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小品，就是小的艺术品。广义的小品包含很为广泛，在古印度的佛经中指七卷本的《小品般若波罗蜜经》，在散文中指篇幅较短的文学样式；狭义的小品泛指较短的关于说和演的艺术。那么小学生适合演绎怎样的小品呢？下面就是小编整理的小学生女生小品剧本，一起来看一下吧。
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
别说了：“我捡到一元钱。”
老师..：“老师下午好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词！”
老师：“这不行，这是违法行为，我们这样练习，我说一句：“错误！”
老师！”
学生：“有个年老人躺倒在路上！”
学生！”
老师：“正确！天才！”
.。”
学生！”
老师：“你们愚蠢！”
老师，学生们一齐起立喊：“老师早上好。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师。”
老师：“有个年轻人站立在路上：“我丢了一元钱：“我们聪明！”
学生，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师：“继续：“那我们该继续！”
学生。”
学生 一天。”
老师，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误.之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
~~~~~~~~~~~~可以吧：“你们这些蠢猪，应该这样说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊，你们大声说出反义词：“停止。”
老师！”
学生：“我捡到一元钱：“这可以，这是合法行为，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！！。”
学生：“你们现在停止，不能这样说：“我们现在继续：“听老师的！还要说， 老师走进课堂！”
老师愤愤地说
