滕王阁序朗诵

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过

2021-11-18 07:00:37

滕王阁序优质课课件

《滕王阁序》是人教版高中课标教材必修五第二单元的课文，需要了解文中出现的典故，结合语境理解典故在文中的表达作用。【教学目的】1 背诵全文。2 了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。【教学重点】1 理解基础，熟读本文直至背诵。2 领会情景交融的写法，感悟语言。3 掌握文中常见

2021-11-06 07:00:38

滕王阁序精品课件

《滕王阁序》用富丽的词藻称道洪州，记述盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥廓壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。《滕王阁序》学案课件(第一课时)一、学习目标：1、了解作者、写作背景及文体;2、通过反复朗读，领略骈文的神韵之美;3、关注“襟”

2021-11-01 07:00:36

滕王阁序课后反思

就文章而言，《滕王阁序》文采斐然，是奇文妙文;但是就教学来说，《滕王阁序》是古代散文，又是一篇难文硬文。滕王阁序课后反思1《滕王阁序》是一篇骈体文，篇幅也较长，教学内容的选取是重中之重，结合我学生的学情实际，我把重点放在了对写景部分的鉴赏和作者情感变化这两个内容上。我的教学目标有四：骈文特点、积累重

2021-10-27 07:00:36

滕王阁序公开课实录

《滕王阁序》是很难啃的一篇优秀的文章，需要了解与学习王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。本篇是参加上虞市优质课比赛的教学实录，部分是根据本人课后回忆整理而成，有不成熟之处，望批评指正。本次为借班上课，地点为城南中学，班级为高二四班，理科平行班，估计语文基础一般，而这种预感果然应验

2021-10-21 07:00:35

滕王阁序生字词

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，那么大家了解这首诗是王勃几岁的时候写的?滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥

2021-10-07 07:00:35

滕王阁序基础知识

序，文体的一种有书序、赠序、宴集序等。书序，是著作或诗文前的说明或评价性文字，如初唐文学家王勃的《滕王阁序》。【识记基本知识必备】一、生字轸(zhěn):①车后横木，借指车。②二十八宿(xiù)之一。③悲痛。墟(xū):原来有许多人聚集居住而现在已经荒废了的地方。饯(jià

2021-10-03 07:00:36

滕王阁序公开课

作为经典佳作，《滕王阁序》既彰显了作者的积学之富、体察之微、文采之炫、文思之敏、抱负之大，又集音韵之美、文句之美、景物之美、感情之美于一体，浑然天成，实为千古骈俪绝调。教学设想：《滕王阁序》是一篇抒情散文，王勃通过它传递出了对命运的悲叹，对命运的抗争，对命运的希冀于是我在本课教学思路的设计上就抓住情

2021-09-27 07:00:36

解读《滕王阁序》意蕴

《滕王阁序》它以其独特的美学韵味而成为千古绝唱，而后人只能仰望，却无法企及。王勃既是初唐著名的诗人、才子，也是一个独具匠心的哲人。当年仅26岁的他一蹴而就完成了《滕王阁序》时，当时的洪州都督阎公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣!”恰如洪州都督阎公所言，《滕王阁序》从其诞生到

2021-09-23 07:00:37

《滕王阁序》教学内容

王勃的《滕王阁序》是人教版高中语文必修中的一篇较难的文言文，作为一篇文言散文，可教的东西太多，既要关注文言知识，又要关注作者的情感变化。《滕王阁序》是人教版高中语文教材必修五中的一篇文言文。作者王勃是少年才子，“初唐四杰”之一。作为久负盛名的骈体文，《滕王阁序》文采斐然，其中

2021-09-23 07:00:37

《滕王阁序》运用典故的效果

《滕王阁序》文章用典数量众多，类型丰富，淋漓尽致地体现了典故辞约义丰、含蓄委婉、华丽典雅的表达效果。用典就是在诗文中借前人故事或诗文成句，来表达自己的意思。《滕王阁序》一文内容充实，文辞华美，气势奔放，音调铿锵。文章由洪都的位置、地势、人才写到宴会，用铺陈夸张的笔法写出了滕王阁的壮丽及周围的三秋风光

2021-09-14 07:00:36

滕王阁序教学实录

《滕王阁序》既彰显了作者的积学之富、体察之微、文采之炫、文思之敏、抱负之大，又集音韵之美、文句之美、景物之美、感情之美于一体，浑然天成，实为千古骈俪绝调。设计原则：文言教学是中学教学的难点之一，教师对文本的落实往往不到位，学生对文言文的魅力与应用往往不太理解。笔者认为，教师首先要喜欢文言，如本文《滕

2021-09-12 07:00:35

滕王阁序阅读题及答案滕王阁序阅读答案

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。滕王阁位于江西省南昌市赣江滨。唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时（公元653年）始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者“无路请缨”之感慨。下面就是小编整理的

2021-07-19 07:00:51

《滕王阁序》诗词的鉴赏

《滕王阁序》鉴赏滕王阁序　　【简介】　　《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》。一名《滕王阁诗序》。骈文篇名。唐王勃作。滕王阁在今江西省南昌市赣江滨。唐始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发作者无路请缨的感慨。对仗工整，言语华丽。

2021-06-13 07:00:38

关于古文滕王阁序的鉴赏

【作品介绍】　　《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。唐王勃作。滕王阁在今江西省南昌市赣江滨。唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时(公元653年)始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者“无路请缨

2021-06-12 07:00:37

高三上册课文《滕王阁序》鉴赏

欣赏一篇古文，可以从很多方面进行赏析，比如文章中心、文章意景、抒情手法、表现方式等方面。《滕王阁序》不管从哪个方面，都堪称是“千古奇文”，下面语文小编给大家推荐的这篇高三上册《滕王阁序》课文鉴赏，各个角度分别展示了文章不同的美，一起来欣赏下吧!　　一、整体感知　　本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》

2021-06-11 07:00:37

滕王阁序诗词鉴赏

【简介】　　《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》。一名《滕王阁诗序》。骈文篇名。唐王勃作。滕王阁在今江西省南昌市赣江滨。唐始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发作者“无路请缨”的感慨。对仗工整，言语华丽。　　【原文】　　豫章故郡

2021-06-11 07:00:37

《滕王阁序》诗歌鉴赏

【简介】　　《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》。一名《滕王阁诗序》。骈文篇名。唐王勃作。滕王阁在今江西省南昌市赣江滨。唐始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发作者“无路请缨”的感慨。对仗工整，言语华丽。　　王勃，字子安。“初唐

2021-06-10 07:00:51

上册《滕王阁序》课文鉴赏

欣赏一篇古文，可以从很多方面进行赏析，比如文章中心、文章意景、抒情手法、表现方式等方面。《滕王阁序》不管从哪个方面，都堪称是“千古奇文”，下面语文小编给大家推荐的这篇高三上册《滕王阁序》课文鉴赏，各个角度分别展示了文章不同的美，一起来欣赏下吧!　　一、整体感知　　本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》

2021-06-10 07:00:51

高三上册《滕王阁序》课文鉴赏

一、整体感知　　本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。全文共分四段，第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客，紧扣题中洪府二字来写;第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图，近观远眺，都是浓墨重彩，写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色，紧扣题目秋日、登滕

2021-06-09 07:00:33

《滕王阁序》课文朗读(音频)

上传者:mango516「下载次数:2723」《滕王阁序》配乐朗诵简介:画面精美,名家诵读,值得一听,而且视频设计和内容紧密相连,非常有助理解上传者:灯火阑珊 8511「下载次数: 1638」滕王阁序诗歌朗诵简介:高中语文选修系列,优秀朗读带,......

王勃滕王阁序全文朗诵-王勃滕王阁序全文

王勃滕王阁序全文朗诵|王勃滕王阁序全文【素材及写作指导】《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,亦名《滕王阁诗序》,骈文名篇。下面是小编为大家带来的王勃滕王阁序全文,希望能帮助到大家! 王勃滕王阁序全文滕王阁序唐代:......

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滕王阁序全文朗读

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《滕王阁序》朗诵教学训练指导

朗诵教学训练指导——以《滕王阁序》为例崔军明教学目标: 1.朗读教学的意义和基本方法。 2.在朗读中加深对课文的印象和理解教学环节: 1.听读范文范读,走入声音世界。 2.揭开“朗读”的朦胧面 ......

借得滕王阁前景诵出无限审美情--《滕王阁序》诵读教学法尝试_百度文 ...

借得滕王阁前景诵出无限审美情--《滕王阁序》诵读教学法尝试孙桂琳;徐广华【...

《滕王阁序》

《滕王阁序》《滕王阁序》教学设计黄山市徽州区第一中学一、教材分析吴兆松《滕王阁序》是王勃代表作,也是骈文典范,在中国古代文坛上素负盛名。新《中学语文教学大纲》把它作为要求背诵的篇目,本届作为阅读课文。此文构思......

《滕王阁序》课文原文

通读课文找出文章引用的典故,并思考抒发了作者怎样的人生感慨 D 课文总结《滕王阁序》是一篇优美的骈文,作者用富丽华美的辞藻,撑到洪州,记述盛宴,描写滕王阁的壮丽及壮美的山川美景,借以抒发自己怀才不遇愤懑悲凉而又不甘沉沦的思想......

滕王阁序全文拼音版

滕王阁序注音版 yù zhānɡ ɡù jùn，hónɡ dū xīn fǔ...

滕王阁序_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 滕王阁序

学生对比朗诵《滕王阁序》原文和白话文翻译,初步感受文章的语言美。二、分析总结。...

美读滕王阁序

千古绝调,美文美教 ——我教《滕王阁序》【导入】赣江还是那条赣江。游人无复那...

《滕王阁序》特级教师课堂实录

《滕王阁序》特级教师课堂实录作为经典佳作, 《滕王阁序》既彰显了作者的积学之富...

经典诵读主持词

请欣赏郝文华老师带来的配乐朗诵《滕王阁序》 16、陶渊明不仅擅长写辞赋,还善写语...

《滕王阁序》逐句翻译讲解鉴赏.

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滕王阁序(上课)

听课文朗诵滕王阁序中的成语 1 物华天宝华精华宝宝贝原指万物的光华天上的宝气形...

王勃滕王阁序全文朗诵-王勃滕王阁序全文

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滕王阁序王勃(教学)

滕王阁序王勃【教学目的】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本...

滕王阁序说课稿 [高三上册《滕王阁序》说课稿]

滕王阁序说课稿 [高三上册《滕王阁序》说课稿] 【小编寄语】说课是教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。语文网小编特地为教师朋友分享课文《滕王阁序》的说课稿,这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、......

滕王阁序

《滕王阁序》学案(教师版) 【学习目标】知识目标积累文言知识背诵诗文能力...

军训板报内容2017

军训是进入新学期新阶段的第一课。以下是小编为大家整理的军训板报内容，欢迎阅读！　　军训的由来（一）　　党的十一届三中全会以后，我国政治、经济形势出现了建国以来少有的大好局面，开展学生军训时机日趋成熟。中国共产党中央在1981年下发第11号文件，指示高等院校要把学生军训纳入教学计划，部分学校恢复了学生

2021-11-13 07:00:37

一年级弟子规的手抄报

一般的人听到“弟子”，会有错误的认知，觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩，圣贤人的学生都叫弟子。其主要内容也是《论语》学而篇的解读，所以，《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人，并不局限于幼儿教育，也适用于成年人。下面是小编收集整理的一年级弟子规的手抄

2021-07-09 07:00:41

《湖心亭看雪》教学计划

一、教学目标：　　1、熟读美读课文，理解“绝、强、痴”等字。　　2、赏析雪后奇景，体味白描手法。　　3、解读张岱的精神世界。(超凡脱俗的闲情逸致)　　二、教学重点：　　1、赏析雪后奇景，体味白描手法。　　2、结合对背景的了解和对作者的理解，通过对写景叙事的分析，深入理解作者蕴涵在文字之外的意味。

2021-05-18 07:01:07

北师大版八年级语文上册小石潭记教案

一、目的要求:　　1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；　　2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法；　　3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境；　　4、通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。　　二、教学重点：疏通文意、积累文

2021-05-11 07:00:46

《记承天寺夜游》教学计划

目标　　1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。　　2、积累：掌握文中重点字词句的含义。　　3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。　　重点　　难点　　感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。　　学习过程　　一、预习导学　　1、查找工具书，给下列加点字注音：　　解衣欲睡（）欣然

2021-05-10 07:00:40

五年级语文沁园春雪教学设计

一、导入课文　　欣赏李煜的《虞美人》，体会封建帝王的亡国哀伤，对比引入毛泽东的《沁园春雪》，无产阶级革命家的壮志豪情，文章意境宏阔……　　二、朗读，整体感知　　教师示范读，学生读　　理解这首词的上下两阕，各写什么？　　(上阕：描写北国雪景；下阕：纵论历代英雄，抒发诗人的抱负)　　三、生成－探究

2021-04-16 07:00:35

课文分析包括哪些内容

课文分析有利于教师做教学计划，那么课文分析包括哪些内容？大家不妨来看看小编推送的课文分析包括的内容，希望给大家带来帮助！　　1 宏观上对整套教材的分析。　　2 中观上对单元教材的分析。　　3 微观上对单篇教材的分析。　　一般教参上会对整套教材进行比较深入的阐述，所以对于教师来说，做好单元分析和单篇教

2021-03-25 07:00:28

人教版高二教学实录：短歌行

师：上一个星期，曹微（学生）跟我说过，她有一篇很好的文章要给我欣赏，我看了，我觉得有一些不足，但是的确不错，至少作者的阅读面和思考值得大家学习。　　曹微：作者是我哥哥　　师：噢，是吗？那你告诉他我很佩服他。他这篇文章，本来该由曹微她读，他身体不适，我就代劳了　　教师读学生哥哥的文章〈酒的遐想〉。

2021-03-01 07:00:50

观潮第二课时教案设计《观潮》(第二课时)教学计划

《观潮》(第二课时)　　教学目标　　1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。　　2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。　　3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。　　教学过程　　一、引入谈话　　钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。

2020-12-27 07:00:35

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