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《走进唐诗》分享

念像一缕清风缠绕在渔人码头,思念像一方凌霜冻结在月台阑干,思念像一曲羌笛关山月回响在荒芜沙漠。思念就是一种难以释怀、难以割舍的情怀。  ——题记  离别的码头  清晨的薄雾像一层纱蒙住了码头,杨柳如丝随风飘断,江水如纹惊起层层涟漪。泊好船的船家吆喝着岸上的客人,王右丞的依依不舍唯有化作一园春色祝福渐
2020-05-22 07:00:57

八年级校本课程教案《走进唐诗》_图文

二、走进唐诗,你吟我诵; 1、我最喜欢的一首唐诗(小组推荐,激情朗诵)。 2、我最喜欢的一句唐诗(自发言,体现感悟)。 3、我最欣赏的唐代诗人(学习诗人品质,从中受到启发)。三、品位唐诗 [出示课件]: 1、到唐诗中赏雪景: ① ......

初二校本课程教案走进唐诗_图文

二、走进唐诗,你吟我诵; 1.我最喜爱的一首唐诗(小组举荐,激情朗诵)。 2.我最喜爱的一句唐诗(自由发言,表达感悟)。 3.我最观赏的唐代诗人(学习诗运气质,从中受到启发)。 三、品位唐诗 [出示课件]: 1.到唐诗中赏雪景: ① ......

唐诗课件资料_图文

今天,就让 我们一起走进唐诗,先来欣赏一首歌曲,歌曲的名字叫《读唐诗》 (视频展...

走进唐诗

2.搜集唐朝诗人的故事。 3.以小组的形式展开讨论,选出好作品拿到班级交流。 5.民主推选,成立由学生组成的最佳活动成果评议委员会 活动步骤 一、走进唐诗,你吟我诵 1.我最喜欢的一首唐诗(小组推荐,激 ......

走进《唐诗三百首》课外阅读案例_图文

走进《唐诗三百首》——一节经典唐诗课外阅读指导课案例一、教学目标: 1、知识与技能目标: (1)通过这次活动,让学生阅读古诗,赏析唐诗,感受中华诗词诗情诗韵的美。 (2)积累古诗词,提高学生文化素养。 2、过程与方法:自主合作探究,生......

古诗苑漫步走进唐诗教案_图文

总第课时古诗苑漫步《走进唐诗》 1.通过对有关唐诗的各种信息的搜集、整理、探究,...

走进唐诗宋词

搜试试 0 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 走进唐诗宋词_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 人阅读|次下载 走进唐诗宋词_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。。 《走进唐诗宋词》主题实施方案 一、活动背景 苏东坡云:“......

走进唐诗宋词感受经典魅力_图文

走进唐诗宋词 感受经典魅力男:唐诗宋词 --- 文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠,一朵艳丽的 奇葩。 女:它光彩夺目,摇曳多姿,千百年来,被人传诵不衰。 男女齐:走进唐诗宋词, 便走进一个异彩纷呈的世界。 男:走进唐诗宋词,顺境时可以......

走进唐诗之初唐四杰_图文

1、王勃 走进唐诗之初唐四杰 也许上天真的是嫉妒了 当那滕王阁里文思涌动的光芒 ...

《走进唐诗宋词

走进宋词公开课课件 10页 1下载券 走进那诗情画意的宋词 1页 免费 喜欢此文档的还喜欢 走进唐诗宋词 2页 免费 走进唐诗宋词中的月亮 2页 2下载券 走进唐诗宋词 2页 免费 走近唐诗宋词 4页 1下载券 唐诗宋词的发展脉络......

走进唐诗教学设计

走进唐诗教学设计走进唐诗教学设计 活动目的 1、让学生在走进唐诗的交流活动中,进...

一年级古诗诵读《走进唐诗》

我的古诗诵读——走进唐诗 (一年级唐诗共37首:在《唐诗三百首》中精选。)1《鹿...

校本课程《走进古诗》说课稿

让我们带领着 大家走进春天,感受春光的美好。我们小组收集了很多春天的古 诗,而且每个人都能展示自己喜爱的古诗。和有关诗人的故事。 让组长点击课件。 (一)到古诗中去游春:(吟诵古诗)点击课件配乐朗诵 (1)贺知章的《咏柳》 (2)......

走进古诗里的春天_图文

走进古诗里的春天教学设计 (平板同步,锁屏) 课前播放音乐 上课!请面向老师坐好...

《走进古诗词》活动案例

小学综合实践活动主题案例 《走进古诗词》 课型:主题确定课 实验年级:六年级一、...

走进唐诗宋词 感受经典魅力

走进唐诗宋词 感受经典魅力_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 +申请认证 文档贡...

走进古诗的意境 方能润物无声_图文

走进古诗的意境 方能润物无声_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。走进古诗的意境 方能...

走进唐诗宋词_其它课程_初中教育_教育专区 - 走进唐诗宋词

搜试试 0 悬赏任务 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 走进唐诗宋词_其它课程_初中教育_教育专区 人阅读|次下载 走进唐诗宋词_其它课程_初中教育_教育专区。走进唐诗宋词——艺术周朗诵稿 男:唐诗宋词,文学艺术百花园中......

高中优秀作文 走进唐诗

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走进唐诗宋词

走进唐诗宋词 改制七(2)班 陈杰睿 捧一卷书,依一窗幽竹,口呤半句诗,独步踏进...

送杜少府之任蜀州导入学案

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作,被选入《唐诗三百首》,这是一首著名的送别诗。【学习目标】1 认识“蜀、阙、辅、涯”等生字。2 有感情朗读、背诵这首诗,大体把握诗意。3 感受这首送别诗所表达的人生态度,体会朋友之间深厚的友情。一、自主学习(一)文学常识学法指导:搜集王勃的资料,
2021-11-16 07:00:35

唐诗 行路难(三首全)

《行路难》三首由李白创作,被选入《唐诗三百首》,这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨,诗中跌宕起伏的感情,跳跃式的思维,以及高昂的气势,具有独特的艺术魅力。【《行路难·其一》原文】《行路难·其一》作者:李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾
2021-11-16 07:00:35

杜甫唐诗兵车行

《兵车行》是唐代大诗人杜甫的名篇,它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难,具有深刻的思想内容。《兵车行》作者:杜甫车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰,爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田
2021-11-16 07:00:35

普希金抒情诗选 名句

普希金每首诗的基本情感,就其自身而言,都是优美的、精致的、娴熟的,出自他抒情诗的名句更是不少。普希金抒情诗选1 致大海再见吧,自由的元素!最后一次了,在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏,你的骄傲的美闪烁壮观。仿佛友人的忧郁的絮语,仿佛他别离一刻的招呼,最后一次了,我听着你的喧声呼唤,你的沉郁的吐诉。我全
2021-11-14 07:00:37

唐诗《游子吟》解释

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首五言诗作情深意切,一经面世,立刻广为传诵,引起古今无数读者的共鸣,千百年来一直脍炙人口。这句诗出自《游子吟》。游子吟作者:孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖
2021-11-14 07:00:37

宋词李清照争渡争渡

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”出自诗人李清照的著名诗《如梦令·常记溪亭日暮》,大家是否知道相关的意思?如梦令·常记溪亭日暮宋代:李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。译文曾记得一次溪亭饮酒到日暮,喝得
2021-11-13 07:00:37

“诗仙”李白

李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。篆字是我国一种古老的书体,具有“原生态”的特征,也是所有书法的源头。篆书的基本特点是因形立意,如马、羊、象等字。我们
2021-11-12 07:00:37

唐诗 送杜少府之任蜀州

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作,这首诗主要写的是什么内容?《送杜少府之任蜀州》作者:王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。【注解】1、本文选自《王子安集》(《四部丛刊》本)。2、少府:官名。3、之:到,往。4、蜀州:现在四川崇州。也作蜀川
2021-11-11 07:00:38

和晋陵陆丞相早春游望 唐诗

《和晋陵陆丞相早春游望》这是一首和诗,原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。《和晋陵陆丞相早春游望》作者:杜审言独有宦游人,偏惊物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。忽闻歌古调,归思欲沾襟。【注解】①和:指用诗应答。晋陵:现江苏省常州市。②宦游人:离家作官的人。③物候:指自然界的气象和季
2021-11-11 07:00:38

宋之问的唐诗题大庾岭北驿

《题大庾岭北驿》由宋之问创作,该诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。《题大庾岭北驿》作者:宋之问阳月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来。江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅。【注解】大庾岭:在今江西省大庾县南,为五岭之一。北驿:大庾岭北面的驿站。阳月:阴历十月。至此回:相传北雁南飞对
2021-11-11 07:00:38

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