续编故事教案
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小班续编故事

活动目标：　　1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。　　2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。　　3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。　　活动准备：　　大背景图、小动物的活动图片等　　活动
2020-08-05 07:00:34

《续写故事》教案

《续写故事》名师教案 本次习作的内容是看图续写故事。 1.习作要求提出:“下面的图讲了什么事情?接下来可能会发生什么?请你 接着把故事写完。”这是训练学生认真看图和根据故事情节展开想象续写故事的 能力。 教材提供了三幅图。第一......

《续编童话故事》作文教案

续编童话故事教学目标: 1、激发学生读童话、编童话的兴趣,进一步培养学生的想象能力、表达能力。 2、 通过创编童话故事, 激发学生展开想象, 能有创意地表达想象中的事。 3、引导学生留心生活,培养学生在生活中学作文、用作文的意识。 ...

《习作:续写故事》教案

《习作:续写故事》教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。习作《续写故事》 【教学目标】 1.引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。 2.锻炼学生语言能力,培养学生的想象力,能够把故事续编完整,并且能尽量做到续 编的故事......

习作《续写故事》教案

习作《续写故事》教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。习作《续写故事》 【教学目标】 1.引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。 2.锻炼学生语言能力,培养学生的想象力,能够把故事续编完整,并且能尽量做到续 编的故事......

大班语言续编故事教案

大班语言续编故事教案 大班语言续编故事教案【篇一:幼儿园大班语言故事:《一根羽毛...

中班续编故事教案

---最新资料推荐--- 中班续编故事教案 中班续编故事教案 第 1 页 中班续编故事教案 篇一: 续编童话故事 续编童话故事《飞呀 飞》 山西省闻喜县苗圃幼儿 园 董水英 目标: 1、培养幼儿对于语言活动的兴趣,引导幼儿完整地描述故事情 ......

三年级习作《续写故事》教案

这次习作是对本单元故事预测的延伸,从整个单元设计来看,这样的安 排体现了“看、想、说、写”的思路,要求学生能根据故事的前半部分续编故事的后半部 《续写故事》教案 【教材分析】 本次习作的内容是续写故事。这次习作是对本单元......

续编寓言故事教案

续编寓言故事教案 续编寓言故事 ——习作指导课 1、复习引入 我们学习了四篇寓言...

幼儿园大班续编故事活动教案——老虎来了

幼儿园大班续编故事活动教案:老虎来 了 一、目标 (一) 认真倾听故事,较快地掌...

《续写故事》教学设计

第6 课时 习作指导课 ——《续写故事》 一、教学目标 1.引导学生观察图画,根据故事情节展开想象合理续编故事,要把故事写清楚完整。 2.能用学过的修改符号修改有明显错误的地方。 3.在思考和交流中,锻炼学生的语言表达能力,培养学生......

习作:续写故事 教案

习作:续写故事 教案_小学作文_小学教育_教育专区。习作:续写故事 教案 习作《...

小班续编故事教案:差一点

小班续编故事教案:差一点 活动目标: 1、幼儿了解故事内容,理解小动物们齐心协力...

《习作:续写故事》精品教案

《习作:续写故事》精品教案 【教学目标】 1.引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。 2.锻炼学生语言能力,培养学生的想象力,能够把故事续编完整,并且能尽 量做到续编的故事生动有趣 ......

《续写故事》的教学设计说明_图文

《续写故事》教学设计 教学目标: 1、 仔细观察画面,激发联想。 2、 充分发挥想象力,按要求续写故事。 3、 激发生活情趣,想象和联想能力及口头表达能力。 教学重点: 1、 紧扣前文续写故事,中心明 ......

(公开课教案2)习作:续写故事

(公开课教案2)习作:续写故事_初中作文_初中教育_教育专区 (公开课教案2)习作:续写故事 前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去 走;有梦,就大胆飞翔。习作:续写故事教学要求: 1......

【人教部编版】三年级上册语文《续写故事》教案

习作:续写故事 活动分析:本次习作内容是看图发挥想象,续写故事,意在引导学 生依...

续编童话故事教学设计

续编童话故事教学设计_语文_小学教育_教育专区 1、激发学生创作热情,充分调动...

大班语言续编故事教案

大班语言续编故事教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。大班语言续编故事教案 在活动中孩子们积极参与,开动脑筋,并能一起想办法去帮助 小动物过河。以下是为大家的大班语言续编故事教案,希望对你们有 所帮助! 教育活动目标 1.根据图片中......

中班故事续编教案幼儿园教案续编故事_图文

中班故事续编教案幼儿园教案续编故事让幼儿通过寻找另一个我,感受生活中的镜面现象,产生探 究欲望体验发现的快乐。以下是 WTT 精心整理的幼儿园教案续编 故事,希望对你有帮助! 幼儿园教案续编故事篇一 《白白的朋友》 【活动目标】 1......

习作《续写故事》教案

习作《续写故事》教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 习作《续写故事》 【教学目标】 1.引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。 2.锻炼学生语言能力,培养学生的想象力,能够把故事续编完整,并且能尽 量做到续编的故事......

生命的故事200字作文

生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。也是我们应该保藏的财富。生命的故事200字作文篇一在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是——小草。小草虽然很渺小，但是它的生命力却非常顽强。有一次，我在花园里奔跑，那蓝蓝的天空中有着许多“动物&
2021-11-16 07:00:35

黔之驴对比阅读

学习柳宗元的黔之驴，来练习一下习题，加深对该篇寓言故事的理解。《黔之驴》《日喻说》【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不
2021-11-16 07:00:35

黔之驴最简单翻译

《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。黔之驴(1)黔无驴，有好事者(2)船载以入(3)。至则(4)无可用，放之山下。虎见之，庞然(5)大物也，以为神(6)。蔽林间窥之(7)。稍出近之(8)，慭慭然(9),莫相知(10)。他日，驴一鸣，虎大骇
2021-11-16 07:00:35

简短寓言小故事

寓言一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。公子季礼与打柴人春秋时候，吴国的公子季礼一人出外漫游。这天，他来到一个地方，正走着，忽然发现不知谁遗失的一串钱躺在路中央。季礼想把钱拾起来，但又觉得弯腰去捡钱有失身份，这种事不应该由我这样的贵公子去做。他一边想着一边朝四面张望，看有没有人走过来。刚
2021-11-15 07:00:36

寓言故事收集

我国现代寓言的创作，一方面是继承了我国古代寓言的优秀传统，一方面是接受了外国寓言的影响。　　福报　　有一个青年，二十岁的时候，就因为没有饭吃而饿死了。　　他到了阎王爷的面前，阎王从生死簿上查出。这个青年应该有六十岁的年寿，他一生会有一千两黄金的福报，不应谈这么年轻就饿死。　　阎王心想：“会不会是财神
2021-11-15 07:00:36

寓言小故事手抄报

寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。 兔子生存法则一只狮子发现一只兔子，追了它大半天，最终还是没追上。其他动物嘲笑狮子，狮子无奈地说：“我跑只不过是为了一顿晚
2021-11-15 07:00:36

有意义的寓言故事

寓言：“寓”，寄托;“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学体裁。奉承和谩骂乌鸦又衔着一块肉在树上休息，一只狐狸来到树下。乌鸦想，他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐，我也不理他。谁知
2021-11-15 07:00:36

有对话的寓言故事

寓言是人民的智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作，借助某种自然物(动物、植物、无生物)或人的活动现象，表达对某种人或社会现象的评价、赞扬、批判或讽刺的作品。神童方仲永的不幸有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个
2021-11-15 07:00:36

带图片的寓言故事

“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。幻想和希望有一个单身汉来到神住的山里，请求神赐给他一个美女。先知告诉他，有一位姑娘叫幻想，长的很美丽，只要你闭上眼睛就会来到你的身边。于是，那个单身汉就一直闭着眼睛与幻想
2021-11-15 07:00:36

寓言故事带图片

寓言和其它文学作品一样，有阶级性，是阶级斗争的工具。老鼠拜师自从喜鹊被公认为建筑大师后不仅鸟类愿拜她为师，就连老鼠也牵着幼仔来到了喜鹊的面前。老鼠妈妈一把拉着儿子跪在喜鹊的面前垦求着说：“喜鹊大师，求你看在我们成天钻在地下又黑又湿的份上，教教我的儿子吧!要是他学会了你的本领我们就会一步蹬
2021-11-15 07:00:36

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