《珍珠鸟》教学实录
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《离骚》屈原教学实录

师：大家看看黑板，这幅图上是谁呀？　　生：（异口同声）屈原　　师：大家都觉得是屈原吗？（随机抽取一名同学回答） 你认为他是谁呢？　　生：我觉得是屈原吧！　　师：那我要和你握握手了，因为我第一次看到的时候也认为是屈原，可是他不是屈原。我可以不认识他，但是大家可一定要认识他呦！它是在泸州郊区8号汉棺里面
2021-05-22 07:00:41

关于《离骚》的教学实录

受高二年段各位语文美美的郑重委托，要求小刘为她们现场献艺，表演节目为屈原的《离骚》，小刘明了这是一件具有光荣挑战性的任务，虽是愉快的答应，但又有点后怕，但箭在弦上，不得不发，还好有一个下午准备，心中没底。此课有明显作秀成分，望谅小子之无知。由于是借班上课，课前预习小刘是亲自督促，幸好学生手头有翻译资
2021-05-11 07:00:46

《珍珠鸟》课文

引导语：《珍珠鸟》是语文教学中一篇非常重要的课文，而相关的《珍珠鸟》课文原文哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！珍珠鸟　　真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。　　有人说，这是一种害怕人的鸟。　　我把笼子挂
2020-09-01 07:00:36

关于《珍珠鸟》课文分析

一、整体把握　　1．人与自然之间爱的颂歌　　真好！朋友送我一对珍珠鸟。一开篇，作者便用欣喜的语气道出了自己的心声，并以此奠定了全文的轻松基调。通读全篇，读者始终被作者的笔牵引着，被人对动物的关爱之情笼罩着，与作者一起悉心体察着这可爱又怕人的鸟的一举一动。　　在关爱之情的驱使下，我主要为小鸟儿做了两件
2020-07-19 07:00:32

《珍珠鸟》课文简介

真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。　　我听别人说，这是一种怕人的鸟。　　我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全；从中传出的笛子般又细又亮的叫声，也
2020-04-02 07:00:53

《珍珠鸟》的课文内容

真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。　　有人说，这是一种害怕人的鸟。　　我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就
2020-01-24 07:02:00

《离骚》的语文教学实录

【教学目标】　　1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。　　2、反复诵读，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。　　3、通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。　　【教学重点】　　1、了解
2016-12-13 21:02:40

虞大明《珍珠鸟》课堂实录_图文

虞大明《珍珠鸟》课堂实录 (课前有关虞大明、虞小明、虞老明的谈话,充满幽默,引起...

窦桂梅《珍珠鸟》课堂教学实录

窦桂梅《珍珠鸟》课堂教学实录 品味人与小鸟的“信赖” (学生课前朗读苏轼《题西林...

《珍珠鸟》教学实录

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《珍珠鸟》名师王君教学实录

《珍珠鸟》名师王君教学实录_教学案例/设计_教学研究_教育专区 距离产生的美和惑王君执教《珍珠鸟》冯骥才的《珍珠鸟》魅力到底在哪里?教参上有“和谐说”, 网上流传甚广影响很大的有郭初阳老师的“欣赏囚禁 说”(从鸟笼切入) 、......

窦桂梅《珍珠鸟》教学实录

窦桂梅《珍珠鸟》教学实录_语文_小学教育_教育专区 品味人与小鸟的“信赖” 一...

《珍珠鸟》课堂教学实录及评析

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窦桂梅《珍珠鸟》教学实录._图文

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窦桂梅教学实录珍珠鸟

窦桂梅教学实录——《珍珠鸟》一 《珍珠鸟》 窦桂梅教学实录 作者:窦桂梅 第一课...

小学五年级语文:薛法根教学实录——《珍珠鸟》

新修订小学阶段原创精品配套教材 薛法根教学实录——《珍珠鸟》 教材定制 / 提高...

《珍珠鸟》虞大明名师课堂实及点评录_图文

《珍珠鸟》虞大明名师课堂实及点评录_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。略读就是泛读,是一种不求深入精研,只求概览大意的读书法,其基本特点是“观其大略”略读、浏览等阅读方法的习得,离不开精读课文教学中教师的精心引领和指导,更......

《珍珠鸟》教学实录-Microsoft-Word-文档_图文

《珍珠鸟》教学实录 -Microsoft-Word-文档 《珍珠鸟》第二课时教学...

部编人教版语文五年级上册 课堂实录:《珍珠鸟》

第1页共8页《珍珠鸟》课堂实录 师:今天我们来上一堂特别而有趣的课,先请大家用你最充满爱 的声音朗读一下课题。 生齐读课题《珍珠鸟》 师:大家悦耳的声音,传递给老师这样一个信息:同学们都是富 有爱心,心地善良的孩子,对小鸟......

珍珠鸟名师王君教学实录_图文

珍珠鸟名师王君教学实录_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。距离产生的美和惑王君执教《珍珠鸟》冯骥才的《珍珠鸟》魅力到底在哪里?教参上有“和谐说”,网上流传甚广影响很大的有......

优秀教学设计《珍珠鸟》

人教版语文五年级上册 《珍珠鸟》教学设计宁乡县玉潭中学小学部教学目标: 知识和能...

窦桂梅课堂实录珍珠鸟

窦桂梅课堂实录——《珍珠鸟》 第一课时 品味人与小鸟的“信赖” 一、引出人与鸟的...

《珍珠鸟》教学设计

《珍珠鸟》教学设计 【设计理念】 根据略读课文的特点,以自学的方式引导学生阅读感...

《珍珠鸟》优秀教学设计

《珍珠鸟》优秀教学设计_语文_小学教育_教育专区。《珍珠鸟》优秀教学设计 教学目标: 1.在字里行间探寻作者对珍珠鸟的爱的痕迹,享受爱创生的美好 境界。 2.有感情地品读课文,揣摩并感受“我”对珍珠鸟的怜爱。 3.正确、美观地......

小学语文课文《珍珠鸟》教学实录(二)2篇

今泰学院推荐文档 小学语文课文《珍珠鸟》教学实录(二) 2篇 Teaching record of primary school Chinese te xt pearl bird (2) 第 1 页共 12 页 今泰学院推荐文档 小学语文课文《珍珠鸟》教学实录(二)2 篇 前言:小泰温馨提醒,......

珍珠鸟教案一等奖

篇一:珍珠鸟教学设计意图(共 11 篇) 篇一:珍珠鸟教学设计 《珍珠鸟》教学设计 一、 指导思想与理论依据 1、《语文课程标准》指出:“阅读教学是教师、学生与文本之间 对话的过程”,对话是师生以课堂为载体、以课文为依托,实现共 同......

薛法根教学实录——珍珠鸟_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我薛法根教学实录——《珍珠鸟》师:读了课文,在...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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