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四年级语文《小木偶的故事》练习题

发布时间:2020-01-16   来源:童话    点击:   
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  一、带着问题来读书。

  1.课文是一篇______童话

  A.常人体B拟人体C超人体

  2.课文以_______为线索展开故事情节,按_______顺序叙述的。(A笑事情发展B表情时间C笑时间)

  二、句子创作沙龙。

  1.老木匠做了个有鼻子有眼,能走路,会说话的小木偶。

  缩句:_______________________________________________________________

  2.一只熊把他们分开了。

  改成“被”字句:________________________________________________________

  3.小木偶笑了。

  扩句:_______________________________________________________________

  4.小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信他。

  改成反问句:________________________________________________________

  5.我把人类所有全部的表情都送给你。

  修改病句:________________________________________________________

  三、读短文,按要求回答问题。

  现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。

  老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。

  1.短文中表示人物表情的词语有_______、_______、_______和_______。

  2.写出近义词。

  着急——关心——

  3.短文中“不过”表示_______。“要是”表示__________________。

  我对这句话的理解是______________________________________________________

  四年级语文上册练习《小木偶的故事》相关内容就为大家介绍到这儿了,希望能帮助到大家。

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