《滕王阁序》教案
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《滕王阁序》教案
简析《滕王阁序》“四六文”特点
《滕王阁序》这篇文章是用骈文的语言形式写成的,关于《滕王阁序》“四六文”特点主要指的是什么呢? 骈文,是中国文学史上特有的一种文体,又称骈俪文。骈是“两马并驾”的意思,俪是“男女成对”的意思,骈俪就是使用对偶句。唐代的骈文的句式更趋规整,出现了通篇四、六字句的骈文,所以在宋代一般又称骈文为“四六文
2021-09-08 07:00:35
《滕王阁序》教学教案解析
一、教学教案解析 1、江南三大名楼是指 、 、 ;初唐四杰是指 、 、 、 ;王勃,字 ,有 《 》存世。 2、解释加点字的意义和用法 1、襟三江而带五湖。 2、徐孺下陈蕃之榻。 3、家君作宰,路出名区。 4、穷且益坚,不坠青云之志。 5、北海虽赊,扶摇可接。 6、屈贾谊于长沙,非无
2021-05-19 07:00:34
滕王阁序教学教案范本
滕王阁序教案 教学目标: ⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。 ⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。 教学时数:2 第一教时 明确目标: 整体感知课文 教学过程: 一、导入新课 滕王阁诗 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。
2021-03-14 07:00:33
滕王阁序的教学教案
滕王阁序的教学教案 【教学目的】 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项,体会“且”、“矣”等虚词的用法。 四、背诵课文2—5段。 【教学设想】 以诵读法学习本文。 一、阅读注释,疏通文意,体会骈文特点。 二、指导诵读,注
2021-03-14 07:00:33
语文教案设计:滕王阁序
教学目标: 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。 三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项,体会“且”、“矣”等虚词的用法。 四、背诵课文2~5段。 教法及思路:以诵读法学习本文。 一、 读注释,疏通文意,体会骈文特点。 二、 指导诵读,注意停顿,通过诵读体会文
2021-02-05 07:00:33
语文课文滕王阁序教案
教学目标 : 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。 三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项,体会“且”、“矣”等虚词的用法。 四、背诵课文2~5段。 教法及思路:以诵读法学习本文。 一、 读注释,疏通文意,体会骈文特点。 二、 指导诵读,注意停顿,通过诵读体会
2021-02-05 07:00:33
《滕王阁序》语文教案
教学目标: 1.学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文。 2.了解骈文的两大特征——对偶与用典,积累文化知识。 3.体会作者怀才而又自励志节,愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。 教学重难点: 1、注释,疏通文意,体会骈文特点。 2、指导诵读,注意停顿,通过诵读体会文章优美的语言。
2021-01-22 07:00:35
《滕王阁序》参考语文教案
《滕王阁序》教案 教学目标: 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。 三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项,体会“且”、“矣”等虚词的用法。 四、背诵课文2~5段。 教法及思路:以诵读法学习本文。 一、 读注释,疏通文意,体会骈文特点。 二、 指导诵读,注
2021-01-17 07:00:39
古文《滕王阁序》教案
古文《滕王阁序》教案 教学目标: ⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。 ⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。 教学时数:2 第一教时 明确目标: 整体感知课文 教学过程: 一、导入新课 滕王阁诗 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山
2021-01-15 07:00:33
最新关于《滕王阁序》的教案
《滕王阁序》教案 教学目标: 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。 三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项,体会“且”、“矣”等虚词的用法。 四、背诵课文2~5段。 教法及思路:以诵读法学习本文。 一、 读注释,疏通文意,体会骈文特点。 二、 指导诵读,注意停顿
2021-01-14 07:00:32
语文课程《滕王阁序》教案
教学目标: 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。 三、掌握故、尽、属、即等实词的义项,体会且、矣等虚词的用法。 四、背诵课文2~5段。 教法及思路:以诵读法学习本文。 一、读注释,疏通文意,体会骈文特点。 二、指导诵读,注意停顿,通过诵读体会文章优美的语言。 三、利用句
2021-01-12 07:00:34
滕王阁序教学反思案例 《滕王阁序》教学反思范例
《滕王阁序》教学反思一直以来是教师的头疼病,因为要写一片反思文章不仅耗时又好尽力,更害怕遇到情绪低落不配合的学生,那么《滕王阁序》教学反思就会变成牢骚文章了,前不久在一本书籍中看到一篇比较好的《滕王阁序》教学反思,于是我就摘抄的一部分和大家分享下。 在教学设计上,把它设置为两课时,第一课时为导入课
2020-01-12 07:01:11
《滕王阁序》的美读教学设想教案
(一)具体指导学生预习,做好美读的准备。 骈体文有两大特点:①全用对偶句,如本文中除去统领字“所赖”“勃”、叹词“嗟乎”“呜呼”和句末助词“云尔”,无一不是对偶;②用典《多,如本文典故有三十多个。这也是教学难点所在。指导要点如下: 1 辨析上、下联的关系,掌握全联的意思。 本文中,上、下联的关
2017-01-09 18:02:40
语文《滕王阁序》课堂教案范文
教学目标 1.了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识。 2.掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用。 3.领会情景交融的写法,感悟语言。 4.准确把握诗人在文中表达的思想感情。 课时安排 三课时 第一课时 一、导入新课 江南三大名楼:湖南岳阳的岳阳楼,
2017-01-02 13:02:40
《滕王阁序》教案的范文
(一)具体指导学生预习,做好美读的准备。 骈体文有两大特点:①全用对偶句,如本文中除去统领字所赖勃、叹词嗟乎呜呼和句末助词云尔,无一不是对偶;②用典《多,如本文典故有三十多个。这也是教学难点 所在。指导要点如下: 1 辨析上、下联的关系,掌握全联的意思。 本文中,上、下联的关系大致可分四种:①
2016-12-08 16:02:40
高二语文滕王阁序的教案
教学目标: 1 学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文。 2 了解骈文的两大特征——对偶与用典,积累文化知识。 3 体会作者怀才而又自励志节,愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。 教学重难点: 1、注释,疏通文意,体会骈文特点。 2、指导诵读,注意停顿,通过诵读体会文章优美的语言。
2016-08-20 04:02:40
初中语文滕王阁序的教案设计
课文导读 1 文学文化常识: 骈文,是魏晋以后产生的一种新文体,又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈文多以四、六字句为主,兼以杂言,所以后来也称骈文为“四六文”。骈文讲究排比、对偶,注重藻饰和用典,讲究运用平仄,声韵要求严格。一般说来,骈文多注重形式技巧,往往束缚内容,自无可取,但如果运用得
2015-09-30 23:02:40
滕王阁序优秀教案
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《滕王阁序》教学设计-滕王阁序教案
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王勃《滕王阁序》教案
《滕王阁序》教案 教学目标: ⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。 ⒉借以抒发自...
滕王阁序教案
. 滕王阁序教案教学目的 知识与能力目标: 1.了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。 2. .欣赏《滕王阁序》的景美。 3 掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词,体会“且”、“矣”等虚词的用法 4. 训练......
滕王阁序教案一等奖
滕王阁序教案一等奖 滕王阁序教案一等奖 【篇一:滕王阁序 公开课教案】 《滕王阁序》教案 一、 教学目标设计 (一) 知识与能力目标: 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序......
王勃《滕王阁序》优秀教案_图文
王勃《滕王阁序》优秀教案 引导语:的《》这首诗的第二段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图, 近观远眺,都是浓墨重彩,写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色,下面我们来学 习王勃《滕王阁序》优秀。 王勃《滕王阁序》优秀教案 《滕王阁序 ......
《滕王阁序》公开课优秀教学设计_图文
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《滕王阁序》优秀教案设计
滕王阁序教案 课时安排:4 课时 第一课时 教学目的:1、诵读课文,初步把握 2...
[滕王阁序全文]滕王阁序优秀教案
为了学生更快的掌握这篇 文章,老师精心的准备了滕王阁序教案。下面是分享的滕王阁序教案, 欢迎大家阅读。 1. [滕王阁序全文]滕王阁序优秀教案 【--述职报告 ppt】 《滕王阁序》写景、抒情自然融合。为了学生更快的掌握这篇 文章,老师......
《滕王阁序》王勃教案_图文
《滕王阁序》王勃教案 教学目标: 知识与技能: 1.了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。 2.欣赏《滕王阁序》的景美。 3. 训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 过程与方法: 通过读注释,疏通文意,讨论研究、......
滕王阁序教案1
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《滕王阁序》教案教学目标:⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。⒉借以抒发自己怀才...
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王勃《滕王阁序》教案王勃《滕王阁序》教案 【核心提示】《滕王阁序》全称《秋日登洪...
王勃滕王阁序教案
教学过程: 一.解题: 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,又名 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 王勃滕王阁序教案 导语:以下是相关的教案内容范文,欢迎大家前来借鉴 查阅!更多的内容范文请关注聘才......
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《滕王阁序》教案超强版
这个教案不错非常好 《滕王阁序》《归去来兮辞》教学反思:课文教学中,课文导入是一...
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禁毒防艾2017年手抄报
禁毒是为了保护人民的身心健康,禁毒是为了促使社会和谐向上,禁毒是为了历史的油轮正确远航。党心民心万众一心,防毒禁毒众志成城。2017年禁毒防艾手抄报篇一:易染毒品人群从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。而另一些人
2021-11-04 07:00:35
初中禁毒防艾手抄报2017
它披着美丽的外衣,让你的意志沉沦,它有着姣好的容颜,让你的生活沉迷,它是毒**,让你的身体沉痛,国际禁毒日,开展禁毒斗争,消除毒**祸害。 初中禁毒防艾手抄报篇一: 今天在老师们的带领下,我们观看了一部禁毒宣传片。 毒**真的是一个十分恐怖的东西,一旦接触到它,那么将会立即堕入它无底的深渊陷阱
2021-11-04 07:00:35
初中语文乡愁教案设计
在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。 教材分析: 《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
2021-10-14 07:00:35
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1985年9月10日,是新中国第一个教师节。下面是小编为你带来的中学生新学期教师节黑板报 ,欢迎阅读。 中学生新学期教师节黑板报 教师节的由来及介绍 1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双
2021-08-21 07:00:42
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一、说明课题,介绍作者 我们今天要学的课文是《兰亭集序》,作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家,他的真迹现在已没有了,但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。 兰亭在绍兴,风景很美。我记得去桂林,桂林的山水也很美,不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致,观赏者的修养不同,
2021-05-31 07:00:38
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六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录 课前互动: 师:同学们,你们好。 生:老师好。 师:老师从你们跟我打招呼的过程中,发现你们特别尊重我,但是我也发现你们和我之间还有那么一点点小距离。是不是啊? 生:是。 师:咱们换一种称呼,显得咱们之间更亲近一些好不好? 生:好。 师:别害怕
2021-05-30 07:00:40
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[教学目标]: 1、诵读、美读,领会湖山空灵之意,湖心亭看雪教学设计与反思。 2、游湖、看雪,揣摩文章写景之笔。 3、说人、话情,见识人物闲雅之趣。 [教学重点]:诵读、美读,疏通文意,体验西湖夜雪的空灵境界。 [教学难点]:引导学生真切地走入奇景中,感知人物的精神品性。 [教学方法]
2021-05-29 07:00:47
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在设计《湖心亭看雪》这篇的教学中,我想通过递进式的朗读,来不断加深学生对语言的品味,来深化对主旨的理解,在读中质疑,在读中解疑,在读中体悟。“读”既是手段,又是目的。同是,为了避免一味朗读带来的枯燥乏味,我设计了不同的朗读方式,并且将朗读穿插在的讨论理解之间。对的理解,结合学生自身的体会,避免过度拔
2021-05-23 07:00:38
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导入谈话: 师:看看老师跟昨天有什么不同。 生:头发长了。 师:还有什么? 生:老师昨天的头发是盘起来的,今天放下来了。 师:上课。我生长在美丽的海滨城市天津,我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。 多媒体演示天津渤海潮。 师:这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的
2021-05-19 07:00:34
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【韵译】 独自流落他乡,长做异地之客, 每逢佳节良辰,越发思念眷亲。 遥想今日重阳,兄弟又在登高, 他们佩带茱萸,发觉少我一人。 【写作背景】 诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今山西永济),在华山之东,所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时
2021-05-10 07:00:40
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