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与顾章书的阅读答案篇一：
森壁争霞（3），孤峰限（4）日，幽岫（5）含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重（6）幽居，遂葺（7）宇其上，幸富菊花，偏饶竹实（8）。山谷所资（9），于斯（10）已办，仁智之乐，岂徒语哉！（11）
注释：
（1）作者谦称。
（2）〔还觅薜萝〕意思是正准备隐居。
（3）〔森壁争霞〕阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。
（4）（限）遮断。
（5）〔幽岫〕幽深的山穴。
（6）〔重〕这里是向往的意思。
（7）〔葺〕修建。
（8）又名竹米，隐士所食之物。
（9）〔资〕出产。
（10）这里。
（11）〔仁智之乐，岂徒语哉！〕意思是佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。
【小题1】文中作者描写了石门山怎样的美景？（用文中语句回答）（4分）
【小题2】作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？用自己的话进行概括。
【小题3】你对作者的归隐之举持何态度？请简述观点及理由。（4分）
答案
【小题1】森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。
【小题2】环境幽深，景色怡人，食源丰富。（答出两点给1分，大意对即可。）
【小题3】略。
解析
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据霞、峰、云、溪、蝉、鹤、水、猿等来概括石门山的美景。
【小题2】本题考查学生分析文章内容的能力。围绕环境、食源等角度来分析选择石门山为归隐之所的真正原因是什么。
【小题3】本题是一道开放题。围绕对社会的不满的一种表现；消极逃避现实这个方面的内容来谈作者的归隐之举持何态度。
与顾章书的阅读答案篇二：
仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实③。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徙语哉！
【注释】①薜萝：即薜荔和女萝。后世用来称呼隐者的居处。还觅薜萝，意思是说自己要隐居。 ②英英：形容声音和谐动听。 ③富、饶：均作动词，富有、充裕。菊花、竹实：都是隐者的食物。
【问题】
1．解释句子中加点的词语。
(1)幽岫含云，深溪蓄【翠】
(2)【幸】富菊花，偏饶竹实
2．翻译画线句子。
3．作者笔下的石门山景色有何特征？请简要评述。
4．看到石门山的景色，作者最希望做的一件事情是什么？从中可以看出作者怎样的情怀？
【参考答案】
1．(1)指绿水 (2)幸运
2．隐居所需要的东西，借助山谷的资助都已经具备了。
3．石门山峰峦耸峙，幽岫含云，溪水澄明，更有“蝉吟鹤唳，水响猿啼”，显得格外幽美。
4．隐居在石门山。 透露出作者对大自然的热爱以及与山水相融的情趣。
与顾章书的阅读答案篇三：
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》
注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。
10．下列句子中加点词的意思相同的一项是( )（2分）
A．四时俱备 前人之述备矣 B．遂葺宇其上 择其善者而从之
C，仆去月谢病 秦王色挠，长跪而谢之日 D．未复有能与其奇者 邑人奇之
11．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（!分）
森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
12．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）
13．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分全品中考网
【答案】
10．答案：A（A完备B它；其中C辞官；道歉D奇美的山水；感到惊奇） 评分：共2分。
11答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄， 遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。 评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。
12．答案示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。 评分：写法1分，作用1分，共2分。
13．答案示例：理解远离尘俗，洁身自好。评价一 乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二 厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。 评分：理解1分，评价1分，共2分。其它答案合情合理即可。
