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微电影早已在网络上热播这已是不争的事实，但对于微电影概念的界定，学界至今尚未统一。可以这么说，微电影的发展还不是特别成熟。但根据先前的研究成果看，微电影具有适合在新媒体平台上播放、在移动状态下观看，具有完整故事情节，制作周期、放映时间短，投资规模小等特征。正是由于这些特征，要求创作者必须有创新意识，讲究方法与策略，将形式与内容尽可能的完美结合起来。下面我们来看看拍摄微电影剧本怎么写，欢迎阅读。
第一、主题思想
就是你要写的微电影剧本反应了什么，有什么拍摄目的。
第二、生活素材
结合主题思想你可以找一个生活故事做改编，这样的故事可以是你身边的故事，越发真实的故事越具有说服力度，当然你也可以天马行空，但是主题一定要表达的突出。
第三、人物的塑造
人物的选择和人物性格的刻画都很重要，剧情虚不虚假不单单是故事，而是你的主人公能不能再你的故事里面立住脚，能不能有血有肉，有性格的表达出你要表达的人物的感情基准线。
第四、注意细节的塑造
微电影剧本塑造的人物具有独特的语言动作以及实时背景等，这些因素都是一些细节，但是决定了人物的塑造是否会成功，有着至关的重要性哦！
微电影剧本《爸爸我爱你》
故事讲述一位学生因为沉迷于网络游戏，不务学业，经常大手大脚的把父亲辛苦打工挣来的钱用来玩游戏。后来，他的父亲在为他努力挣钱的过程中，不幸出了车祸，也正是因为这次意外，才使他深知自己的过错而幡然醒悟……他明白自己也深深的爱着自己的父亲。为此，他向父亲保证，将会好好学习，不再让父亲失望，将来做个为社会有用的人，好好的孝敬疼爱自己的父亲。
场景一：（某网吧内）一名学生模样的男孩正歇坐在电脑前，染了满头金发，身穿短裤体恤衫、凉鞋。嘴里叼着烟，桌上满是吃过的泡面、饮料瓶、烟头等杂物。一边全神贯注的盯着显示器，一边不停的操动着键盘鼠标，嘴里不停的叫嚷着：“oh
shit！…靠！…啊！又没血啦，要挂了。要挂了。啊！……。”突然电脑里弹出了一个窗口———您的余额不足，电脑将十秒钟后自动关机。青年慌忙翻出口袋，却一无所有……
场景二：（晚上八点左右时的街上）他忧郁的走在街上，把刚抽完的烟头扔在地上，用脚使劲的将还在冒烟的烟头踩灭。
“俺爸，弄啥类？睡了吗？”。
“谁，明明吗？”电话里父亲大声的问道。
“嗯……”不耐烦的应和一声。
“哦，啥事，最近学习压力大不，累不？……在学校好好学习，和同学好好相处，多听老师……”电话那头父亲继续叮嘱。
“我没钱了！”明明突然打断父亲的话说道。
“咋恁快又没钱了？！”小品
“……”
“嗯，管！我明天给你寄过去。”
“嗯”
“好好学习，知道不？别瞎混！”
“管，知道了，我挂了！……”
场景三：（教学楼前）“哎，今天下午的课一定很没意思，不如我们一起练级去吧！”几个学生商量着。明明也拿着书本和笔记正往教室走去。
“张明，张明”几个同学走了过来。
“下午是李勇老师的课，没啥意思，咱们去网吧刷级去吧。”
“……，俺爸前两天才给我寄来的钱，不多，俺得省着点花。”明明犹豫了一下说。
“哎呀~！走吧，花完不会再让恁爹给你寄吗？你们家又不是没钱！”
“这……”
“哎呦！这啥这，走吧！”
就这样，明明又一次翘课跟他们去了网吧。
场景四：（炎炎烈日下的马路边）一位一瘸一拐的老汉在捡着垃圾，满脸是汗、衣衫破旧。前方不远出有一个青年把刚喝完的饮料瓶正要扔出去，老汉急忙上前伸手想要青年手中的瓶子，青年冷冷的看他一眼，用力把瓶子往空中一扔，一把推开老汉就离开了。老汉并不介意，只是看到瓶子被扔到了马路边，老汉急忙上前去捡。然而，就在老汉刚弯下身，手正要捡起瓶子的时候，意外发生了。一辆飞奔的电动车飞快的撞向老汉，刚捡起的瓶子在空中翻滚着，老汉被狠狠的撞倒在地。肇事者见状惊慌之中骑着电动车就逃。这时候一个收废品的骑着小三轮车正巧路经这里，看到老汉后，大声喊道：“老张，老张你咋了，……快，快叫救护车。”在车上的另一名同行急忙拨通了120的电话。
伴随着救护车的响声，两人一同吧老张送到了医院。
“大夫，大夫，老张…他咋样了？”一人急切的问。
“病人现在还在危险期”医生沉重的说。
“啥！！危险期……危险期……”同行们惊讶道。小品剧本
“根据目前的情况来看，病人还需要多做观察。另外，刚才他在昏迷中一直叫着：明明，明明。”医生说。
“哎呀，那是他儿子，明明是老张唯一的儿子。”其中一个同行说。
“那你们能联系到他吗？让他见见他的父亲，也许病情会有所好转。”
“能，老张手机里就有他儿子的电话……”
场景五：（网吧里）他们都在全神贯注的玩着游戏。“华子，快来救我，我快撑不下去了，这个怪好厉害。”明明大声的喊着。烟雾弥漫的网吧，乱哄哄一片。“嗡……嗡……。”明明放在显示器前面的手机突然响了。
“妈的，谁这么扫兴啊。”明明扔下烟头，骂了句。
“喂，谁啊……”
“是张明吗，恁爸爸住院了。”
“啥？！啥病？”
“出车祸了……你快来看看他吧，晚了就再也见不到了。”
“……”
“张明，喂，喂……”
“……”明明顿时呆了，脑子一片空白，耳朵嗡嗡作响！（出现一幅幅父亲与他小时候的美好画面）
“张明，我晕，你小子在那个地图上啊，我怎么找不到你。”同学不停叫嚷着。
“……”还在发呆。突然，张明猛地站起来，疯狂的向外面跑去。
场景六：（医院内）张明手抚摸着父亲的手，此时的他已是泪流满面。
“俺爸，俺爸……”张明哭叫着。父亲还在昏迷。
“俺爸，我对不起你，是我不好，我不该这么贪玩，不该这么不孝，不该让您为了我这么的劳累……俺爸，您醒醒，您醒醒……我以后会听您的话，好好学习，不会再让您失望的……”张明向父亲哭诉着。
“明明…明明…”父亲在昏迷中呼唤着。
“俺爸……我是明明，我是明明…”明明双手紧握着父亲的手。这时，父亲微微的睁开了眼睛，从模糊到慢慢清晰，看到自己的儿子，老张露出了一丝的笑意。父亲用手为儿子擦着眼泪说：“你不在学校，咋跑这来了。”“我们学校放假，我想您了。”“傻孩子……”说着从口袋里拿出了一个小布袋递给了明明。“这是爸爸昨天刚卖的瓶子的钱，你拿着吧，买点好吃的，……好好学习。”
“俺爸……”明明眼睛里含着泪扑向父亲的怀里，说道：“我对不起您，不该这么贪玩，不该这么不孝，让您为我操心受累，我以后一定好好学习，我会好好的孝敬您……”“好儿子，爸爸相信你。”老张抚摸着儿子的头，带着甜甜的微笑……
场景七：（学校教室里）学生们个个精神的端坐着，认真的听讲。老师认真的传授着知识。镜头慢慢落在正举手回答老师问题的张明身上，此时的他，显得更加的优秀。
结束语：此片献给所有伟大的父亲们。让我们一起向自己的父亲说声：“爸爸，我爱你”！
