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与象共舞课文

《与象共舞》这是一篇略读课文，作者赵丽宏用生动准确的语言向我们介绍了在泰国人与大象的密切关系。那么，下面是小编给大家分享的与象共舞课文，希望大家喜欢。　　与象共舞课文：　　在泰国，如果在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（dǔ），它会对着你摇一
2020-10-05 07:00:45

与象共舞语文课文原文

在泰国，如果在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（dǔ），它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。　　象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒
2020-07-30 07:00:32

与象共舞的课文分析与研究

《与象共舞》一文，饶有兴趣地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分亲密，大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。　　一、层次清楚，结构统一　　课文共5个自然段，每个自然段独立成段。第一自然段：概述了在泰国大象对人群熟视无睹，与人关
2020-07-17 07:00:31

《与象共舞》的课文理解

1、了解课文大意，说说课文各段分别写了什么？　　提示：　　第一自然段：概述了在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。　　第二自然段：讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。　　第三自然段：通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。　　第四自然段：讲述了一些实例
2019-08-05 07:06:00

《与象共舞》课堂教学实录两篇(王崧舟)_图文

在思维的断裂处邀您共舞 ——《与象共舞》课堂教学实录 执教:杭州市拱宸桥小学 王崧舟 实录一、与“读”共舞:指向理解与感悟 (一)触摸词语,初步感受“象为国宝”的独特风情 师:《与象共舞》是一篇略读课文(在课题上板书略读课文的......

与象共舞优秀教案(完整资料).doc_图文

【最新整理,下载后即可编辑】与象共舞教学设计 【教学内容】 人教版五年级语文下册第八单元第 27 课《与象共舞》【设计理念】课标明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师 的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的......

《与象共舞》资料_图文

说说《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同之处 《威尼斯的小艇》 : ___ 《与象共舞》 : ___ 1. 有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。 2. 认读课文 8 个生字,能联系上下文理解重点词的意思。 课前准备搜集......

与象共舞

《与象共舞》实录二 与写共舞:指向运用和表达 一、一串带“睹”字的成语 1、解释...

《与象共舞》教学设计

有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。 2. 认读课文 8 个生字,能联系上下文理解重点词的意思。 【教学重点】 1. 依托重点语段,感受语言表达 《与象共舞》教学设计【学习目标】 1. 有感情地朗读课文,感受泰国人与大象......

与象共舞1

与象共舞1_语文_初中教育_教育专区。《与象共舞》导学案 太白县咀头小学 柏建莉 课题:与象共舞 学习目标: 1、我会文中的生字、新词。 2、我领悟了课文的表达方法。 3、我感受到了,泰国人与大象和谐相处的美好境界。 重点难点 ......

27与象共舞

4. 读懂课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。 教学过程: 一. 板书课题 齐读课题 导语:泰国素有“万象之国”的美称,今天让我们随作者一起 到泰国“与象共舞” 二.初读课文 (扫清生字) 出示自学指导:默读课文,不丢字,不加字,......

与象共舞习题精选

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与象共舞资料

27.与象共舞词句解析 熟视无睹:指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一...

五年级下册语文《与象共舞》教学设计

《与象共舞》教学设计 教学目标 1.认识 8 个生字,读读记记“悠闲、松弛、尴尬...

《与象共舞》教学设计_图文

《与象共舞》教学设计学习目标 1.有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境...

《与象共舞》课堂教学实录两篇(王崧舟)_图文

在思维的断裂处邀您共舞 ——《与象共舞》课堂教学实录执教:市拱宸桥小学 王崧舟 实录一、与“读”共舞:指向理解与感悟 (一)触摸词语,初步感受“象为国宝”的独特风情 师:《与象共舞》是一篇略读课文(在课题上板书略读课文的符号“......

与象共舞

【课例说明】 2010 年 7 月,全国著名特级教师王崧舟推出新课——《与象共舞》。在这个课品中,王老师尝试了一种全新的教学模式——“一课两上”,或者叫“一个人的同课异构”。他根据不同的课堂价值取向对同一 篇课文进行完全不同......

优质公开课群文阅读多姿多彩的异国风情

1、感受异国风情: 从《威尼斯的小艇》、《与象共舞》两篇文章中选一篇默读,感受 异国风情,完成表格 1。 篇目 《威尼斯的小艇》 《与象共舞》 国家(城市) 描述的 事物 突出的风情 2、如果给你一次旅行的机会,意大利和泰国, 你会......

《与象共舞》评课稿

《与象共舞》评课稿 与象共舞》轻松流畅,扎实有效——这是我对王老师这堂《与象共舞》课的总体印象。委婉舒畅的 教学语言,环环相扣的教学环节,在教学过程中也时常引我入境。接下来,就王老师的这堂 课我谈点自己的看法,不足之处......

守规矩读后感

篇一:匆匆读后 2019-02-28 读后感:与象共舞读后感 看完了《与象共舞》这篇课文,我很震惊,也很惊叹:我国的国宝是大熊猫:而泰国的 国宝竟然是大象!下面是作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出 好的作文。...

与象共舞教学设计_图文

与象共舞》教学设计 教学目标】 1.认识“睹、驰、摩”等 8 个生字,熟记 “松...

群文阅读教学之感悟

人人为我,我为人人的思想是课文《自己的花是给别人看的》,学习时要求学生对同一单 元的《威尼斯小艇》和《与象共舞》《彩色的非洲》这三篇文章进行对比,引导学生在阅读中 了解国外风光,异域文化。在自主学习、合作交流中理解不同地域......

与象共舞的读书笔记_图文

与象共舞的读书笔记 篇一 今天,我们学了一篇课文,叫做《与象共舞》. 这篇课文讲...

小学五年级语文下册教学计划_图文

与象共舞——28、彩色的非洲 第十六周 回顾拓展八 复习 第十七周 复习 第十八...

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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