朱自清背影教案

背影朱自清赏析

朱自清的散文《背影》，能让我们感受深深的父爱，一起来是赏析《背影》这篇散文。《背影》是中国现代散文史上的名篇，上学的时候已经读过，现在再读，更有一番体悟;忍不住为作者精妙的文笔而拍案叫绝，更为文中所表达出的父子亲情而潸然泪下。《背影》写于1925年10月，是一篇回忆性的抒情散文。文章写的是1917年

2021-10-31 07:00:39

背影朱自清课后题

朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日)，原名自华，字佩弦，号秋实。《背影》课后研讨与练习解答说明一、熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文细细品味，回答下列问题。1 复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2 课文写父亲离去时的

2021-10-15 07:00:39

背影朱自清阅读

朱自清文笔清新，所著合编为朱自清全集。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。阅读下面文字，回答后面问题。我与父亲不相见已二年余了，我大不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算

2021-10-15 07:00:39

朱自清的背影课件

《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。　　教学目标　　1 有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。　　2 体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。　　3 珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。　　教

2021-09-04 07:00:34

朱自清背影教学设计

【教学目标】　　1、掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。　　2、整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。　　3、感悟本文所表现的父子情深。　　【教学重难点】　　1、透过文章细致的人物描写，品味文章深沉的父子情。　　2、品味朴实无华的语言，体会深情无限的意蕴。　　3、注意体会作者的心理变化

2021-06-25 07:00:40

朱自清背影公开课教学设计

《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。朱自清背影公开课教学设计，我们来看看下文。　　《背影》教学设计　　教学目标：　　1、知识与技能：　　（1）、积累“交卸、奔丧、颓唐”等词语　　（2）

2021-06-23 07:00:37

背影朱自清教学设计

在教师需要进行关于背影的教学时，应该如何进行相关的教学设计呢？下面是小编分享给大家的背影朱自清教学设计，希望对大家有帮助。　　教学目标：　　１．基本目标：　　理解本文选材立意及文中表达的父子深情。学习回忆性记叙文“引出回忆、展开回忆、结束回忆”的一般结构式。　　２．较高目标：　　体验准确用词的表达

2021-06-23 07:00:37

读朱自清背影后感

导语：背影这篇散文通过一条与众不同的途径，反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时，人与人之间的关系——特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒。在这种觉醒面前，人们第一次作为一个真实的人来占有并表露自己的感情。下面是小编收集的读朱自清背影后感，欢迎大家参考。　　读朱自清背影后感一　　起初一看到这个题目

2021-06-22 07:00:40

背影朱自清课件

《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是小编为大家提供的关于背影朱自清的课件，内容如下：　　教学目标　　1 有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。　　2 体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。　　3 珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统

2021-06-22 07:00:40

朱自清背影阅读理解

阅读提示：　　《背影》是朱自清散文的代表作，也是“五四”依赖散文的名篇创作于1925年。　　《背影》记叙多年前父亲在浦口车站送他乘火车背上念书的情景。全文只一千多字，集中描写了一个片段：父亲送行时的背影，表现了无微不至的父爱，抒发了拳拳思亲的至情，流露了小资产阶级破产困顿的感伤情绪。作者用白描手法，

2021-06-21 07:00:38

背影朱自清语文教学反思

教学反思篇一　　《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。同时，《背影》是一篇传统科目，要让学生掌握的内容很多。师就要抓住重点，如果抓不住重点，就会给人一种捡了芝麻扔了西瓜的感觉，。另一方面能否

2021-06-21 07:00:38

背影朱自清公开课教学设计

一、教材分析　　《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外，还以背影为中心，安排了许多精彩的衬托和铺垫《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实，语言淳朴自然，毫无矫

2021-06-20 07:00:42

读朱自清的背影有感

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事，朱自清背影读后感。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。　　到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里

2021-06-19 07:00:43

朱自清背影的研究

㈠关于作者：　　1、朱自清（1898－1948），字佩弦，原籍浙江绍兴，生于江苏东海县，后随祖父、父亲定居扬州，自称“扬州人”。现代诗人、散文大家、学者。5岁入私塾，18岁时中学毕业，22岁毕业于北京大学哲学系，曾参加“五四”爱国运动。在大学学习期间即开始写诗；大学毕业后在江、浙等地任中学教员，同

2021-06-16 07:00:38

朱自清背影作文鉴赏

㈠关于作者：　　1、朱自清（1898－1948），字佩弦，原籍浙江绍兴，生于江苏东海县，后随祖父、父亲定居扬州，自称“扬州人”。现代诗人、散文大家、学者。5岁入私塾，18岁时中学毕业，22岁毕业于北京大学哲学系，曾参加“五四”爱国运动。在大学学习期间即开始写诗；大学毕业后在江、浙等地任中学教员，同

2021-06-16 07:00:38

朱自清背影教学反思三篇

朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？笔者试从以下三个方面浅谈看法。接下来小编为你带来朱自清背影教学反思，希望对你有帮助。　　朱自清背影教学反思(一)　　本文感情真切、质朴自然，所以我将教学的重点自然放在了通过品

2021-06-12 07:00:37

读朱自清背影文章有感

我在小区里找了好几次也没有找到，急得哭出声来，连忙在门铃里告诉妈妈！在等小燕的时间里，我找出自己喜欢的漫画书，半躺半卧在柔软的沙发里津津有味地看起来。别轻言，你头顶就没有晴天，你的幸福色系只不过是一眼望不到的白，每天坐看日升日落，已非常美妙，泥土那头的人，尚没有机会去指望。　　《背影》讲述了朱自清的

2021-06-11 07:00:37

朱自清背影教学思路

——分析课文要选好角度　　课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分析课文，是语文老师上好一堂课的关键。　　朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？笔者试从以下三个方面浅谈

2021-06-09 07:00:33

朱自清《父亲的背影》教学教案

〖教学目标与训练重点〗　　1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。　　2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。　　3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。　　4、通过理解关键词语的含义，体会语句所表达的感情。　　〖教学重点〗

2021-06-08 07:00:35

朱自清散文背影选段

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”　　回家变卖典质，父亲还了亏空；

2021-06-02 07:00:51

朱自清《背影》教案教学设计

朱自清《背影》教案 09 外汉一陈霞 09260545 教学分析:《背影》义务...

《背影》朱自清详细教案

《背影》朱自清详细教案【教学目标】 1、掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。...

朱自清《背影》教案教学设计(一)

《背影》---朱自清 [教学目标及重点] 教学设计 1、抓住“背影”这一感情聚焦...

朱自清背影公开课教案及教学设计精选

朱自清背影公开课教案及教学设计精选导语: 《背影》是朱自清早期散文的代表作,这...

朱自清的《背影》课程教案设计

板书设计背影朱自清篇:怀念父亲,惦记背影; 穿戴:色、布──家庭惨淡、心情沉重; 感动之泪── ⑵买橘:望父买橘,刻画背影; 走姿:蹒跚── 年纪大,身体不便; 惆怅之泪── ⑶告别:父子分手,惜别背影; 爬月台:探、攀、缩、 ......

朱自清背影教案

朱自清背影教案_语文_初中教育_教育专区背影教学目标 1、朴实的语言他含...

朱自清背影教案教学设计_图文

朱自清背影教案教学设计集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-UR...

朱自清《背影》优秀教学设计

朱自清《背影》优秀教学设计《背影》是朱自清散文作品中最为感人的一篇。下面我们为大家带来朱自清《背影》优秀教学设计,仅供参考,希望能够帮到大家。教学目标 1.有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。 2.体会文章的语言......

朱自清《背影》优秀教案

朱自清《背影》优秀教案_语文_初中教育_教育专区《背影》教案安阳县崔家桥镇第...

朱自清《背影》教案教学设计_图文

朱自清《背影》教案麒麟初中唐继兴教学分析:《背影》义务教育课程标准实验教科...

朱自清《背影》教学设计

朱自清的《背影》教学设计教材分析:这篇散文通过一条与众不同的途径,反映了一种在...

朱自清《背影》原文教案

朱自清《背影》原文教案_语文_小学教育_教育专区。《背影》朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到......

朱自清《背影》新课程教案

朱自清《背影》新课程教案【教学目标】 (一)知识目标 1、掌握课文中出现的重要词...

背影(朱自清)教案_图文

背影(朱自清)教案_语文_初中教育_教育专区。教材分析: 本文是一篇回忆性散文,作者朱自清巧妙地截取父亲不平常境况下的“背影”,刻画了老境颓唐、爱子如命的慈父形象,淋漓尽致地表达了父子之间的深情至爱。全文内容真实可感,触人心弦,读......

朱自清《背影》公开课教案

朱自清《背影》公开课教案朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。分享了《背影》公开可教案,欢迎阅读! 教学目标 1.有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。 2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。...

朱自清背影教学设计

朱自清背影教学设计【教学目标】 1、掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。 2...

朱自清《背影》优秀教案_图文

朱自清《背影》优秀教案_语文_初中教育_教育专区。背影教学目标: 1.抓住文中...

背影朱自清教案

背影朱自清教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。背影朱自清教案背影朱自清教案 1、朱自清的《背影》是一篇叙事散文,其语言质朴, 饱含真情。主要围绕特定环境中“背影”的描写,来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合......

朱自清《背影》优秀教案

朱自清《背影》优秀教案_语文_初中教育_教育专区。背影教学目标: 1.抓住文中...

菠萝蜜林清玄阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇

2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一

2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑

2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎

2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁

2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺跑警报原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq

2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，

2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍

2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的

2021-11-18 07:00:37

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