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滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧,充分调动文字形式的积极因素,犹如一个高明的舞蹈家,全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

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《滕王阁序》是人教版高中课标教材必修五第二单元的课文,需要了解文中出现的典故,结合语境理解典故在文中的表达作用。【教学目的】1 背诵全文。2 了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识。【教学重点】1 理解基础,熟读本文直至背诵。2 领会情景交融的写法,感悟语言。3 掌握文中常见
2021-11-06 07:00:38

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《滕王阁序》用富丽的词藻称道洪州,记述盛宴,描写滕王阁的壮丽以及寥廓壮美的山川秋景,借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。《滕王阁序》学案课件(第一课时)一、 学习目标:1、 了解作者、写作背景及文体;2、 通过反复朗读,领略骈文的神韵之美;3、 关注“襟”
2021-11-01 07:00:36

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滕王阁序复习课件 教学目标: 1、学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文。...

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《滕王阁序 ppt 课件 滕王阁序教案》摘要:B.瓯(ou)越潦(liao)水簪(zhan)笏桑梓(zi),C.台隍(huan)舸(ge)舰帝阍(hun)叨(dao)陪,D.懿(yi)范彭蠡(ni)虢 (guo)州遄(chang)飞《滕王阁序》是骈文的优秀篇章那么我们的老师......

部编版高中必修三《滕王阁序》课件【三篇】

部编版高中必修三《滕王阁序》课件【三篇】_语文_高中教育_教育专区。部编版高中必修三《滕王阁序》课件【三篇】 【篇一】部编版高中必修三《滕王阁序》课件 教学目标: 1.学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文。 2.了解骈文的......

滕王阁序(王勃)课件

滕王阁序<王勃)【教案目的】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。 【教案重点】理解......

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【滕王阁序教案 ppt】滕王阁序精品 ppt 课件 【--述职报告 ppt】 骈体文用典是一个特殊的传统,其主要好处是,借前人故事或 诗文成句,用极少的笔墨表达尽可能多的意思,那么《滕王阁序》的 相关知识,大家了解多少呢? 1.背诵全文. 2......

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【教学难点】骈体文的特点 【教学课时】3 课时 【教具准备】多媒体课件 【教学方法】朗读背诵与赏析相结合的方法。第一课时 教学目标:介绍作家作品,文体知识;初读课文。 教学过程: 一.解题:(多媒体出示) 《滕王阁序》全称《秋日登洪......

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2.5-滕王阁序-课件-(人教版必 修 5) 悫 簪笏 què zān hù 第...

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滕王阁序教学导案滕王阁序教学导案 一、文体特点导入 1、本文属于骈体文,多用四六...

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滕王阁序 知识归纳及练习(学生版) ( 2 )有良田美池桑竹之属 属: ( 3 ...

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滕王阁序翻译及赏析培训课件_语文_高中教育_教育专区。此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除滕王阁序 王勃原文: 豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵......

【课件大赛精选】第二单元第5课《滕王阁序》(新人教版必修五)_百度文 ...

点此进入课件目录 按 ESC 键 退出全屏播放 谢谢使用 第二单元第 5 课第 5 课 滕王阁序 诗海 探珠 滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江渚 佩玉鸣鸾罢歌舞 画栋朝飞南 浦云 珠帘暮卷西山雨 闲云潭影日悠悠 物换星移几度秋 阁中帝子......

滕王阁序

课件 一、导入:中国四大名楼?鹤雀楼——欲穷千里目,更上一层楼。黄鹤楼——昔人已来黄鹤去,此地空余黄鹤楼。滕王阁——落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。二、解题: 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,又名《滕......

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王勃《滕王阁序》教案王勃《滕王阁序》教案 【核心提示】《滕王阁序》全称《秋日登洪...

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滕王阁序 并诗 一、关于滕王阁 滕王阁始建于唐永徽四年,为当时任洪州都督的唐高祖...

《归去来兮辞(并序)》《滕王阁序》课件资料

《归去来兮辞(并序)》《滕王阁序》 一. 教学目标: 1. 2. 3. 1. 2. 3. 《归去来兮辞(并序)》 掌握本课的重点实虚词,词类活用,特殊句式。 朗读并背诵全文,体会作者情感,了解辞赋的特点。 诵读感受陶潜的隐士情怀,体会感悟......

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其中《归去来兮辞》淡泊恬静, 《滕王阁序》典雅华美, 《逍遥游》想 《滕王阁序》松桃民族中学 黄英 说教材地位: 滕王阁序是高中人教版语文教材第五册第二单元的第二课。 本单元学习内容是古代抒情 散文。其中《归去来兮辞》淡泊恬静......

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三、说教学重难点 依据教材的特点、教学目标及学生的实际,我制定教学重点难点: 重点:掌握常见文言实词、虚词、句式,欣赏滕王阁的景美,体味《滕王阁序》句美。背诵全文。 难点:理解文中运用的典故,体会文章优美的语言; 7 / 16 四、说......

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2009 届高中语文重难点专题复习课件 3、通过“反馈练习”的形式检 《腾王阁序》 张飞教案之学业水平测试复习教案 《滕王阁序》 【复习目标】 1、掌握文中重要实词的义项及虚词的用法。 2、体会本文优美的语言及表达方式,背诵全文。 ...

《滕王阁序》逐句解析

《滕王阁序》逐句解析 【第一段】 原文:豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。...

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沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现,那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音,要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力,不该有力时不要太用力。《北国风光,千里冰封,万里雪飘。》望长城内外,惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次,第一层次写泛游之前的活动,包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐,既隐伏着游兴,又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代:苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴:色、受、想、行、识,其中第一蕴包括身,后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看,五蕴并不是实有的东西,只是因为众生太在乎自我,自私自利,所以有了五蕴的生命,而造种种恶业。身而为人,生活在这个世界上,权利与义务是并行的,任何人都不可能只享受权利,却不尽任何义务。然而在今天这个社会,许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实,发自肺腑,可见其征服人心的艺术力量。师:《桃花源记》我们已经学过,现在老师向你们请教两个问题,第一,文中的桃花源是个什么样的地方?生1:是一个没有剥削,没有压迫,与世隔绝的地方。生2:是一个人人平等,百姓丰衣足食,热情淳朴的地方。生3:是一个景色优美,让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围:1、结合屈原两次被贬的原因及经过,突现其才华和正直的品格:屈原“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”,有旷世之才,却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索,为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫,人人安居乐业,彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力:1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作,全诗是诉述相思之苦,以秋声秋景起兴,写男思女。《长相思·其一》作者:李白长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端,上有青冥之高天,下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝,越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼,辨证施治,常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》,简称“内经”,是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》,成书约在秦汉时期,即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂,再现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍:愿友人平安,情谊到永远;愿家人平安,幸福到永远;愿爱人平安,快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一:幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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