《海燕》教学反思
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《海燕》散文诗的教学设计

教学目标　　1、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。　　2、理解作者是如何从正面描写和侧面烘托两方面来塑造海燕的形象。　　3、领会在新的时代，海燕形象的意义。　　导语　　大海给了它坚硬的翅膀，为的是能够搏击风浪，当鸟儿们都去躲避风浪时，它却高声呼唤，：让暴风雨来得更猛烈些吧！今天，让我们一起走近《
2019-09-06 07:04:38

海燕教学反思

篇二:海燕教学反思 一堂公开课带给我的思考 ——《海燕》教学反思 教学《海燕》时...

《海燕》教学设计及反思

《海燕》教学设计及教学反思 教学目得 一、引导学生以自主、合作、探究得方式学习课...

人教版九年级下册语文《海燕》教学反思

《海燕》教学反思 新课程标准指出,语文教学应培养学生具有一定的语言感受能 力,初...

海燕教学反思_图文

海燕教学反思说成语,读名句,写事例,帮助学生营造“大语文学习”的时空,引导学生将课内外 知识联系起来,运用课堂上所掌握的知识和能力,去解决实际问题。读中学写、写中促读、 在学中做,在做中创。以下是关于《海燕》的教学反思范文,......

《海燕》教案及反思_图文

《海燕》教案及反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《海燕》教案及反思《海燕》教案 教学目标: 1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。 2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。 3、体验和培养乐观精神。 教学重点......

初中教学反思-初中课文《海燕》教学反思_图文

初中课文《海燕》教学反思 在这短短的 40 分钟里,我基本上完成了我预设的教学 ...

九年级语文下册海燕 教案与教学反思_图文

九年级语文下册海燕 教案与教学反思_语文_初中教育_教育专区。4 海燕 1.结合诗人的创作背景,把握时代脉搏,理解诗歌表达的内容。 2.有感情地朗读课文,领会作品的象征内涵,感受不同形象的深意。 3.学习多种表现手法,分析其对塑造海燕......

海燕课后反思_图文

海燕课后反思海燕课后反思范文 800 字 《海燕》的教学过程体现了新课程改革的理念,注重倡导自主、 合作、探究的学习方式,遵循语文教学规律,教学中突出了对学生语 文素养和人文精神的培养。课堂中贯彻以学生为主体,教师为主导的 理念,调动......

海燕教学设计及反思_图文

教学设想 反复朗读,联系背景 《海燕》教学设计及教学反思 教学目的 一、 引导学...

小学教学反思海燕教学反思_0984文档_图文

反思四:海燕教学反思 《海燕》是高尔基的一篇散文诗,是八年级下册第二单元第 四课...

海燕教学设计与反思_图文

基本信息 教材分析 学情分析 教学目标 海燕表格教学设计 名称 《海燕》 执教者 陈小颖 课时 2016.9 所属教材目录 河大版九年级上册第一单元第三课 1、《海燕》是河大版语文九年级下册中的第九课,是一首散文诗, 作者以象征和对比的......

《海燕》教学设计_教案教学设计

《海燕》教学设计_教案教学设计_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。本文整理于网络,仅供阅读参考《海燕》教学设计海燕(1) 重庆市朝阳中学陈伏兰 教学目标: 1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。 2、体会、揣摩和学习抒情......

《燕子》教学反思_工作计划_计划/解决方案_实用文档 - 《燕子》教学反 ...

《燕子》教学反思《燕子》教学反思 范文一: 郑振铎的《海燕》,可以这么说写的绝了...

《燕子》教学反思5篇_图文

《燕子》教学反思 5 篇 《燕子》教学反思文一: 振铎的《海燕》,可以这么说写的...

《燕子》教学反思5篇

《燕子》教学反思 5 篇《燕子》教学反思范文一:郑振铎的《海燕》,可以这么说写的...

《海燕》教学设计及反思

《海燕》教学设计及教学反思教学目的 一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文...

海燕教学反思_图文

-- 《海燕》教学反思南指挥中学 吴剑锋 《海燕》是俄国著名作家高尔基所写的一首...

高尔基《海燕》说课稿

高尔基《海燕》说课稿尊敬的各位评委:大家好!我说课的内容是《海燕》第一课时,我将从教材地位、教 学目标、教法学法、教学过程、教学反思五个方面来说明我的教学设计 和设计理念。一、教材地位《海燕》 ......

《海燕》教学设计方案

学习“海燕”精神的内涵,以说话的形式来表现。 七、教学反思 新课程标准指出, 语文教学应培养学生具有一定的语言感受能力,初步具有 欣赏文学作品的能力,根据《海燕》的本身特点和语文课的要求。 “读”就成了 本课的教学目标和重点; ......

《燕子》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《燕子》教学反 ...

吟诵着《燕子》,享受着《燕子》,冷静地思考着《燕子》,拿起 自己的笔书写着《燕子》,对于四年级学生来说,那可是了不起的收 获。 《燕子》教学反思 2 《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品,这篇课文节选自他的 《海燕》。通过......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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