鲁迅雪教案

鲁迅《雪》教学实录

引导语：《雪》这篇文章是鲁迅先生写的，那么有关鲁迅《雪》的教学实录哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！　　课前准备　　课间播放歌曲《我爱你，塞北的雪》。　　(教者的话：利用课间，创设氛围，让学生能更快进入情境。)　　导入：亲情对话，走进襄樊　　师：“暗淡了刀光剑影，忘却了鼓角铮鸣

2021-07-30 07:00:44

鲁迅的雪的课堂实录

雪出自鲁迅笔下，是鲁迅的一篇经典之作，小编整理了一份鲁迅的雪的课堂实录，供大家参考。　　一、情景导入　　师：又是一年冬来到我最喜欢雪花下雪了，窗外是一片晶莹的世界——雪的天堂那雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，就像玉蝴蝶我家的老槐树也应该玉树临风了，枝上缀满了雪的骨朵静静地站会儿，仿佛就能嗅到那浓浓的槐

2021-07-29 07:00:46

《雪》鲁迅课堂实录

《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。本文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘，表达了作者对北方的雪的喜爱之情。以下是小编精心准备的《雪》鲁迅课堂实录，大家可以参考以下内容哦！　　师：“鲁迅”，一个对同学们而言并不陌生的名字，哪位同学能够结合自己的知识积累和课前预习简要地介绍一下鲁

2021-07-26 07:00:47

雪鲁迅教学实录

鲁迅的散文诗《雪》，是一篇思想性和艺术性都很强的作品，大家会怎么教学生这一篇课文呢？怎么写教学实录呢？本文是小编为大家收集整理的雪鲁迅教学实录，欢迎参考借鉴。　　雪鲁迅教学实录　　一、猜谜背诗，激趣导入　　师：同学喜欢不喜欢猜谜语呀？　　生（齐）：喜欢。　　师：下面请同学们根据小黑板上的谜面（出示小

2021-07-25 07:00:57

鲁迅雪课文课件

《雪》通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘，表达了作者对北方的雪的喜爱之情，寄托了作者对美好生活的憧憬，更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。小编整理的课文课件，供参考！　　[教学目标]　　1、朗读品味，概括雪的特征。　　2、比较探究，体验作者情感。　　3、联系背景，感悟鲁迅精神

2021-06-25 07:00:40

鲁迅《雪》课件

鲁迅《雪》课件1　　1、教学理念：　　一般来说，语文学习的目标可以分为三个层面，那就是“文字”、“文学”和“文化”。只要识字，我们都可以了解文章所写的内容，这是最浅层面的阅读。深一层的，是鉴赏其写作技巧、语言风格等，即对作品文学性的欣赏，而语文课的“内核”，应该是在文化层面。言为心声，文学作品实际上

2021-06-17 07:00:39

鲁迅写的雪的课件

雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪花。下面是小编为你带来的鲁迅写的雪的课件，欢迎阅读。　　教学要求：　　1、了解散文诗　　2、感受文章的语言美　　3、把握作者的情感倾向，领悟作者思想感情　　4、通过学习，了解对比和欲扬先抑的写法，理解文中一些语句的含义　　教学重点：　　1、南方雪与

2021-06-10 07:00:51

《雪》鲁迅优质课课件

《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。本文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘，表达了作者对北方的雪的喜爱之情，为大家提供了《雪》的优质课课件，欢迎借鉴！　　1、教学理念：　　一般来说，语文学习的目标可以分为三个层面，那就是“文字”、“文学”和“文化”。只要识字，我们都可以了解文章

2021-06-08 07:00:35

名校课堂鲁迅雪课件

学习目标：　　1 知识与技巧　　（1）理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音、形、义。　　（2）了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。　　2 过程与方法　　（1）引导学生通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美与含蕴美。　　（2）在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的

2021-06-02 07:00:51

雪鲁迅课件

学习目标：　　1 知识与技巧　　（1）理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音、形、义。　　（2）了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。　　2 过程与方法　　（1）引导学生通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美与含蕴美。　　（2）在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的

2021-05-29 07:00:47

鲁迅的雪课件

一、导入　　师：同学们好，在上课之前我们先来听一首歌，放松放松心情。（播放〈塞北的雪〉）写生字词　　师：这一首歌曾经传唱过祖国的大江南北，打动了千千万万的音乐爱好者的心，因为洁白的飞雪，不仅孕育出秀美的春天，而且令人遐思万千。请同学们来说说你对雪的感觉是怎样的？　　生：洁白的，就像鹅毛，像棉花，像飞

2021-05-27 07:00:40

鲁迅《雪》的课件设计

教学目标：　　1、整体感悟文章的内容。　　2、品析文中的两幅雪景图。　　3、理解作者所表达的情感。　　4、学习文章借景抒情的表达技巧。　　过程与方法：　　1、教师要多带领学生朗读，感受文章的语言美。　　2、让学生分别找出描写南方的雪与北方的雪的句子，体会它们的不同含义。　　3、鲁迅曾说过他的哲学全部

2021-05-24 07:00:41

雪鲁迅教学反思

鲁迅的《雪》不仅是一支不同凡响的雪之绝唱，更是一曲响彻云霄的人的精神的赞歌。下面是小编收集《雪》的教学反思资料，欢迎大家阅读学习。　　雪鲁迅教学反思1　　《雪》这篇课文，文章虽然比较短，但备课的时候越备课就越觉得难。后来，经过年级备课组的讨论，教案和导学卷总算出好了。上完这节课后，我进行了如下的

2020-12-08 07:00:42

鲁迅《雪》评课稿

为期两天的盐城市农村初中语文优质课观摩活动，安排得紧凑有序，高效精彩。十位经验丰富、底蕴厚实的优秀教师在本次活动中展示的十节精彩高效的示范课，各具优点，各显千秋，可谓是异彩纷呈芳香宜人。大丰此行，对于来自农村学校的基层教师我来说，真是大开眼界，对于我的教学思想有着很大的冲击力。这次观摩，参展的课题分

2020-10-24 07:00:45

鲁迅《雪》学案设计

一、教材分析　　《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中色彩极为明丽的篇章之一。文中景物描写细致生动，语言凝练形象极富诗意。文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。但由于它是一篇散文诗，表现手法艺术性强，而且作者的思想博大丰富，所以对初中生而言，能准确透彻地解读文本是一项极富挑战性的任务

2020-06-07 07:00:34

鲁迅的雪写作背景

【作家作品】　　鲁迅（１８８１～１９３６），本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。　　【背景知识】　　《野草》写于１９２４年至１９２６年，以内心抒发为主，交织着严肃的自剖和不倦的战斗。《野草》的内容比较复杂，贯穿在不少篇章里的主

2020-05-07 07:01:01

鲁迅《雪》优秀作品欣赏

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，

2020-04-04 07:00:59

《雪》鲁迅人教版的教学

【教学目标】　　1、了解江南的雪与朔方的雪各自的特点;　　2、通过鲁迅的生平，理解鲁迅对两种雪不同的态度;　　3、理解本文一些深奥难懂语句的深层含义;　　4、比较阅读《江南无雪》和莫泊桑的《雪夜》。　　【教学重难点】　　理解鲁迅对两种雪不同的态度，探究他为什么会持有这样的态度。　　【教学课时】　　2

2020-03-19 07:00:57

雪的说课稿关于鲁迅的雪说课稿

尊敬的老师、同学们：　　大家好。今天我要说的是《雪》这篇散文的教学设计。我将从教材分析、教学目标、教学难重点、教法学法和教学过程五个部分说课。　　一、说教材　　《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最明朗的抒情散文之一。教材把本文编入九年级下册第五单元中。文章用生动形象的语言细致描绘了“江南的雪”和“朔方

2020-02-13 07:01:29

鲁迅《雪》教案

鲁迅《雪》教案_文学_高等教育_教育专区。《雪》教学设计学习目标: 1.知识与技...

鲁迅《雪》教学设计

《雪》(鲁迅)教学设计》(鲁迅) 鲁迅教案背景: 教案背景: 本文是人教版八年...

鲁迅散文雪教案_图文

鲁迅散文雪教案鲁迅散文《雪》教案(一) 学习目标: 1.知识与技巧 (1)理解积...

《雪》教学设计

然而我认为,《雪》这一意象出现在鲁迅笔下,最根本的原因却在于它是鲁迅对人生体验的一次艺术性的传达和表现,它显示的是鲁迅的灵魂深处一种隐秘的投影和放射。【《语文课程标准》中相关教学目标摘要】 1.能用普通话正确、流利、有......

鲁迅雪

鲁迅雪【原文】鲁迅《雪》暖国的雨, 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博...

雪-教学教案

雪-教学教案雪-教学教案课初热身: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开;洁白精灵寒中飞,雨落横山漫天扬。”大家猜一猜,这指的是哪一种自然现象?今天,我们一起走进鲁迅颇富诗情的《雪》,去欣赏美景,更有他那博大的胸襟。 [学习......

《雪》(鲁迅)

目标设定依据鲁迅的《雪》是一首优美的散文诗,是八年级第二单元的第一篇文章,作...

雪教学设计

1924年暮北京的一场落雪,使鲁迅先生情思涌动,写了一篇优美的散文《雪》,今天让我们和鲁迅先生一起去赏雪景,悟雪情。二、教师表情朗读课文三、学生自读课文,扫清字词障碍 1.给下列加点字......

雪

雪_教学案例/设计_教学研究_教育专区。雪鲁迅一、导入新课。上学期我们已...

小学二年级语文《雪》教学设计

今天我们来欣赏著名作家鲁迅先生的散文诗《雪》。 2、板书课题,学生书空。 3、看到课题,你脑子里出现了怎样的画面...说实话在进行教学设计时,我对能否带着孩子通过重点词句感知并体味雪的美感到极为担心。在积极准备教学资料时,......

八年级语文下册《雪》教学设计及实录人教新课标版_图文

八年级下册《雪》(鲁迅)教学设计及实录 [教学目标] 1、朗读品味,概括雪的特征。 2、比较探究,体验作者情感。 3、联系背景,感悟鲁迅精神。教学过程: 一、朗读涵咏,把握情感教师:同学们,昨天老师就告诉大家了,语文要读,文章要读,......

雪鲁迅

鲁迅先生的《雪》教案。 6 .雪鲁迅教学目的 1.学习文章运用强烈的对比手法...

八年级语文下册《雪》教案17 人教新课标版_图文

八年级语文下册《雪》教案17 人教新课标版_语文_初中教育_教育专区。6、雪鲁迅第一课时一、导入同学喜欢不喜欢猜谜语呀?下面请同学们根据谜面 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开;洁白精灵寒中飞,雨落横山漫天扬。”猜一猜,这指......

2019-2020年八年级语文下册《雪》教案23 人教新课标版_图文

2019-2020 年八年级语文下册《雪》教案 23 人教新课标版预习课教案一、预习目标通过一节课时间的预习,能...生 C:此时居住在北京的鲁迅在黑暗的现实和酷冷的季节中用他犀利的文字顽强地斗争着,《雪》就是这样一篇表面上是......

《沁园春·雪》优秀教案

第一课时一、新课导入鲁迅认为北国的雪“如粉”“如沙”, 随着旋风蓬勃奋飞, ...

《雪》鲁迅

《雪》教学设计鲁迅 [教学目标] 1、朗读品味,概括雪的特征。 2、比较探究,体验作者情感。 3、联系背景,感悟鲁迅精神。 [教学重点] 品味散文诗的优美语言。衬托对比、托物言志、象征手法的运用。 [教学难点] 对作者情感的把握。 ...

6、雪

6、雪鲁迅教学目标: 1、知识与能力:加强朗读训练,在朗读中体味雪的含义、揣摩...

《雪》教学课例评选

【教后说教】《雪》选自鲁迅先生的散文诗集《野草》,作者以鲜明的形象,展现了两幅各...

初中语文教案模板汇编

学习必备欢迎下载初中语文教案汇编教案一:《藤野先生》(一) 教案二:《藤野先生》(二) 教案三:《我的同学》教案四:《我的第一本书》教案五:《列夫.托尔斯泰》教案六:《雪》教案七:《雷电颂》教案八:《海燕》教案九:......

菠萝蜜林清玄阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇

2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一

2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑

2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎

2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁

2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺跑警报原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq

2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，

2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍

2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的

2021-11-18 07:00:37

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