【www.tjxdjx.cn--诗词】
古人常用诗词的形式来表达对故乡，对远方亲友的思念，以表达游子浓郁的乡愁和乡情。下面是流露思乡之情的古诗词，欢迎阅读了解。
1、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
2、人言落日是天涯，望极天涯不见家。
3、海上生明月，天涯共此时。
4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
6、露从今夜白，月是故乡明。
7、悠悠天宇旷，切切故乡情。
8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
9、但愿人长久，千里共婵娟。
10、落叶他乡树，寒灯独夜人。
11、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
12、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
13、试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。
14、近乡情更怯，不敢问来人。
15、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
16、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
17、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
18、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
19、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
20、举杯邀明月，对影成三人。
21、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
22、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
23、素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
24、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。
25、家在梦中何日到，春来江上几人还？
26、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
27、仍怜故乡水，万里送行舟。
28、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
29、一年将尽夜，万里未归人。
30、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
31、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
32、何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。
33、君自故乡来，应知故乡事。
34、十年无梦得还家，独立青峰野水涯。
35、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
36、人归落雁后，思发在花前。
37、西北望乡何处是，东南见月几回圆。
38、砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。
39、故国三千里，深宫二十年。
40、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
41、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
42、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
43、不知何岁月，得与尔同归？
44、写不成书，只寄得、相思一点。
45、望阙云遮眼，思乡雨滴心。
46、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
47、此地动归念，长年悲倦游。_
48、君家何处住，妾住在横塘。
49、晨起动征铎，客行悲故乡。
50、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
附：浅淡思乡古诗词的鉴赏方法
思乡是古代诗歌常见的一种主题，他们大都是表达对友人的思念，在异乡的孤寂、惆怅、落寞、凄清等，对于这样的思乡情绪的诗词，我们鉴赏方法的步骤方法如下：
一、把握诗人思乡怀人的情感，加深了解诗人情感的思路
在把握诗人的情感之前，我们首先明白这类诗歌的分类，它们可以分为（1）羁旅愁思，如，温庭筠《商山早行》。（2）思亲念友。如，王维《九月九日忆山东兄弟》。（3）边关思乡，如，范仲淹的《渔家傲？塞下秋来风景异》。（4）闺中怀人，如，李白《乐府》（长安一片月，万户捣衣声）。
鉴赏示例：如张继的《枫桥夜泊》。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗的情感思路是：这是一首七绝诗词。凉秋夜半，霜气迫人，月亮下去了，耳听几声乌鸦的惊叫，眼看江岸的丹枫和江中的渔火，使船上的旅客不禁引起了乡愁，久久不能成眠，而寒山寺的夜半钟声，又远远传来叩人的心扉。这首诗描写了水乡秋夜幽寂清凉的环境，抒发了羁旅者的孤独凄凉的感受和萦绕心头的缕缕乡愁。
又如，温庭筠的《商山早行》。“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲斗落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘”。这首诗的情感思路：首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者罹故乡的感情。颔联历来脍炙人口，诗人将六种典型景物组合在一起，构成山间早行特有的画面。颈联写刚上路时见到的景物，尾联写旅途的景色，使诗人联想起了昨夜在梦中出现的故乡景色，从而将“早行”之景与“早行”之情，完美地结合在一起，充分体现了诗人怀乡之恋情。
二、鉴赏思乡怀人诗词中的意象，了解诗人心中的各种情感
在中国古代诗词中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中，诗人赋予了某种特定的内涵，就是我们常说的寄托意义。只要看到甲的形象，就会联想到乙的寄托意义，甲乙两者是联在一起的。譬如：松柏寄托坚强，月亮寄托相思，杨柳寄托惜别，秋风寄托悲凉，春风寄托喜悦，荷花寄托高洁，菊花寄托归隐等等。诗人借助这些具有某种特定内涵的事物，表明自己的心迹或某种情感。
（一）掌握抓意象的特点。例，王湾《次北固山下》“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边”。对于这首诗，自先抓住物象组合所体现的特征，分析寓于景物形象中的思想感情。关注诗歌的有效信息——诗歌的题目，点题句，作者，注析，表达感情的最重要的语句，找到理解的切要点，“次”：驻扎，停泊。“客为诗人”。第一句点题，联系注释，可推知洛阳是故乡。“客路”自己要走的旅途，“行舟”“乡书”“归雁”这些意象表达了身在江南旅途，而神思在洛阳故乡，表现了诗人思念亲人的感情。又如，马致远《天净沙？秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”是一首散曲小令，曲牌名为“天净沙”，题目是“秋思”。这是抒发天涯旅人的代表作。这首小令共描绘了三幅画面，且这三幅画面均由一组名词短语构成，特色十分明显，第一组画面：枯藤，老树，昏鸦，给人的感觉是灰暗、苍凉，孤寂、萧瑟。第二组画面：小桥、流水、人家。又给人以“温馨”的感觉。第三组画面：古道、西风、瘦马、断肠人。让人觉得冷清、凄凉、路途遥遥。这又都围绕着一个“愁”字。第一组从正面衬出游子的乡愁，第二组从反面衬出游子的乡愁，第三组直接点出浓郁的乡愁、乡情、乡思。
（二）抓意象的特殊内涵。分析古代诗歌可以从这些事物特有的内涵入手。例如，对月思亲而引发离愁别绪，思乡之愁。如李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”。
以下是诗中常见的意象。1.哀鸿——比喻哀伤苦痛流离失所的人。2.芭蕉——常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。如，李清照“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情”。把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来，以芭蕉为闷悱。3.白云——望云思友，见月怀人，这是古代诗词中常用的手法。杜甫《恨别》：“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”。这两句也是借白云明月，寄托对友人的怀念。4.李白《送友人》：“挥的自兹去，萧萧斑马鸣”。从以上描述的意象中，反映出诗人的各种情感。
三、鉴赏思乡怀人诗句的表达技巧，提高写作诗词的艺术水平
我们阅读古诗词，要了解诗人，例如（1）以景衬情。在诗歌中，以景传情达意的往往具有一定的固定性，如：以“故乡明月”，传达“乡民情”；以“松风山月”，传达“隐逸情”；以“寒林残月”，传达“诗人的忧愁”；以“中秋圆月”，传达“相思情苦”；以“昔荣今非，几度夕阳红”，传达“对世事沧桑的感叹”；以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹，一腔的爱国情”等等。
例（2）即事写情。李白的《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声？”诗人的故园情思是一首《折杨柳》引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓，“事”与“怀”结合紧密，自然恰当，形成情境交融，十分确切生动。
例（3）虚实结合。诗人在诗歌创作中，离不开联想和想像。联想和想像对表现诗歌的主题能起到很好的效果。实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓郁的情思。如，高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月明羌笛戌楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山”。一二句写实景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。三四句写虚景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花片，它们四处飘散。一夜之间色香满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花，反映了他们浓浓的思乡情怀。
综上所述，我们阅读古诗词，要把握诗人思乡怀人的情感，才能加深了解诗人情感的思路，鉴赏诗词中思乡怀人的意象，才能了解诗人心中的各种情感，学习古诗词思乡怀人的写作技巧，提高写作诗词的艺术水平。
