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我和书的故事400字作文推荐

发布时间:2021-11-02   来源:童话    点击:   
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  书是什么?他是一叶扁舟,载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙,为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯,让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯!

我和书的故事400字作文推荐

  我和书的故事400字作文篇一:

  书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。我觉得这些比喻再合适不过了。在我很小的时候,妈妈头一回买了一本正真的书送给了我。虽然文字不是很多,但是内容和画面却吸引了我。就是那时候,我和书结下了不解之缘。

  记得那一次,我在为美术课上需要用到的蜡笔在书柜上翻来覆去。突然,《罐头小人》四个字出现在我的眼前,原本只是随便翻开看看,却“一不小心”被吸引住了!我仿佛来到了书的世界,和鲁西西他们一起战斗……

  当我读到其中一位罐头小人差点未鲁西西失去生命时,我就被他们真挚的友情感动了。

  我像一匹饿狼,贪婪的读着。妈妈一声“吃饭了”打断了我的美梦,口上说“马上”的我,心里哪肯放下书呀!直到最后,被爸爸斥训了一番,我才知趣的放下书,硬塞了几口饭,又跑去看书。

  还有一次是发生在周末,我无趣的走在大街上,忽然,心里跳出了一个想法,哈!当然是去书店。我的眼睛在书架上不停地扫描着,生怕错过任何一本好书。突然,《凿壁偷光》四个字映入我的眼帘。我迫不及待地拿起书,津津有味地看了起来。

  原来,主人公匡衡因为小时候家里穷,买不起油灯,晚上看不了书,有一天,匡衡无意间发现邻居家的烛光从裂缝处透了过来,于是,匡衡将墙壁凿出了一个小孔,匡衡在烛光的照亮下,认真的读起书来。你们看穷人家的孩子都有如此刻苦读书的精神,何况是我们呢?

  是啊!进入书的世界,倾听书的声音,真的可以使我们变得睿智起来!读一本好书就等于和许多品德高尚的人交谈,读书真是其乐无穷。

  我和书的故事400字作文篇二:

  我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说,书一直是我最亲密的朋友。是书让我慢慢地认识了这个世界,是书使我懂了做人的道理,是书令我视野开阔,也是书教给我无穷的知识。我和书之间的故事也很多很多。

  自从我上了一年级,学习了写作文以后,父母就给我买来了好多本作文书,我从中受到诸多启发,从此我爱上了写作。开始写作文时,我总是不会运用书中的写作方法。爸爸告诉我写作文时不能死搬硬套,要灵活运用。于是,我记住了爸爸跟我说的这句话。有一天,我正在津津有味地看书。爸爸叫我帮他寄一个包裹,他有事去,过了一会爸爸回来看到包裹没寄出去,爸爸说:“做事怎能这样呢?你三天都不能吃零食了。”尽管我怎么喜欢吃零食,与书相比,零食又不了什么。

  不管发生什么事,我都会不顾一切地爱着书,我想对书说一句话:“书,我爱你!”

  我和书的故事400字作文篇三:

  有的书对于我来说头疼不已,有的书对我来说视如珍宝,这到底是为什么呢?

  我对于数学书避如蛇蝎,因为我看着上面的公式、定理就头疼,但又不得不学,虽然学了,但没有学到它的精髓所在。这个暑假,我妈妈帮我报了补习班,希望我可以把理科赶上去,专攻数学和物理。怎么说呢,物理学到还行,但是一离开资料就不行了,因为我知道那个类型的题在哪份资料上,我心里有数;数学呢就还是老样子,那位教数学的老师说:“你不是不努力学,而是基础太差,数学逻辑思维太差。”这话说得我只拍手叫好,这事真不能勉强,因为我对于数学真的一点兴趣都没有,没到考试的时候看着那似曾相识的题目,我却怎么也做不出来。可是我对于文学有很大的兴趣。小时候喜欢看《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》,到了小学六年级快毕业时,走了歪路,看起了青春校园的爱情小说,而后又看起了言情小说,不过现在已迈上了正轨。平时看的都是些历史军事类的小说,有时也看看武侠小说,比如唐家三少的《斗罗大陆》、天蚕土豆的《斗破苍穹》和《大主宰》、骷髅精灵的《圣堂》、韩寒的《长安乱》等书。我对于韩寒的文笔比较欣赏,他的《长安乱》、《像少年啦飞驰》、《三重门》、《零下一度》等书写的都不错,他最近拍了一部电影叫《后会无期》,这也是一本书,是他自己写的,电影的片头曲和片尾曲挺好听的,电影没时间就没去看。中国四大名着之中,《西游记》我从小就看了,不过是电视,从头到尾不知看过多少遍,里头的内容我是了如指掌,所以书就没看了;《水浒传》这本书我嫌它里头人物太多,有一百零一位好汉,还不包括配角,所以就没看;《三国演义》没有空看;《红楼梦》我书也看过,电视也看过,得出了一个结论:林黛玉爱哭,贾宝玉爱玩。其他人物本来还有些印象,可看了电视后没有一点印象,因为演员长得都太像了,反而让我分不清了。

  这就是我与书的故事,我与书之间可谓是;只爱文学,不爱数学。

本文来源:https://www.tjxdjx.cn/tonghua/202134/

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