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最后一课阅读及答案 最后一堂课的阅读及答案

发布时间:2019-11-09   来源:开学第一课    点击:   
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  ①直到今天,回想起那一段经历,我仍心有余悸。

  ②那时候,她教古汉语,那是我们中文系一门很枯燥的科目。几堂课下来,我就在感觉索然无味之后,开始赶写自己的稿子。

  ③一次,她突然叫我起来,提了几个很费解的问题,在我的一阵沉默后,她铁青着脸说:潘同学,请你到讲台边上站着听课。几个同学露出幸灾乐祸的笑脸,甚至还发出了笑声,那尖锐的笑声像锥子似的扎在我的心上。我感到莫大的耻辱。

  ④我抬起脸,硬邦邦地说:请问老师,有没有更好的解决办法?

  ⑤有!她的脸更红了,一字一句地说,那就是,你走出教室,这学期我的课你不用上了。

  ⑥那几张笑脸不见了,他们一定开始为我担忧。在他们的注视下,我不假思索地推门而去。

  ⑦转眼几个月过去了,这期间,我常在自责与不安中度过,心里再也没有那份骄傲与不羁了。

  ⑧只剩下最后一堂课了。那天,我早早地进了教室,心里是一片波动不止的湖。

  ⑨她走上讲台,我偷偷地看了他一眼,她显得有些苍白,我为自己当初的冲动而后悔不迭,她环视教室,就在那一刻我们的目光匆匆相对的那一刻,我看见她暗淡的眼神有了一丝光亮,而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑,只有我能看见。

  ⑩那一堂课,她讲得很生动,我也听得很专注。

  11就在离下课只有十分钟时,她说:同学们,剩下的十分钟可不可以给我?同学们都不解地看着她。

  12 几个月前我让潘炫同学走出教室的那一刻我就后悔了,她开门见山的表白让我无所适从,几个月来,我无时无刻不在一份歉意中度过,看着他空空的座位,我常常自责。请同学们原谅,因为我的错,更因为我不敢承担自己错误的后果,一再地推卸责任。感谢潘炫同学这节课能来,给我这个道歉的机会而我呢?我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任。我流着泪走上讲台,朝她深深地鞠了一躬。

  13几个月前我走出教室之后,这是第一次听她讲课,也是最后一堂课,庆幸的是,我没有错过。

  1. 文中第③段中画线句子运用什么修辞手法?有怎样的表达作用?(4分)

  2.从记叙的顺序看 ,本文属于 ,其作用是 。(3分)

  3.我庆幸没有错过最后一堂古汉语课的原因是什么?(4分)

  4.文中的古汉语教师是一个怎样的老师?(4分)

  5.从文中找出能证明古汉语教师几个月来,无时无刻不在一份歉意中度过,常常自责的语句。(3分)

  6.如何理解我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任? (4分)

  最后一堂课阅读答案

  1.运用了比喻的修辞手法(2分),生动形象地写出了我当时内心深深的痛苦和无助的孤独。(2分)

  2.倒叙(1分); 采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调(2分)。

  3.一是学习到了古汉语专业知识,(2分)二是当面向老师自己承认错误,表达深深的歉意;更重要的是从老师身上学到了宽容、博爱、知错就改、勇于担当的做人美德。(2分)

  4.是一位热爱学生、尽职尽责、知错就改、勇于担当的老师。

  5.她环视教室,就在那一刻我们的目光匆匆相对的那一刻,我看见她暗淡的眼神有了一丝光亮,而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑。

  6.作为学生,上课学习就是天职,可是我上古汉语课却在赶稿子,受到老师批评冲动之下离开教室拒绝听课直到最后一节;(2分)作为成年人,明明知道自己有错误,常常自责后悔,可是为了面子就是不肯主动向老师承认错误。(2分)

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