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宇宙的未来课文解读,关于《宇宙的未来》课文解读

关于《宇宙的未来》课文解读  (1)这篇讲演的主题是宇宙的未来,或者不如说,科学家认为将来是什么样子的。预言将来当然是非常困难的。我曾经起过一个念头,要写一本题为《昨天之明天:未来历史》的书。它会是一部对未来预言的历史,几乎所有这些预言都是大错特错的。但是尽管有这些失败,科学家仍然认为他们能预言未来
2019-10-11 07:02:28

《宇宙的未来》教案(一课时)_图文

(七)、总结全文 《宇宙的未来》是一篇非常前沿,同时也非常难懂的文章。深刻就是简单,简单就是深刻。请同学们用一句话概括演讲的内容 讨论明确:宇宙的未来有两种可能:或膨胀,或坍缩。(课件展示)(八)、布置作业 请同学们结合“研讨与......

高中高三语文课件:《宇宙的未来》_图文

高中高三语文课件:《宇宙的未来》整理分享的高中高三语文课件:《宇宙的未来》,欢迎...

宇宙的未来

宇宙的未来教学目标 一、知识教育目标 1.了解有关宇宙学的一些知识; 2.了解演...

【教学设计】《宇宙的未来》(人教)_图文

*CX-T4' X# 询址枫汁丽衣网 《宇宙的未来》 洛阳市学校李金霞老师 ?教材分析 L ___ 信文? 存存跻丸* UM 硒宅开惑中嘴 at ft?*CX-T4' X# 询址枫汁丽衣网 《宇宙的未来》 洛阳市学校李金霞老师 ?教材分析 L ___......

《宇宙的未来》

“自主、探究、创新”模式下的高中语文教学设计——以《宇宙的未来》为例教材分析: 本文是英国理论物理学家霍金 1991 年 1 月在剑桥大学的一次讲演录。霍金运用天体物理理论,对宇宙的未来作了科学 ......

宇宙的未来 教学设计_图文

宇宙的未来教学设计教学目标 一、知识教育目标 1.了解有关宇宙学的一些知识; 2...

《宇宙的未来》经典教学设计

《宇宙的未来》经典教学设计 《宇宙的未来》经典教学设计 教材分析: 本文是英国理论物理学家霍金 1991 年 1 月在剑桥大学的一次讲演录。霍金运用天体物 理理论, 对宇宙的未来作了科学的预测, 得出宇宙或膨胀或坍缩取决于宇宙的平均......

《宇宙的未来》 教学设计

《宇宙的未来》教学设计教材分析: 《宇宙的未来》是人教版语文必修五第四单元第十三课。《宇宙的未来》是霍金 1991 年 1 月在剑桥大学的一次讲演录。这篇讲演,从古代巫师的预言,谈到近代宗教预言,再过 渡到对宇宙未来的讨论。主要......

高中语文《宇宙的未来》教案大全

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《宇宙的未来》教学设计及反思_图文

宇宙的未来》教学设计及反思教材分析: 本文是英国理论物理学家霍金 1991 年 1 月在剑桥大学的一次讲 演录。霍金运用天体物理理论,对宇宙的未来作了科学的预测,得出 宇宙或膨 胀或坍缩取决于宇宙 ......

新人教版高中必修五语文课件

新人教版高中必修五语文课件 13 13 13 12 12 12 11 11 11 10 10 10 9 9 9 8 8 8 7 7 宇宙的未来 宇宙的未来 宇宙的未来 PPT 课件 3.ppt PPT 课件 2.ppt PPT 课件 1.ppt PPT 课件 3.ppt PPT 课件 2.ppt PPT ......

小学科学《浩瀚的宇宙》教案_其它课程_小学教育_教育专区 - 小学科学...

小学科学《浩瀚的宇宙》教案 一、复习导入 亲爱的同学们大家好非常高兴能够和大家共同度过这难忘的 40 分钟下面我们先来做一个小游戏好不好游戏规则是:根据我不断地提 示看谁最先猜出谜底(课件出示提示)(师板书:地球) 地球有一个......

《宇宙的另一边》教案【精品】

让我们走进《宇宙的另一边》去了解一下,小作者都 在宇宙的另一边看到了什么。 板书课题,齐读课题。(板书:宇宙的另一边) 看到题目,你有哪些疑问? 学生质疑,师总结如下:(课件出示 3) (1)宇宙的另一边都有哪些秘密? (2)宇宙的另......

浩瀚的宇宙

宇宙有多大?宇宙有限还是无限?宇宙有没有中心? 如有, 宇宙的中心在哪里?宇宙如何变化?宇宙的未来会是什么样子?等等。这 一章节,涉及到很多的天文知识,容量极大,而学生可能对于这方面的了解比教 师多,因此可尽量地让学生发表看法、......

《宇宙之旅》教案_图文

课题《宇宙之旅》 教学领域:设计.应用 课时: 1 课时 教学目标: 1.认知领域:通过欣赏介绍宇宙飞船的课件,了解宇宙飞 船的主要结构, 开阔眼界, 培养学生的审美能力和创新能力。 2.操作领域:选用自己喜欢的材料,以小组为单位,将自 己......

宇宙中的地球,教案完整详细

本节课的德 育目标是希望学生通过了解地球所处的宇宙环境,树立宇宙是物质的科学宇宙观,并且 培育学生珍惜、爱护人类共同的家园——“只有一个地球”的意识,增强关注人类未来 生存空间的责任感。 表 1-1 教学内容分解表 课程名称 知识......

宇宙的未来

宇宙的未来设计一PPT 35页 免费 宇宙的未来设计二PPT 32页 免费 4宇宙的未来 22页 免费 3宇宙的未来 21页 免费 喜欢此文档的还喜欢 宇宙的未来教案 3页 1下载券 宇宙的未来 24页 1下载券 宇宙的未来(用) 40页 5......

《宇宙探秘》教案

(3)常识性了解宇宙和航天事业的发展和未来 教学重点、难点 一、重点:了解太阳系的组成和人类探索太阳系及宇宙的历程 二.难点:认识宇宙的起源 教学方法:观察法,讲授法 教学用具:自制多媒体课件 一. 新课引入 视频导入 问:你对宇宙有......

探索宇宙教学设计_图文

\教学设计理念】本课图片相对较多,但内容很生疏,离学生生活很渺远,不简易懂,我希 望利用课件与幻灯图片,用尽可能形象的资料让学生了解前人类的严重成果, 来增加对宇宙的认识,让学生在此基础上形成宇宙认 ......

小学科学《浩瀚的宇宙》教案_其它课程_小学教育_教育专区 - 小学科学...

(板书:宇宙)(课件出示问题, 学生阅读科学在线) 1)宇宙是什么 2)认识宇宙的组成 3)认识宇宙的大小 4)宇宙既然是无限空间,那么宇宙是什么形状的呢? 刚才我们在讲银河系的时候,有同学用“庞大”来形容,你能 不能也用一个词来形容......

圆明园的毁灭评课

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物,二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一:林老师这节课上得很成功,这对于这位老师来说是非常不简单的,相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中,林老师将爱与恨,圆明园美与毁有机地融合在一起,引领学
2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一:俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课,让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态,扎实深厚的教学功底,独特的教学风格和良好的语文学科素养,都给我
2021-10-23 07:00:36

《爸爸错了》 阅读答案

阅读时眼球总是不断地移动-停顿-移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。《爸爸错了》阅读原文莱洛德①孩子!你听我说!当我进来时
2021-10-18 07:00:37

“聊”文学之草根随想

《“聊”文学之草根随想》以去老师家做客引出文章的主题,作品用了著名作家巴金先生的作品为背景。以此引证和例证较深刻完整的论证了作品的观点。前段时间,我常在前任语文老师家里做客,其实我们早已以朋友相称,因为彼此都比较喜爱文学,所以暑期闲暇便凑在一起“聊”文
2021-10-17 07:00:35

《老人与海》读书报告

《老人与海》是一部不朽的着作,是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书,一本实实在在的好书。作者是海明威。《老人与海》读书报告篇一:提起《老人与海》这本书,相信很多人并不感到陌生。虽然这本书我已经读过很久了,但每当提起总会有不同感受。遥望海平面,水天相接,波澜不惊,旭日东升,整个水面都
2021-10-15 07:00:39

《经典阅读的当下意义》的阅读答案

阅读下面的文字,完成1~3题。  如果问人为什么不读书,回答常常是没时间、没精力。但另一方面,日常生活类图书之外,成人读盗墓、穿越;孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告,虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽,许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书,做在线阅读,甚或以上
2021-08-25 07:00:34

红楼梦读书后有感的作文800字

《红楼梦》借贾府的兴势衰败来印证那即将走向穷途末路的封建王朝的命运。这部数百年前的传世经典,影响着一代又一代的学子们。  读红楼梦有感作文800字篇一  一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。  在这部古典名着中,那顽世不恭痴狂的贾宝玉,心思缜密,似弱柳扶风的林黛玉,
2021-08-25 07:00:34

优秀的红楼梦读书笔记1000字

美人何处——阅《红楼梦》有感展不开的眉头,捱不明的更漏。呀,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的緑水悠悠。——《红豆曲》去年初夏,初读红楼,只觉心中一丝隐痛,倾慕于黛玉之才华,绝代之美貌。更为她惨美的一生而流泪。但我仍不喜欢她,作为一个红楼的女子,她没有坚强的心,没有乐观的心境,竟永远只淌些小女子的泪,
2021-08-24 07:00:41

荀子劝学名句及翻译

荀子劝学名句及翻译【1】  1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 《论语》【译文】孔子说:“学习并且不断温习与实习,不也很愉快吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”  2、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从
2021-07-12 07:00:40

描写教师的优美段落

教师是一个神圣的职业!下面请欣赏小编带来的描写教师的优美段落!  描写教师的优美段落【1】  1、到了二年级的时候,老师又不同了,没有以前温柔了。天天要写字,不写的话,有时还要被鞭子打,甚至有时又向父母报告,真是痛苦啊。上课回答问题,对就表扬,错就批评,真是太严厉了。  2、到了五年级,老师还更严,
2021-07-06 07:00:36

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