小石潭记免费教案
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小石潭记免费教案
小石潭记优质教案设计
《小石潭记》一文,描写的是小石潭,以潭中的石、潭中的水来衬托,以潭四周的环境气氛来衬托心情。[教学目标]1 了解游记的有关知识。2 理解本课抓住景物特征写景的特点。3 体会作者用词精炼,描写生动、具体以及情景交融的表现手法。[难点、重点分析]1 这篇游记是作者被贬谪到永州时写的,通过对小石潭的景物描
2021-09-30 07:00:35
小石潭记的公开课教案
《小石潭记》语言简洁而又丰富,细致而又生动,用短句产生节奏感,读起来悦耳动听,字里行间还蕴含着作者丰富的情感。教学目标 :知识目标:了解本文的作者及背景资料 积累文言资料学习寓情于景的写法 能力目标:加强诵读能力的培养 充分利用工具书翻译文言文的能力 品味形象 生动 优美的语言 情感目标:理解作者悲
2021-09-21 07:00:38
小石潭记教案课件
《小石潭记》是一篇山水游记,其中抓住景物特点,用特写镜头写景状物的方法是最主要的写作特色。一、教学目标(一)知识教学点掌握记叙的顺序。(二)能力训练点学习综合运用多种技巧,细致真切地描写事物的方法,培养学生有意观察的能力。(三)德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色,培养健康的审美情趣,对学生进
2021-09-21 07:00:38
柳宗元的小石潭记教案
《小石潭记》通过刻画优美的景色,着力渲染了凄冷幽深的环境,借景来表达自己在贬官生涯中孤寂凄凉的心境。【教学目标】1、 自学寻找资料,了解柳宗元的作品和写作特色。2、 通过采访活动使学生领略文中描写的自然风光的美,学习综合运用多种技巧,细致真切地描写事物的方法。3、 培养学生有意观察的能力,培养健康的
2021-09-21 07:00:38
小石潭记优秀教案
《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。【教学目标】1、掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法,体会这些写法的妙处,提高自己的鉴赏能力。2、能积累一定数量的文言实词与虚词,掌握其音与义,了解常见的文言句式特点,从而理解作品的内容
2021-09-14 07:00:36
柳宗元小石潭记教案
《小石潭记》从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。一、教材依据:本教学设计的《小石潭记》一课是八年级下册第六单元第26课,所用版本为人民教育出版社2008年7月第3版。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇,很能代表中国山水
2021-09-14 07:00:36
小石潭记教案推荐
《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景,抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文,往往借景抒情,以寄托自己政治上不得志的悲愤。下面是小编帮大家整理的小石潭记教案,希望大家喜欢。 一、教学目标 (一)知识教学点 掌握记叙的顺序。 (二)能力训练点 学习综合运用多种技
2021-05-23 07:00:38
小石潭记语文公开课教案设计及教学反思
【教学目标】 1、知识教学点: 掌握记叙的顺序。 2、能力训练点: 学习综合运用多种技巧,细致真切地描写事物的方法,培养学生有意观察的能力。 3、德育渗透点: 体会作者笔下永州小石潭的优美景色,培养健康的审美情趣,对学生进行美育教育。 4、美育渗透点: 领略文中描写的自然风光的美。
2021-05-23 07:00:38
《小石潭记》优秀教案实录
【教学目标】 1、识记“篁、洌”等10个文言实词和“以、其”2个文言虚词的意义。 2、理解作者笔下小石潭的特点。 3、反复朗读体会作者借景所抒发的感情。 【教学重点】 1、理解重点实词和虚词的含义。 2、作者借景所抒发的感情。 【课堂实录和反思】 师:上课! 生:老师好! 师:请坐。游
2021-05-22 07:00:41
小石潭记语文公开课教案设计
《小石潭记》公开课教案一 【教学目标】 1、掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法,体会这些写法的妙处,提高自身的鉴赏能力。 2、能积累一定数量的文言实词与虚词,掌握其音与义,了解常见的文言句式特点,从而理解作品的内容和艺术手法。 【教学重难点】 1、背诵和体会文
2021-05-21 07:00:35
小石潭记优秀教案设计
导语:如何对《小石潭记》进行优秀教学设计?以下是小编为大家整理的文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助! 教学目标 : 1 疏通文意,掌握文中字词的含义。 2 学生熟悉课文,感受小石潭的美景。 3 体会文章写景抒情、情景交融的写法。 4 培养学生欣赏美、发现美的能力。 教学重、难点分析:
2021-05-19 07:00:34
小石潭记 教案设计
教学目标 1、掌握重点实词和短语。 2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,概括小石潭的特点。 3、有感情地朗读课文,感悟作者贬官失意后的孤清之情。 教学重难点 1、掌握重点实词和短语。 2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,体会作者贬官失意后的孤清之情。 教学设计 一、
2021-05-19 07:00:34
小石潭记的教案设计
[教学目的] 1、朗读课文,疏通文意,落实字词。 2、领略小石潭美景,体会作者的思想感情。 3、学习本文的写作方法。 [教学板块] 走进小石潭——走近柳宗元——写作训练 [课时] 两课时 [教学过程] 第一课时 导浯:同学们,古人云:“一切景语皆情语”,每一篇优美的写景散文,总是
2021-05-17 07:00:39
初中语文小石潭记教案
[教学目的] 1、朗诵课文,疏浚文意,落实字词。 2、领略小石潭美景,领会作者的思想感情。 3、学习本文的写们:办法。 [教学板块] 走进小石潭——走近柳宗元——写作锻炼 [教学过程] 第一课时 导浯:同窗们,古人云:“一切景语皆情语”,每一篇漂亮的写景散文,总是寄予着作者深深的感情
2021-05-16 07:00:37
小石潭记教案素材
教学目标 1 掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法,体会这些写法的妙处,提高自己的鉴赏能力。 2 能积累一定数量的文言实词与虚词,掌握其音与义,了解常见的文言句式特点,从而理解作品的内容和艺术手法。 教学重难点 1 背诵及体会文章写景抒情的方法。 2 文章前面写
2021-05-13 07:00:33
《小石潭记》教案教版设计
一、教材分析 《小石潭记》是一篇语言精美、含义丰富、形象逼真的优美山水游记。它表现了作者对事物的深刻的观察力和独特体验,同时也表现了作者深厚的艺术功力。文中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和巧妙形象的比喻,都值得我们很好地借鉴。另外,作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境,情景交融的写法
2021-05-12 07:00:38
北师大版八年级语文上册小石潭记教案
一 、目的要求: 1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力; 2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法; 3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境; 4、通过对课文的品读,感受祖国山河的美,提高对美的鉴赏能力。 二、教学重点:疏通文意、积累文
2021-05-11 07:00:46
《小石潭记》教案鲁教版八年级语文上册的内容
一 、 教学目标及重点、难点的设定 知识与能力:能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力; 过程与方法:朗读体会,学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法; 情感态度与价值观:理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境; 通过对课文的品读,感受祖国山河的美,
2021-05-10 07:00:40
小石潭记教案教学设计
教学目标 1、在读书中感受景物特征及融情于景、情景交融的写作方法,体会这些写法的妙处,提高自己的鉴赏能力。 2、理解作品的思想内容和艺术手法。 3、朗读课文,体会作者的思想感情。 教学重难点 1、读书及体会文章写景抒情的方法。 2、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难
2021-05-09 07:00:39
关于小石潭记教案
自读导言 自读要求 1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2.体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。 3.了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。 (解说:第1点是这篇课文学习的重点。这是根据这篇游记写景状物的具体特点来确定的。)
2019-02-04 04:21:46
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《小石潭记》教案
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学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
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《湖心亭看雪》导学稿
《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》,为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字,将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离,作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书,借助旧知,疏通文意,积累文言词语
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