙》教案翼教版

二、教材分析 人的一生相对于浩淼的宇宙是极其渺小和短暂的 ,但是人类对宇宙奥秘的探索却是一刻也 没有停止过。宇宙有多大?宇宙有限还是无限?宇宙有没有中心?如有,宇宙的中心在哪 里?宇宙如何变化?宇宙的未来会是什么样子?等等。 ...

圆明园的毁灭评课

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物,二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一:林老师这节课上得很成功,这对于这位老师来说是非常不简单的,相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中,林老师将爱与恨,圆明园美与毁有机地融合在一起,引领学
2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一:俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课,让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态,扎实深厚的教学功底,独特的教学风格和良好的语文学科素养,都给我
2021-10-23 07:00:36

《爸爸错了》 阅读答案

阅读时眼球总是不断地移动-停顿-移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。《爸爸错了》阅读原文莱洛德①孩子!你听我说!当我进来时
2021-10-18 07:00:37

“聊”文学之草根随想

《“聊”文学之草根随想》以去老师家做客引出文章的主题,作品用了著名作家巴金先生的作品为背景。以此引证和例证较深刻完整的论证了作品的观点。前段时间,我常在前任语文老师家里做客,其实我们早已以朋友相称,因为彼此都比较喜爱文学,所以暑期闲暇便凑在一起“聊”文
2021-10-17 07:00:35

《老人与海》读书报告

《老人与海》是一部不朽的着作,是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书,一本实实在在的好书。作者是海明威。《老人与海》读书报告篇一:提起《老人与海》这本书,相信很多人并不感到陌生。虽然这本书我已经读过很久了,但每当提起总会有不同感受。遥望海平面,水天相接,波澜不惊,旭日东升,整个水面都
2021-10-15 07:00:39

《经典阅读的当下意义》的阅读答案

阅读下面的文字,完成1~3题。  如果问人为什么不读书,回答常常是没时间、没精力。但另一方面,日常生活类图书之外,成人读盗墓、穿越;孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告,虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽,许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书,做在线阅读,甚或以上
2021-08-25 07:00:34

红楼梦读书后有感的作文800字

《红楼梦》借贾府的兴势衰败来印证那即将走向穷途末路的封建王朝的命运。这部数百年前的传世经典,影响着一代又一代的学子们。  读红楼梦有感作文800字篇一  一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。  在这部古典名着中,那顽世不恭痴狂的贾宝玉,心思缜密,似弱柳扶风的林黛玉,
2021-08-25 07:00:34

优秀的红楼梦读书笔记1000字

美人何处——阅《红楼梦》有感展不开的眉头,捱不明的更漏。呀,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的緑水悠悠。——《红豆曲》去年初夏,初读红楼,只觉心中一丝隐痛,倾慕于黛玉之才华,绝代之美貌。更为她惨美的一生而流泪。但我仍不喜欢她,作为一个红楼的女子,她没有坚强的心,没有乐观的心境,竟永远只淌些小女子的泪,
2021-08-24 07:00:41

荀子劝学名句及翻译

荀子劝学名句及翻译【1】  1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 《论语》【译文】孔子说:“学习并且不断温习与实习,不也很愉快吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”  2、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从
2021-07-12 07:00:40

描写教师的优美段落

教师是一个神圣的职业!下面请欣赏小编带来的描写教师的优美段落!  描写教师的优美段落【1】  1、到了二年级的时候,老师又不同了,没有以前温柔了。天天要写字,不写的话,有时还要被鞭子打,甚至有时又向父母报告,真是痛苦啊。上课回答问题,对就表扬,错就批评,真是太严厉了。  2、到了五年级,老师还更严,
2021-07-06 07:00:36

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