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对绝大多数人来说,数学是一生中学得最多的一门课程:从小学到中学,从中学到大学,包括到了研究生的学习阶段,都在学习数学。但是小学生往往觉得数学很难，为了提高学习数学的兴趣，给大家分享了数学小报，一起来看看吧！
数学小报五年级1
数学小报五年级2
数学小报五年级3
数学小报五年级4
数学小报五年级5
数学小报五年级6
数学小报五年级7
数学小报五年级8
生活中的数学
曾看过一本书，书上记载着一位奥数家说过的一句话：学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网；所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。
大家别看课本上有数学，其实在我们生活上也都会用到或碰到。比如你到商场买一件东西这也在接触数学；比如你去某个公园或某一个风景区等你也可以用到数学……下面我就举几个例子吧！
记得有一次，奶奶带我去菜市场买水果，看见了橘子，就上前询问价钱，老板娘说每斤两元五角，奶奶买了4.5斤，这时我想，这不就是考我数学的时候了，我来算一算，2.5×4.5=11.25元，就在这时老板娘说是12.5元。我一愣，难道我算错了，我拿出手机打开计算器，又算了一遍还是等于11.25呀！那就是老板娘粗心了。
当我算完后，奶奶把钱掏了出来，我连忙制止奶奶，说：“奶奶，她算错了，应该是11.25元。”老板娘急了，说：“你一个小孩子懂什么！就是12.5元！”
“这位阿姨，你别小看我，我可不傻，我算了两遍2.5×4.5，第一次口算，第二次用计算器又算了一遍，都是等于11.25。计算器不会错的吧！”
阿姨听后不好意思地低下了头。奶奶付完钱后，使劲地夸我，说：“然然真棒，我差点就被忽悠了。”“嘻嘻，都是妈妈教我的，妈妈说现在有许多的奸商，让我买东西注意点。”我微笑着对奶奶说。然后我们高高兴兴的回家了。
记得还有一次，妈妈烙鸡蛋饼，锅里能放两张饼。我就想，这不也是一个数学问题吗？烙一张饼用3分钟，烙正、反面各用1分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙3张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论是要用5分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样5分钟就全部搞定了。
怎么样，生活中的数学也有它的深奥的地方。所以你在做的每一件事大部分都在接触数学，学好课本里的数学在生活中就不用发愁了。学好数学是最好的一件事，大家一定要学好数学！
趣味数学故事（1）：
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
趣味数学故事（2）：
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时光处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时光，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。之后的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
