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小学生编写的剧本会写哪些内容呢？以下是小编整理的小学生自编剧本怎么写，欢迎参考!
第一场：（校京剧社成立初，学生报名）地点：图书馆外
郭涛；（手拿书上场，一边走一边看）
王剑一：（跑上前）班长，你在图书馆借了什么书？
郭涛：《戏曲大舞台》。
王剑一：（表情疑惑）为什么借这本书？
郭涛；我最近对京剧产生了浓厚的兴趣，因为：全国政协委员、文化部副部长周和平委员在接受记者采访时曾言：“非物质文化遗产是一个民族的DNA，要从娃娃抓起。”近期，国家教育部提出今年将在全国10个省、自治区、直辖市试验，在音乐课程中增加京剧内容。此举，意在弘扬国粹、传承传统文化。同时，咱们的崔校长也在多主面努力、积极筹备校“心音”京剧社的成立工作。我马上要到班里去向同学们说这件事，希望大家能积极报名参加校“心音”京剧社。
王剑一：（手搭郭涛肩膀）那我们快走吧！
第二场：（去京剧社面试之前）地点：教室内
郭涛：（站在教室中间）同学们安静一下，下节课就要去面试了，你们准备得怎么样了？
众生们：早准备好了！班长，你先来一段吧，让我们欣赏一下！
郭涛：（转过身去）没问题，请听《沙家浜》选段。
曹茹：（唱起向前走）唱
四生们：（齐上前）唱《说唱脸谱》。
（注：互相鼓掌，自动向后走，回到座位。）
话外音：同学们，参加校“心音”京剧社面试的同学，请马上到阶梯教室。
众生们：走喽，去面试了！
第三场：（面试之后）地点：教室内
众生们：班长怎么样，怎么样？（表情急切）谁选中了？
郭涛：（高兴地）成绩很是喜人，有6人入选：曹茹、孟茹、王剑一、左帅、杨远馨和我。
众生们：（鼓掌祝贺）
（学生们兴奋地畅谈京剧）
杜慧宇：（站起来）太好了，京剧真得来到我们身边了。我们既可以学习“将相和”、“穆桂英挂帅”这此精彩选段，又可以了解包公铁面无私、岳飞精忠报国、诸葛亮智慧与忠义的故事。
左帅：（站起来、争着说）我们也能了解京剧中唱、念、做、打、舞的程式表现手段，生、旦、净、丑四大行当，以及忠奸、美丑、善恶的人物了。
曹茹：京剧，中国的国粹。它古老而又高雅，是中华民族不可再生、不可替代的宝贵财富。传承京剧文化，我们义不容辞，我们责无旁贷！
郭涛：“不入园林，怎知春色如许。”让我们走进京剧，传承京剧。也许我们永远也不可能称为业界精英，但我们有理由相信、也衷心期待国粹京剧在我们手中愈久弥新，代代传承。
