荀子劝学导学案
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关于中学语文劝学优秀导学案教学设计

【学习目标】　　1．熟读并背诵课文，掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”等12个文言常用实词和“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字。　　2 理解从三个角度论述中心论点的方法。　　3 学习以喻代议、寓
2021-02-01 07:00:37

《孙权劝学》导学案范文

【课标教材学情】　　“阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容背诵优秀诗文80篇” 这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求《孙权劝学》叙事简练生动，对话个性鲜明，是让学生积累文言知识，培养文言文阅读能力，积淀语文素养的典范文章从教材的编排体系来看，把它放在七年级下册第三单元，也是紧扣单元教
2015-12-05 11:02:40

《劝学》优秀导学案

【课前预习、自主学习】　　1、认真阅读全文，并有感情地朗诵。　　2、整理课文中你认为重要的字、词，并掌握。　　3、整理与课文相关的文学、文化常识　　4、在自主学习的过程中，你遇到哪些问题，请写下来。　　【交流研讨 合作探究】（请标注在书上空白处）　　1 文章第一段中的五个比喻，都论述了学习的意义在于
2015-11-29 15:02:40

七年级语文下册孙权劝学导学案

【学习目标】　　1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。　　3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。　　【学习重点】　　（1）学习一些文言实词和虚词的用法。（2）学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。　　（3）理解的内容和主旨。　　【学习难点】
2015-11-21 07:02:40

《劝学》导学案范文

教学目标：　　一、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。　　二、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词;熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。
2015-11-06 16:02:40

初一语文《孙权劝学》的导学案

学习目标：　　1、了解与课文相关的作品及人物　　2、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。　　3、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。　　4、学习一些文言实词和虚词的用法，会运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语，　　学习重点、难点：　　1、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气语调
2015-10-18 11:02:40

《劝学》导学案_图文

《劝学》导学案 环节一:知人论世 1.了解荀子 荀子(约前 313～前 238)...

荀子劝学导学案_图文

荀子劝学导学案 《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。 《劝学》的导学案...

荀子劝学导学案

荀子劝学导学案荀子劝学导学案 《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。《劝...

荀子劝学 导学案

荀子劝学 导学案 阜阳四中高一语文导学案 必修 第三单元 主备人:王燕 审核人:...

荀子·劝学导学案_图文

荀子·劝学导学案荀子·劝学导学案 导语:荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒...

精品:《劝学》导学案(带答案)

《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。劝,鼓励。 二、【自主学习】预习课文,完成下列练习题。 1、诵读《劝学》全文,注音: 中( ) 规輮()有()槁()暴() 磨砺( ) 参()省() 知()明 须臾() 跂()望舆 ......

荀子《劝学》三课时导学案

荀子《劝学》三课时导学案_语文_初中教育_教育专区。教师备课/学生自学 必修四第 15 课 《劝学》(3 课时) 第一课时 【学习目标】 1、 知人论世,了解荀子以及作品风格。 2、 正确朗读文章的疑难字词。 【学习重难点】 学习第一......

荀子《劝学》导学案设计_图文

荀子《劝学》导学案设计荀子《劝学》导学案设计 荀子《劝学》告诉我们要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全 而纯粹的精神境界。提供了荀子《劝学》导学案,可以帮助同学们更 好学习! 一、学习目标: 1.熟读课文,弄清字音,把握文章内容......

劝学导学案及答案

《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。 2.解题: 《劝学》的“劝...

《劝学》导学案

《劝学》导学案_语文_初中教育_教育专区。《劝学》学案 【学习目标】 1、熟练背诵全文; 2.掌握并积累重要的文言文现象; 【课前预习】 一、介绍荀子 荀况(约前 313 年─前 238 年),战国后期赵国人,名况,字卿。曾游学于 ......

劝学《导学案》答案

劝学《导学案》答案_理化生_初中教育_教育专区 《劝学》第一课时 学习目标:了解作者; 整体感知全文内容结构 掌握 1-2 段的文言现象,如多义实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式。 一、走近作者: 荀子(约公元前313—前238)名......

劝学-导学案附答案_图文

劝学-导学案附答案 劝学 编号 017 锲而不舍:不断地镂刻。比喻坚持不懈。语出《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不 折;锲而不舍,金石可镂。” 第一课时 (四)荀子名言: 【学习目标】: 1、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不......

劝学导学案(答案版)

【巩固训练 拓展提升】 (一)、下面三节文字均选自《荀子?劝学》,读后完成 1～...

劝学》导学案

保康县中等职业技术学校文化基础课、专业理论课教案《劝学》导学案教学目的 1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。 2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12 个文言常用 实词;学习“于、者、......

劝学导学案及答案_图文

语出《荀子 劝学》:青, 取之于 蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 ”后因以“青出于蓝”比喻学生胜过 老师,或 后人胜过前人。 锲而不舍:不断地镂刻。比喻坚持不懈。语出《荀子 劝学》:锲而舍之,朽木 不折;锲 而不舍,......

劝学导学案(含答案)

《劝学》导学案 姓名 组别 班级 知识目标:1. 了解《荀子》及相关知识。 2....

劝学导学案

课 题： 《劝学》 学生自主学习内容及练习 教师/学生备注 学习目标：1、了解荀况及其主张。2、了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。3、了解荀况对于学习的意义、作用......

劝学导学案及答案

“而寒于水) ”的省略“(“骐 骥一跃,不能十步不能十步”是不能跨越十步 、积累成语 4 青,青出于蓝:靛青从蓝草中提炼出来,“劝学》语出《荀子·:但颜色比蓝草更 深。比喻学生胜过“青出于蓝”取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之......

《劝学》导学案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 《劝学》导学案...

2.题解 《劝学》是《荀子》第一篇,“劝”是“劝勉”的意思。 《劝学》论述了学习的意义、作用、 方法和态度, 反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点, 也体现了作为先秦诸子思想集大 成者的荀子文章的艺术风格。 四. 学习过程:......

《劝学》导学案_高一语文_语文_高中教育_教育专区 - 《劝学》导学案...

《劝学》是荀子的开篇之作、 3.题解 《劝学》是《荀子》第一篇,”劝”是”劝勉”的意思。《劝学》论述了学习的意义、作用、 方法和态度,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想集大 成者的荀子文章的......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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